染雾小木船续写作文 篇一
小木船悠哉悠哉地漂浮在湖上，周围是一片宁静和美丽的景色。阳光透过稀疏的云层洒在水面上，形成一串闪烁的光斑。小鱼儿在水中游弋，不时跃出水面，溅起一朵朵水花。草丛中的蝴蝶飞舞着，花瓣轻轻飘落在湖面上，如同一幅绚丽的图画。
小木船上坐着一个小男孩，他穿着一件蓝色的衬衫，系着一条红色的领带。他叫小明，是一个爱冒险的孩子。他一直梦想着成为一个探险家，发现未知的世界。今天，他决定乘着小木船去探索湖的中心。
小明拿起桨，轻轻地划动着，小木船慢慢地向湖的中心前进。湖面上的风吹过来，吹得他的头发飘动起来，仿佛在和他一起前进。
渐渐地，小明发现湖的中心有一个小岛，他心中充满了好奇和兴奋。他想知道岛上有什么宝藏和秘密。小明加快了划桨的速度，小木船像一叶扬帆的船只，在湖面上迅猛前进。
终于，小木船抵达了小岛。小明跳下船，迫不及待地探索起来。岛上长满了茂密的树木，小明小心翼翼地穿过树林，发现了一个瀑布。瀑布水流湍急，发出咆哮般的声音。小明好奇地凑近瀑布，感受着水珠溅在脸上的清凉。
小明继续向前走，突然发现一座古老的庙宇。庙宇的墙壁上刻满了古老的文字，小明费力地辨认着。终于，他发现了一个线索，那是一张藏宝图。小明兴奋地跳了起来，他知道自己的冒险之旅才刚刚开始。
小木船续写作文 篇二
小木船悠哉悠哉地漂浮在湖上，周围是一片宁静和美丽的景色。阳光透过稀疏的云层洒在水面上，形成一串闪烁的光斑。小鱼儿在水中游弋，不时跃出水面，溅起一朵朵水花。草丛中的蝴蝶飞舞着，花瓣轻轻飘落在湖面上，如同一幅绚丽的图画。
小木船上坐着一个小女孩，她穿着一件粉色的连衣裙，头上戴着一朵粉色的花朵。她叫小妮，是一个善良的孩子。她喜欢与大自然亲近，欣赏美丽的风景。今天，她决定乘着小木船去寻找一片神秘的岛屿。
小妮轻轻摇动桨，小木船缓缓地向前行驶。微风吹起，吹得她的裙摆飘动起来，像一朵绽放的花朵。
在漂流的过程中，小妮发现湖的远处有一座岛屿，她决定前往探索。小妮加快了划桨的速度，小木船像一只小船儿在湖面上跳跃。
终于，小木船抵达了岛屿。小妮跳下船，兴奋地四处寻找美丽的花朵。岛上长满了各种各样的花朵，五颜六色的花瓣散发着迷人的芬芳。小妮沉浸在花海中，好像来到了童话世界。
小妮继续向前走，突然发现了一座神秘的庙宇。庙宇的门前有一块石碑，上面刻着古老的文字。小妮好奇地凑近石碑，却无法理解文字的含义。她下定决心，将来一定要学习这门古老的文字，解开它的秘密。
小妮决定带上一朵岛上最美的花朵，带回家里作为纪念。她悄悄地摘下一朵花，小心翼翼地放在裙摆上。小妮心满意足地回到小木船，慢慢地驶向归途。
小木船续写作文 篇一和篇二分别描写了小明和小妮在小木船上的冒险故事。通过他们的探索，展现了孩子们对未知世界的好奇心和勇敢探索的精神。这两个故事以小木船为载体，将孩子们的想象力和冒险精神融入其中，给读者带来了一种神秘和激动的感觉。
小木船续写作文 篇三
白云会因大风而分裂，可它们是被天空连在一起的，终究会再次相遇；钉子和锤子因互相不理解，会埋怨对方，但它们是永远的“黄金搭档”；朋友有时会被矛盾所分离，可他们存在心底的友谊不会变，终究会和好。
一次美术课上，老师叫我们做小木船，我和陈明做的小木船简直是天差地别，我做的小木船精致漂亮，陈明做的却歪歪扭扭，丑陋无比。我得意洋洋地拿出小木船在陈明面前摆弄起来，陈明也用羡慕的目光看着我。突然，陈明没坐稳，一下子摔了一跤，把我也弄跌倒了，我的小木船被摔得粉身碎骨，我心痛极了，眼泪大滴大滴地掉了出来。我心中的愤怒难以平息，一个箭步冲上前去，把陈明的小木船摔碎了，陈明也生气了，他恶狠狠地说：“从今以后，你再也不是我的朋友了，我们绝交。”
放学回家的路上，我迈着沉重的脚步，感到心头压了一块大石头。老天好像心情也不好，突然乌云密布，雷声阵阵，倾盆大雨倾泻而下。我埋怨陈明为了这一点小事而生气。
第二天上学，我习惯性地在门前等着陈明来叫我上学，等了十多分钟才想起来，我已经和陈明绝交了，他不会再来叫我去上学了。在上学的路上，我看到许多同学在成群结队地谈声说笑。啊！秋天的风为何如此寒冷！难道也被我的遭遇所影响了吗？我仔细一想：这件事是我的错，我不该责怪他，应该主动和他和好。
我决定找他道歉，于是亲自给他准备了一艘新的小木船，当天下午，我来到他家。“对不起，我……”我哽咽的说着，眼泪都急出来了，生怕他不答应和我和好。没想到他说：“没关系的，本来就是我先把你的小木船弄坏的，从今以后，我们再也不吵架了，做天底下最好的朋友，好不好？”我这才抹去了眼泪，笑着点了点头。
第二天，他像往常一样来找我上学，可却发生了意外，一辆失控的货车从他的身上撞了过去，陈明倒在了血泊中……
从那以后，我就再也没有看见陈明，就如天上的白云，不再聚拢，那只小木船，被他忘在了桌空中，每当我看见它，就像看见了陈明，我抚摸着小木船，泪水盈满眼眶，终一滴滴掉落在小船上。
小木船续写作文 篇四
今天，我闲着没事，漫不经心地打开一个布满灰尘的抽屉，疑惑着里面装着什么，映入眼帘的是二只破碎的小木船。此刻，思绪让我回到了六年前那难忘的一天。
那时候，刚上一年级，我和陈明不但是邻居而且是同班同学。每天一块回家，一块上学，很快便成了形影不离的好朋友。
可是，好景不长。有一天，我俩把手工小组做的小木船拿出来玩。我做的非常精致，栩栩如生。陈明拿着我的小木船爱不释手，发出啧啧的称赞声，眉飞色舞地夸奖：“哇！你做得好漂亮耶！好生动呀！”我不好意思地笑了笑，说：“其实你做的小木船也很漂亮。”他把小木船托在手心，如痴如醉地百看不厌。不料他一失手，“啪！”的一声，原本精致的小木船一瞬间亲吻大地，摔得面目全非。我惊呆了，看到小木船的惨状，眼泪情不自禁“哗哗”地淌了下来。“你……你……你赔我的小木船！”我气得怒目圆睁、七窍生烟。陈明一脸茫然，摆着手势，结结巴巴地说：“对……对……对不起，我……我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉着腰指着他的鼻子说。陈明拼命摇头，手足无措。我一把夺过他的小木船，用力悻悻地摔在地上。这时，陈明被我的举动激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一脚。小木船被弄得遍体鳞伤，我怒发冲冠，拼尽全身力气地咆哮：“我要和你绝交！”陈明回过头来有些不敢相信地用眼瞪着我，转身抓起书包，一溜烟地哭着跑回了家。“哼！错的是你，我绝对不会向你道歉的！”从此，我和陈明的感情就破裂了，相互之间见了面气呼呼的，谁也不理睬谁，形而陌路。
不久，陈明转学了，也搬了家。见不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起当时的冲动，真是后悔莫及。幸好我把这两只小木船带回了家，并一直珍藏着……
小木船续写作文 篇五
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：这小木船是是我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。
放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：哎呀，你眼睛长头顶上了？！我大叫：你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗？我们两个互相瞪了对方一眼。
下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：我先看到的。他愤然地说：我先拿到的。我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：你们俩干嘛呢？我们放下书回到了座位上。（结果呢？没挨训？）
晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。
我这才明白，为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。
第二天，我去找了陈明，我说：对不起，我不该把你的小木船弄坏！陈明笑着回答：该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起！我们轻松的笑了。
就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。
小木船续写作文 篇六
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲往地上一摔，又狠狠地踩了几脚。之后，我头也不回的走开了。
回到家里，妈妈见我闷闷不乐的样子，便问我怎么回事。我极不情愿地把来龙去脉讲给妈妈。妈妈听完之后，对我说：“陈明摔坏你的小木船是故意的吗？”“不是。”我说。妈妈紧接着又问：“那陈明给你说对不起了吗？”“也说过。”我回想起陈明连忙道歉的情景。“你们都是好朋友，为这样一件小事生气，值得吗？”妈妈这一番语重心长的话引起了我的深思。对呀，我知道陈明不是故意的，他也说了对不起，我凭什么发脾气？难道我的肚量就这么小吗？我越想越难过，越想越愧疚，觉得对不起他。于是，我连夜做了一个小木船，晚上抱着他，心想明天一定要送给他。第二天，第一节可下了，还是不见陈明。陈明的同桌悄悄塞给我一只小木船和一张纸条，告诉我，陈明早早来到我家，留下这两样东西，说要送给你。我拿起那个纸条，上面写着：
十分抱歉，昨天弄坏了你的小木船。我家要搬到外地，所以要转学。这只小木船，就当是补偿吧，当作纪念也好。
我们一定会再见面的！
陈明
我看着这张纸条，眼泪一滴一滴地掉下来。
从此，这只小木船，边放在我的柜子里。当然，还有我的那只，和他靠在一起——让陈明不再寂寞。
