染雾晒晒我们班的“牛人”作文 篇一
我们班的“牛人”真是太多了，他们在各个领域都有着出色的表现，让人们刮目相看。下面我就给大家介绍几位令人眼前一亮的“牛人”。
首先是我们班的数学“牛人”张明。他在数学方面的天赋让人们佩服不已。无论是解方程、推导公式还是解几何问题，他总能迅速找到解题的思路，并且得到准确的答案。每当老师提出一个数学难题，他总是第一个举手回答，而且几乎每次都能给出正确的答案。他的数学成绩一直名列前茅，成为全班同学学习的榜样。
其次是我们班的文学“牛人”李晨。他是一个文思泉涌的人，总是能够用富有想象力的语言表达自己的思想和感受。他的作文总是富有情感，充满了独特的见解，每次读他的作文都能给人以启发和思考。不仅如此，李晨还喜欢阅读各种经典文学作品，通过阅读，他不断丰富自己的词汇量和写作技巧，使自己的作品更加出色。他的文学才华在班级里独树一帜，深受老师和同学们的喜爱。
还有一位令人佩服的“牛人”是我们班的体育“牛人”王磊。他热爱运动，无论是足球、篮球还是田径，他都能轻松驾驭。在班级的体育比赛中，他总是表现出色，几乎每次都能取得好成绩。他不仅拥有出色的身体素质，而且还具备良好的技术和意识。他的运动天赋让人们都为之惊叹，他也是我们班的体育代表，经常代表班级参加学校的比赛，为班级赢得了许多荣誉。
这些“牛人”不仅在自己的领域表现出色，而且他们还乐于助人，积极参与班级活动。无论是数学课还是文学课，他们总是积极参与讨论，与同学们分享自己的知识和经验。在班级活动中，他们总是积极参与组织工作，为班级的发展尽心尽力。他们的努力和奉献精神让我们看到了成为“牛人”的真正含义，不仅要有出色的能力，还要有责任感和团队意识。
总之，我们班的“牛人”真是太多了，他们在各个领域都有着出色的表现，让人们刮目相看。他们的才华和努力不仅是他们自己的骄傲，也是我们整个班级的骄傲。我们要向他们学习，不断努力，让自己也成为一个“牛人”。我们相信，只要我们拥有了坚定的信心和不懈的努力，我们也能在各个领域取得出色的成绩。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇二
我们班的“牛人”真是让人叹为观止，他们在各个领域都有着出众的才华和成就，成为我们班级的骄傲。
首先，我要介绍的是我们班的音乐“牛人”刘洋。他擅长演奏各种乐器，无论是钢琴、吉他还是小提琴，他都能熟练地弹奏。他的音乐天赋让人惊叹，每当他在班级的音乐课上演奏时，我们都仿佛置身于音乐的海洋中，感受到了美妙的旋律和激情的节奏。刘洋还经常参加学校的音乐比赛，多次获得奖项，为我们班增添了荣誉。
其次，我要介绍的是我们班的科技“牛人”李华。他对科学和技术有着浓厚的兴趣，经常参加各种科技竞赛和创新活动。他的科学实验总是引人入胜，他总能通过自己的努力和创造力解决各种问题。在班级的科技展览中，他的作品常常成为亮点，受到老师和同学们的赞赏。李华还经常与同学们分享自己的科学知识和经验，让大家受益匪浅。
最后，我要介绍的是我们班的艺术“牛人”王梅。她热爱绘画和设计，每次她的画作都给人以震撼和惊艳。她擅长运用各种绘画技法和色彩搭配，创作出富有创意和表现力的作品。她的作品常常参加学校的美术展览，多次获得奖项，为我们班争得了荣誉。不仅如此，王梅还善于观察生活，通过绘画表现出自己的思考和感受，给人以启发和思考。
这些“牛人”不仅在自己的领域取得了出色的成就，而且他们还具备与人为善的品质。无论是在学习上还是在生活中，他们总是乐于助人，热心帮助他人解决问题。他们的努力和奉献精神是我们班级的榜样，也是我们学习的榜样。我们要向他们学习，不断努力，让自己也成为一个优秀的人。
晒晒我们班的“牛人”，他们的才华和成就让我们无比自豪。他们的努力和奉献精神是我们班级的力量所在。让我们向他们学习，不断努力，追求卓越，成为更好的自己。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇三
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这句话形容我们班真是再合适不过了，我们八3班，“牛人”可是层出不穷，而且一个个都剑走偏锋，不走寻常路。
心灵手巧，这个本应形容女生的词，却体现在我们班一位男生——李建材身上。不错，他可算得上我们班的“手工帝”了！他的手白皙纤细，十分灵巧。记起在一节美术课上，老师让大家作画，方式不限。他用了短短的时间，用手轻巧的一提一紧，把一截铁丝拧成了几个惟妙惟肖的动物，活生生地立于纸上，成为所有作品中的一大特色，真是让人惊讶不已。
说到作画，可不能忘记了我们班的另一位绘画大师——谢凌逸，他擅长水粉和水彩，是我们班的宣传委员，平时班上的黑板报作画全是他一人完成，我们只有一旁写写字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板报，临近截止时间，我们急得要命，可他却不慌不忙，举起画笔，手一挥，一幅极妙的水粉画便浮现眼前，加上他的手白净修长，骨节分明，挥舞起来倒有一种特别的美感。
说完了绘画高手，再说说我们班的学霸——聂萌遥吧，说起我们班的聂萌遥，唯有“认真”二字可说明一切。萌遥态度认真，课上笔记从不落下，即使再无聊的课，她也从不怠慢，笔记一次不少。不仅如此，记得有一次班会，老师批评大家态度不好，所有人都无所谓的样子，只有萌遥，在大家起哄之时，严肃认真地说：“我们为什么不跟好的（班级）比，要跟差的（班级）比呢？” 萌遥的这句话，至今还回荡在我心中。
诸如此类的“牛”还有很多，像我身后一溜排的“灵魂歌手”们，唱起歌来可是惊天地动鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，无奇不有，我们班的‘牛人’，用他们的绝技丰富着我们生活的每一天。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇四
咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗？他就是周赛博。
一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：“谁说话，滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说；”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五(5)班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇五
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇六
我们八五班，说大不大，说小不小。这巴掌大的地方，可谓人才济济。
文学奇才
说起写作，那人在我们班绝对是鹤立鸡群，惊才艳艳。他就是“文学奇才”——少成。古人云：静若处子，动若脱兔。我想莫过于他。他生性好动，不曾晓得竟也深藏不露。一次作文课上，众人皆因老师给出的难题，怨声载道，一时纷纷“难产”。放眼望去，他似才思泉涌，竟在疾笔奋书。不出半堂课，文章稍加修饰，老师大肆赞扬：“好，好，好。”有人听闻，心中甚是酸涩，出言戏弄，笑称道：“我们都还没怀上呢，你怎就生完了呢——”语气揶揄，嫉妒之意尽显无疑。他倒也镇定自若，一番思索，出言：“那仁兄可得抓紧呐！”众人一阵哄笑，那不敬之人满脸羞愤。唉，这大奇才，奇的只怕不止这文章，还有这性子啊！
体育健将
“五圈，五圈。”老师比划出手势，催促着我们。大家像脱缰的野马，一哄而散。一抹娇小的身影冲在最前方，那个女生便是我们班的”体育健将“。人家闺名——雨疏。这下怪了，别的班的“体育健将”比比皆是七尺男儿，从未想到，我们班居然出了一名“巾帼英雄”。那飒爽英姿，连男儿都甘拜下风。只见我与同学，卯足了力气，才跑完第二圈。狭路相逢，随口一问：“几圈啦！”“四圈。”话语刚落，我抬头一看，人家早就过了大半个操场了。徒留我和同学在风中凌乱，我仿佛听见我的世界观“轰”的一声，倒塌了，我的嘴角狠狠的抽蓄了一下，不可思议的开口：“OhLord！(我的天哪）她是怎么做到的？”同学无奈地回了一句：“我们以龟速前行，人家以风速前行。”言下之意，即：人比人，气死人。
搞笑才女
琴棋书画，样样精通；诗词歌赋，信手拈来。这说的就是我们班的大才女——木子。一逢晚会，钢琴，葫芦丝齐齐上阵，拿奖拿到手软；一遇作文，唐诗宋词，下笔有神，篇篇皆为佳作。所说人家才华横溢，但人家极其搞笑，因而换来一堆好人缘。课间，我们一群人正在探讨一个问题，争论该听谁的。有人发话，戏称说：“我是根号2，其中我最大，你们得听我的。”于是，便有人开始反驳，一堆人说“我是根号1”“我是根号5”“嘁，我是······”
过了许久，她一脸傲娇，撅着嘴，眼睛斜瞟的一眼大家，凉凉的开口：“我还是根号0呢！你们任何人乘以我，都等于我。”看着她那生动的神色，大家纷纷“噗呲”一声笑出来。平日里她称自己是人格分裂症重度患者，一下子扮太后，一下子扮神仙。一张嘴就是：“哀家啊！本尊呀！”天天四处嚷嚷，到处给人封官，逢人必说：“这刁民。”“给你升官加爵”。我总是装作一脸谄媚地“阿谀奉承”无比配合，搞得我自己都有点走火入魔。每次我叫一声“太后”她就笑的花枝乱颤，我私下里总想：这厮真是可劲的嘚瑟，早就病入膏肓了，想问句：“何弃疗啊······”
我们八五班的人，说多不多，说少不少，但是个个都不为凡人，皆为牛人。
