染雾我敬佩的一个人徐老师作文 篇一
徐老师是我敬佩的一个人。他是一位充满激情和耐心的教育工作者，为人师表，备受学生和家长的喜爱。在我读小学的时候，徐老师是我的班主任，他给我留下了深刻的印象。
首先，徐老师对教育事业充满激情。每天早上，他总是第一个到校，准备课堂教学。他不仅教授我们知识，还注重培养我们的品德和思维能力。他经常组织各种活动，如课外阅读、科学实验等，让我们在实践中学习。他总是充满活力地讲解知识，用生动的例子和实际的案例激发我们的学习兴趣。他的激情感染了我，让我对知识充满了好奇心和热情。
其次，徐老师对学生充满耐心。无论是在课堂上还是课后，他都会耐心地解答我们的问题。即使我们犯了错误，他也会耐心地纠正我们，并告诉我们正确的做法。他从不嫌弃我们的错误，而是给予我们鼓励和支持。他相信每个学生都有潜力，只要我们用心去学习，就一定能取得进步。他的耐心让我感受到了他的关爱和帮助，让我更加自信和勇敢地面对困难。
最后，徐老师是一个乐于奉献的人。他总是尽自己最大的努力去帮助学生。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他都会耐心倾听并给予帮助。他经常加班批改作业，为了让我们有更好的学习环境，他不惜自己的休息时间。他的奉献精神让我深受感动，也激励着我去帮助他人。
总之，我敬佩的一个人徐老师是一个充满激情和耐心的教育工作者。他的激情让我对知识充满了热情，他的耐心让我更加自信和勇敢，他的奉献精神激励着我去帮助他人。我希望将来也能成为像徐老师一样的教育工作者，为社会做出贡献。
我敬佩的一个人徐老师作文 篇二
徐老师是我敬佩的一个人。他是一位优秀的教育工作者，不仅在教学方面表现出色，还在培养学生的品德和能力方面做出了巨大贡献。在我读中学的时候，徐老师是我的班主任，他给我留下了深刻的印象。
首先，徐老师在教学方面非常出色。他总是能够把复杂的知识讲解得简单易懂。他善于运用各种教学方法，如讲解、演示、实践等，让我们更加容易理解和掌握知识。他还经常组织各种讨论和互动活动，让我们在交流中学习，培养了我们的思维能力和合作精神。他的教学方法独特而又生动，让我们爱上了学习。
其次，徐老师注重培养学生的品德和能力。他认为学生的全面发展非常重要，不仅要关注学习成绩，还要注重培养学生的道德品质和社会责任感。他经常组织各种社会实践活动，如参观社区、做志愿者等，让我们亲身体验社会，培养我们的责任感和公益意识。他还注重培养我们的领导才能和团队合作精神，经常组织各种班级活动，让我们锻炼自己的组织能力和沟通能力。他的培养方式让我们不仅在学业上取得了优异成绩，还在品德和能力方面得到了全面发展。
最后，徐老师是一个严谨认真的人。无论是备课还是批改作业，他总是一丝不苟地完成。他对待每个学生都非常认真，耐心地解答我们的问题，并给予我们具体的指导和建议。他还经常给我们鼓励和肯定，让我们更加有信心和动力去面对困难。他的严谨认真让我深受感动，也激励着我追求卓越。
总之，我敬佩的一个人徐老师是一位优秀的教育工作者。他在教学方面表现出色，注重培养学生的品德和能力，严谨认真地对待每个学生。他的教育方式让我受益匪浅，也激励着我努力向他学习。我希望将来也能成为像徐老师一样的教育工作者，用自己的努力去改变学生的命运。
我敬佩的一个人徐老师作文 篇三
我敬佩的一个人徐老师作文
生活中，有许许多多值得我们敬佩的人。他们有的是辛勤的清洁工，有的是认真学习的同学,有兢兢业业的老师。没错，我敬佩的就是我们的一个老师，我们的新数学老师——徐老师。
上数学老师的课，我们都很愉快。因为徐老师的课既生动又有趣，我们会情不自禁地投入在数学王国中。
徐老师再黑板上写下“一日之星榜”几个大字，老师说：“每个同学写的作业字又工整书面又整洁，并且作业做全对，就可以登上“一日之
“丁零零……”愉快的.上课铃声响起，这节是徐老师的课，我们都坐姿端正地等着徐老师上课。徐老师步入教室，教室里安静得能听见一根针掉下来的声音。徐老师开始讲题了，她提出了一个问题，示意我们举手，有几个同学犹犹豫豫地拿不定主意。老师就说：“我喜欢看你们小手举起来的样子，回答得不管对与错，说明你都思考了，老师一样喜欢你。”那几个同学听了，都大胆地举起了小手，争先恐后地回答起来。
徐老师开始讲下一题了，他提问了一个女同学。这个女同学扭扭捏捏地站起来，用我们根本听不见的嗓音来回答。老师笑了笑，说“我长得很吓人吗？没事，我是好人，不会把你们给吃了的。”同学们听了，哈哈大笑起来。那个女同学听了，大声地把答案又说了一遍，徐老师就为她鼓起掌来，就这样说说笑笑讲了好几道题，讨厌的铃声响起了，我们依然沉醉在徐老师的数学课堂上，不舍得与她说再见。
这就是我敬佩的徐老师，你认识她了吗？
