染雾身边的关爱作文 篇一：感悟亲情的温暖
在我们的生活中，有许许多多的关爱。这些关爱或许来自家人、朋友、老师，或者是陌生人的善意。今天，我想分享的是我在身边所感受到的亲情的关爱。
亲情是一种无私的爱，是一种默默的守护。我记得有一次，我生病了，妈妈白天上班，晚上又要照顾我，她疲倦不堪，但从未抱怨过。她总是给我端来热汤，给我遮好被子，轻轻地问候我：“宝贝，你感觉好点了吗？”那一刻，我的心里充满了感动和温暖。
亲情还体现在细微之处。每当我回家，妈妈总是煮我最喜欢吃的饭菜，而且她会细心地询问我的一天，给我鼓励和支持。爸爸则会陪我一起玩游戏，教我一些有趣的知识。这些看似平凡的举动，却让我感受到了家人对我的关爱与陪伴。
除了家人，身边的朋友也给予了我许多关爱。每当我遇到困难，朋友总是会伸出援手，给我鼓励和帮助。记得有一次，我在学习上遇到了难题，朋友主动给我解答和指导。她没有嫌弃我笨，而是耐心地给我讲解，直到我完全明白。这份友情的关爱让我倍感温暖。
而在学校，老师对我们的关爱更是无微不至。每当我犯错误或遇到挫折，老师总是会耐心地教导我，给我指引。曾经，我在考试中考得很差，老师并没有责备我，而是鼓励我要相信自己，再接再厉。老师的关爱让我感到自己被重视和被理解，这也激发了我对学习的热情。
身边的关爱无处不在，它给予了我们力量和勇气。当我们感到迷茫和无助时，亲情的关爱可以给我们指引和支持；当我们遇到困难和挫折时，友情的关爱可以给我们勇气和希望；当我们迷失方向时，师生的关爱可以给我们指引和启示。让我们珍惜身边的关爱，感受它的温暖和力量，让它成为我们前进的动力。
身边的关爱作文 篇二：用爱点亮他人的生活
每个人的生活中都有着一份身边的关爱。无论是亲人、朋友还是陌生人，他们的关爱都温暖着我们的心灵，让我们感受到人间的温情。
在我上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象。她是一位特殊的教师，她的学生中有许多是听力障碍的孩子。这位老师用自己的爱和耐心，帮助他们克服困难，学会与人交流。她用手语教他们学习，用微笑和拥抱传递关爱。在她的呵护下，这些孩子逐渐变得开朗和自信。这位老师的关爱点亮了他们的生活，让他们感受到了温暖和希望。
还有一次，我在公交车上遇到了一位老人。老人身体不便，站在车厢里很辛苦。我看到后立刻起身让座，他感激地向我点头致谢。我觉得这样的小举动或许只是一点点的关爱，但能给他带来一丝舒适和喜悦。从那以后，我经常在公交车上让座给需要的人，用自己的小小举动，点亮他们的生活。
身边的关爱还体现在我们与朋友之间。有一次，我的好朋友考试成绩不理想，心情非常沮丧。我知道她很努力，但还是没能取得好成绩。于是，我花了很多时间和她一起复习，帮助她理解和掌握知识。我不仅鼓励她，还陪她一起制定学习计划，给她提供学习资料。最终，她取得了进步，重拾了信心。这份朋友间的关爱让我们的友谊更加深厚，也让她感受到了我的支持和鼓励。
在我们的生活中，身边的关爱无处不在。它们或许是一句问候、一次帮助、一份耐心，但都能点亮他人的生活，让他们感受到温暖和关怀。当我们用爱去关心他人，用关爱去点亮他人的生活时，我们也会因此获得更多的快乐和幸福。让我们一起用爱去关爱身边的人，让世界因我们而更美好。
身边的关爱作文 篇三
在国庆假期时，我在游乐场玩的时候不小心把脚扭伤了，导致左脚腕骨折。假期的时候，我真担心我在学校怎么办？是不是只能请病假？如果因请长假学习跟不上怎么办？脚受伤在学校能够学习吗？行动不便会给老师、同学带来很多不便吧。周围的同学会投来异样的眼光吧……无数种担忧在心头涌起。
假期结束，爸爸妈妈带我先回到学校，到教室门口第一个见到的是我们可爱的班主任张老师，她看见我拄着拐杖，连忙走过来，很心疼地望着我说：“下回出去玩的时候一定要再小心一点哦。脚痛吗。”……然后又跟爸爸妈妈说为了不耽误学习可以不用请假，为了上楼下楼方便，帮我申请轮椅，怕我在学校不方便，给我申请外宿……听到老师在不知不觉中帮我做了这么多，心里瞬间暖的不行，眼里尽是湿润。老师们的关爱，让我假期时的担忧变得多余，因为有了老师的关心和友爱，我得到了鼓励和勇气。
不知不觉到了中午下课吃中午饭的时候，申请的轮椅还没有到，脚上打了石膏固定，只能依靠拐杖一步一步去饭堂，两个热心的同学一直陪护着。眼看要走到我们班级的地方，我一下加快了拐杖步伐，可能是因为不习惯使用拐杖走路，身体有些不稳，突然向前倾摔倒了，我的脸哄的一下红了，不好意思抬头，旁边的同学赶紧过来把我扶起来并问我有没有摔痛？看着他们担心的眼神，我急忙爬着先坐下来，朝他们做了一个鬼脸，轻松地说：“我没事，有石膏固定，不痛。”同学扶我坐正，帮我把饭菜拿过来，陪我一起吃完饭，准备走时，突然看见其他几个同学推着轮椅向我走来，原来他们早早迅速吃完，在医务室等着把轮椅借来，怕我再次摔倒……我瞬间感觉眼睛模糊，幸福的泪水止不住掉了出来。
这次骨折受伤的事件，我得到学校的老师、同学、阿姨的很多无私的关心和友爱，我会珍惜这份情谊，并将加入和发扬东华的友爱精神，让更多需要它的人感受到它的温暖和无私。
身边的关爱作文 篇四
身边有爱，生活才有乐趣；身边有爱，思想才能腾飞。爱似缕缕春风从春姑娘的袖中流出，经过座座高山，重重细流，吹拂着心灵的花蕾……
世界上的爱有很多种，生活中有：父母之爱，老师之爱，同学之爱。社会上有：好心人与陌生人之间的关爱……
父母的爱是无私的，父爱如山，母爱如水，侵透了我的心房。记得有次我和妈妈去爬山，山上风景秀丽，景色迷人，但是我爬到半山腰时已经累得上气不接下气了，想放弃了，不想往上爬了。这是妈妈似乎看懂了我的心，她什么话都没说，而是用那温柔又坚定的眼睛鼓励着我，用那温暖的手抚摸着我，这些小动作给我无穷的力量，让我有继续爬山的勇气。我感谢我的妈妈，她用无声的语言告诉我什么叫做勇敢。
记得有一次我们去郊游，路上我们玩的热闹非凡，我用余光不经意间看见了一位老奶奶过马路，她小心翼翼地过，眼看只有一步之遥，不知道哪个调皮的孩子，扔了一个饮料瓶，老奶奶一脚踩上去，就在快要滑到的瞬间，只见一位大哥哥快速的冲了过去，扶着老奶奶，这一刻，我的心里暖暖的，并向大哥哥投去了敬佩的目光。
我们身边到处充满着爱，也因为有爱，所以我们一直都幸福着。
身边的关爱作文 篇五
因为这个世界有了爱，所以世界到处是温暖！
我身边有许多人关爱我，比如，有一次在早读，我头痛、发烧。一直趴在桌子上，有两个同学走过来，关心的问我是不是不舒服？我说有点头痛，他们用温暖的手摸了摸我的额头，说：“你发烧了”。扶我去了校医室，量了体温为38度。
校医给我吃了一些药后，接着，其中一个同学把我的水拿下来给我喝。喝完水后，就去厕所吐了，他们俩拿了几张纸给我，叫我把嘴擦干净。接着，校医叫我最好去医院看看，他们还没等我回答就跑上去告诉老师叫我的家长来接我回家。从这件事里可以看出同学们很关爱我，关心我。
那一次，我下午扫地时，刚好有事，想叫一个同学帮我扫地，我就去问我的一个好朋友，他说他下午也有事不能帮我。接着，又问另一个同学也不行。最后，我问了一个跟我关系不太亲近的同学，她很爽快的说可以帮我扫地。从这件事看来，不是好朋友的同学也并不代表不关心我。
其实，每个人的身边都有爱，只要你仔细观察！去感恩！
身边的关爱作文 篇六
唠叨似乎是每一位母亲的天性，我的妈妈也是如此。上小学时每天当我还在睡梦中时妈妈的唠叨便开始了。起床，快起床！这声音真是如雷贯耳，总能使我猛然睁开眼睛。若是起床稍有磨蹭就会听见：还不快起床，想不想上学了！赶紧起来洗脸！今天外面冷，穿厚点衣服在椅子上......直到冲出家门还会隐约听见这声音，每每到了这时我都会气愤地大喊一声：知道了！便跑走了。对此妈妈总是无奈地摇摇头。而我则希望有一天能远离这唠叨声。
四年级的暑假我得知考入大庆一中外国语学校的消息。听说那是一所住宿学校，一周才能回家一次，很多孩子都因此放弃了在这所学校就读的机会，可我却十分兴奋：一是可以进入一个崭新的环境；二是我终于可以一周五天听不到妈妈那困扰我的唠叨声了。我在这种难以抑制的兴奋之中度过了一个漫长的暑假。很快到了开学的时候爸妈送我来到学校。站在学校的门口当妈妈正欲唠叨时我忙与他们说了声再见便迫不及待的跑入教学楼。开学的第一天便要开始军训。白天大家在一起高高兴兴的有说有笑，时间很快就过去了。晚上当我载着一身的疲惫躺在寝室那张床上时我却怎样也睡不着，是失落，是欣喜，都有吧......回想起白天发生的一件件事，突然觉得这一天好象少了点什么。周围异常安静，偶尔还能听见几位想家的同学在被窝里的抽泣声。我回忆着临走前一天妈妈喋喋不休的唠叨，那声音仿佛仍在我耳边回荡。月光透过窗户在寝室的地上撒下一片白霜。我这才知道没有那声音的夜晚是这样的凄凉，没有那声音的房间是这样寒冷，没有那声音的我是这样孤独......渐渐的我在思念的睡梦中含着眼角的泪滴睡着了。
很快五天的时间过去了。我回到家在屋子里乱转，无意间我发现妈妈的床头放着几张我小时的照片可人已经模糊了，还有一个小药瓶上面写着安眠......我看着这些东西想着妈妈因想我而半夜无法入睡的情景，眼泪顿时夺眶而出。妈妈的爱始终陪伴着我。原来唠叨就是一种关爱，她无时无刻不围绕在我身边，只是我不曾察觉。
以后母亲的唠叨一直没有断过，可我却没有那么反感了。也许是我不常回家的缘故，也许是因为我懂得唠叨是妈妈另一种方式的爱。无论我在哪心中永远回保留妈妈这种既特殊又平凡的爱。
