染雾我的体育老师优秀作文 篇一
我有一个非常优秀的体育老师，他是我学习体育的榜样和引领者。他不仅教会了我如何运动，还教导了我许多人生道理和价值观。
首先，我的体育老师对体育有着深厚的专业知识和经验。他曾是一名职业运动员，在自己的运动生涯中取得了许多荣誉和成就。他把自己的经验和知识传授给我们，让我们受益匪浅。他知道如何正确地进行各种运动，如何锻炼身体，如何提高技术水平。他总是耐心地教导我们，指导我们纠正错误动作，不断进步。
其次，我的体育老师注重培养我们的团队意识和合作精神。他经常组织各种团队活动，如篮球比赛、足球比赛等。他教导我们要相互帮助，互相支持，共同努力，取得胜利。他告诉我们，在团队中，每个人都很重要，只有团队的力量才能使我们取得成功。他通过这些活动培养了我们的团队合作意识和沟通能力，使我们学会了团结协作，互相信任。
最重要的是，我的体育老师注重培养我们的品德和健康意识。他教导我们要遵守比赛规则，要诚实守信，要尊重对手。他告诉我们，体育不仅仅是为了比赛和胜利，更重要的是培养健康的身心和良好的品德。他鼓励我们坚持锻炼，保持良好的生活习惯，注重身体健康。他还组织了一些公益活动，让我们参与其中，体验到帮助他人的快乐和意义。
总之，我的体育老师是一个非常优秀的老师。他不仅教会了我如何运动，还教导了我许多人生道理和价值观。他的专业知识和经验让我受益匪浅，他的团队合作意识和沟通能力让我学会了团结协作，他的品德教育让我懂得了诚实守信和尊重他人的重要性。我非常感激我的体育老师，他是我学习体育的榜样和引领者。
我的体育老师优秀作文 篇二
我有一个非常优秀的体育老师，他是我学习体育的榜样和引领者。他的教学方式独特而生动，深受学生喜爱。
首先，我的体育老师善于运用多媒体和实物展示，使课堂内容更加生动有趣。他常常通过播放精彩的体育比赛视频，让我们感受到运动的魅力和激情。他还会带来各种体育器材，让我们亲自体验各种运动项目。他的教学方式让我们对体育产生了浓厚的兴趣，激发了我们学习的热情。
其次，我的体育老师注重培养我们的创新能力和思维方式。他常常组织一些创新的体育活动，如夜间登山、野外定向等。这些活动不仅让我们锻炼身体，还培养了我们的团队合作能力和解决问题的能力。他鼓励我们积极思考，勇于尝试，不断创新。他告诉我们，体育不仅仅是技能的培养，更重要的是培养思维方式和解决问题的能力。
最重要的是，我的体育老师关心每一个学生，注重培养我们的个性和自信心。他会主动与我们交流，了解我们的困惑和需求。他会给予我们鼓励和支持，让我们感到被关心和重视。他教导我们要相信自己，相信自己的能力和潜力。他鼓励我们勇敢地面对困难，迎接挑战，不断超越自我。
总之，我的体育老师是一个非常优秀的老师。他的教学方式独特而生动，深受学生喜爱。他通过多媒体和实物展示使课堂内容更加生动有趣，他注重培养我们的创新能力和思维方式，他关心每一个学生，注重培养我们的个性和自信心。我非常感激我的体育老师，他是我学习体育的榜样和引领者。
我的体育老师优秀作文 篇三
我的体育老师姓邢，叫邢加涛。邢老师眼睛虽不大但却炯炯有神，让人觉得他非常严厉，但他对我们同学却非常和蔼。
邢老师的身材又高又壮，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感觉像是面对着一座高山，所以邢老师对某一个同学单独说话时不得不低下头、弯下腰，有的时候还得蹲下来，我们看他时也只好仰起头来。他在同学面前一站，同学的视线里肯定都塞满了邢老师的身影，如果有太阳的话，那肯定会带来一小片阴影。邢老师的头发非常黑，黑的像抹过油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架着一副小眼镜，不过大家也都习以为常了。有几个女生曾经“憎恨”过他，说他偏心，不公平，不过大多数女生对邢老师印象都很好，说他像“狄青”，要是跟邢老师“混”熟悉了，还真是有那样的感觉。
邢老师从来不对我们发火，要是我们做错了什么，他也从不打我们、骂我们，只是静静的和我们一起站着，好像是在让我们反思自己的错误，不过这一招也真灵，我们一会儿就会自动安静下来。要是邢老师发现有表现不太好的同学，他从不会在课堂上当着同学的面批评他，而是在下课后或同学们活动的时候单独找学生谈，指出他犯的错误让他改正。
邢老师喊号的时候声音特别洪亮，特别刚劲有力，但记的.他第一次来给我们上课时，他一喊口令，我们还在底下偷偷地笑呢。
邢老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，还是一个永远也长不大的“老顽童”。
我的体育老师优秀作文 篇四
体育老师，我想对你说：谢谢你，老师。经过了多少个起早贪黑，艰苦训练，今年的比赛我终于取得了好成绩。
每天早晚训练，您总是跟着我们。清晨很早就起来了，到学校陪我们训练；晚上，别的老师都下班了，只有你不回家，仍然坚持陪着我们训练。
训练时您对我们要求很严格，跑不好就要重跑，但是，有句话说得好，“严师出高徒”。老师越是严格要求学生，学生才能学到正本领。
您有时对我们也非常好，我们的腿疼或脚疼时，都是您亲自给我们放松。腿疼时，您个我们揉腿。脚腕擦伤时，您给我们擦药。每当我们发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤……您个我们我们消毒上药，简直亲如父母。
训练间隙，您逗我们玩，和我们开玩笑，与我们一起度过欢乐的时光。
老师，谢谢您给我们带来了乐趣，同时也谢谢您带领我们艰苦训练，把我们培养成材。
我的体育老师优秀作文 篇五
我们的体育老师姓孙，虽然他对我们特别严厉，但我们还是喜欢他，因为他是一个幽默的人。
孙老师高高的，一双乌黑发亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一个大大的脸，总露出和蔼可亲的笑容。
孙老师也有他严厉的一面。有一次，一个同学在上体育课时，在下面像小偷似的吃东西。孙老师看见了，连忙走过去，目光正与他碰了个正着。那个同学看见了，连忙脸就“唰”的一下子红了。老师“看”准时机，迅速的把他吃的东西扔到了厕所里。然后把那个同学严厉地训斥了一顿。
我们这位“大哥大”也很幽默。一次，一个同学在考试中竟然跳了二米二五的跳远成绩！当时全班都惊呆了，孙老师幽默的说：“师傅真厉害，本小弟一定好好练习！”我们立刻哄堂大笑。又有一次，“大哥大”在上课的时候，有一个最前面的同学在练立正时，被最后面的一个“傻大个”不小心往前倒了一下，一直倒到这个同学这儿了！那个同学见势头不对，像猴子一样机灵地躲在了旁边，老师说：“真壮观啊，后面那个傻大个竟然这么厉害，佩服佩服！”
孙老师，用着各种办法活跃我们的体育教学方式，使我们对体育课也产生了浓厚的兴趣。
我的体育老师优秀作文 篇六
在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的刘老师了。
刘老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……；刘老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。
他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。
他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，刘老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地
，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。刘老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。
在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，刘老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，刘老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。
刘老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。
