染雾记一位熟悉的人作文500字 篇一
题目：那位信念坚定的老师
我曾经有幸认识一位非常熟悉的人，他就是我的高中英语老师，王老师。他是一位信念坚定、敬业奉献的教育者，给我留下了深刻的印象。
王老师是一位很高大的中年男士，留着一头乌黑的头发，总是穿着整齐的西装。他教书育人的热情和专注让我深感敬佩。每次上课，他总是充满激情地讲解知识，让我们对英语产生了浓厚的兴趣。他的课堂气氛活跃而严谨，让我们感受到学习的乐趣。他总是鼓励我们多读英语原著，多写英语作文，不断提高自己的英语水平。他还经常组织我们参加英语演讲比赛和辩论赛，锻炼我们的口语表达能力和思维能力。他的教学方法独特而有效，使我们在英语学习中取得了突出的成绩。
除了教书育人，王老师还关心学生的成长和发展。他经常给我们讲述自己的人生经历和成功的秘诀，激励我们树立远大的理想和信念。他告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。他还组织我们参观企业和大学，为我们提供了广阔的视野和实践机会。他的关爱和指导让我们更加自信和勇敢地面对生活的挑战。
王老师是一位非常严谨和负责任的人。他对待教育事业充满了热情和耐心，总是尽心尽力地帮助每一个学生。他经常加班加点批改作业和准备课堂教学内容，从不敷衍了事。他严格要求我们按时完成作业和考试，以锻炼我们的自律能力和责任感。他还经常与家长保持沟通，及时了解学生的学习情况和问题，为我们提供及时的帮助和指导。
通过与王老师的交往和学习，我深深地感受到了他的教育理念和教育情怀。他不仅是一位优秀的教师，更是一位为人师表的楷模。他用自己的言行和行动，激励着我们追求卓越和进步。我将永远铭记王老师对我的影响和教诲，将其作为我人生道路上的指南针，不断努力成为一个有价值的人。
记一位熟悉的人作文500字 篇二
题目：那位温暖的邻居
我家住在一栋小区的一楼，楼上住着一位非常熟悉的人，他就是我的邻居，李叔叔。在我心中，他是一位温暖而慈祥的长者，给予了我很多关心和帮助。
李叔叔是一位退休的老师，他是我家附近的小学的前校长。每天早上，他都会早早起床，带着他的小狗去晨练。无论是风雨还是寒冬，他都坚持不懈地锻炼身体。每次看到他，他总是面带微笑，给人一种阳光和温暖的感觉。他还经常邀请我一起晨练，与他一起散步聊天，这让我倍感亲切和快乐。
除了晨练，李叔叔还经常在小区里种植花草树木，美化环境。他精心照料这些花草树木，使小区变得更加美丽和宜居。每当我经过他种植的花坛，我都会被那些鲜艳的花朵和绿树所吸引，感受到大自然的美好和生命的力量。
李叔叔对我和我的家人非常关心和照顾。每次我遇到学习或生活上的问题，他都会耐心地倾听和给予建议。他还经常给我一些好书和资料，让我拓宽视野，丰富知识。每逢节假日，他总是送来一些自己亲手种植的蔬菜和水果，为我们带来丰富的营养和美味。
李叔叔是一位非常善良和乐于助人的人。每当我需要帮助时，他总是义不容辞地伸出援手。无论是修理自行车、安装电器还是搬运重物，他总是乐意帮助我解决问题。他的热心和善良让我感受到了邻里之间的温情和友爱。
通过与李叔叔的交往和相处，我感受到了邻里之间的温暖和友谊。他的关心和帮助让我倍感温暖和感激。他是我心中的一位慈祥长者，将永远留在我心中。我希望能够向他学习，不断努力成为一个关爱他人、乐于助人的人。
记一位熟悉的人作文500字 篇三
我最熟悉的人是我的妈妈，因为我的妈妈从小陪伴我们，保护着我们健康、快乐的成长。
我的妈妈，个头不高不矮，1米6左右，她留着不长不短的头发，因头发的下半部分天生发黄，所以金黄色的头发与黑色的头发混搭，十分好看。我的妈妈很孝敬老人，不管有什么好东西都先给我姥爷吃。
有一天，我上完辅导班回家，已经晚上7点了。妈妈在家包包子已经包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出来晾了一会儿，之后，就用袋子装起来，准备送给我姥爷。这时已经7点多了。“吗，你还去呀！都天黑了。”“不行，必须送去，还得赶在你姥爷吃完晚饭之前。”“嗯，那走吧。”于是，我们骑上车，飞快的奔赴到我姥爷家去。我妈妈还很勤劳。麻麻做家务又快又又整洁。
我妈妈每看到洗衣机上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，妈妈就用手洗洗，而且洗的和洗衣机一样干净，而且房间打扫得一尘不染。我妈妈还非常疼我们。
有一次，我、姐姐和妈妈一起去买衣服。结果，我和姐姐都买了100多元一件的衣服，而妈妈却买了五、六十的衣服。我们问：“妈妈，你为什么不买好的。”“不用了，这样的就很好！”妈妈笑着回答说。
这就是我最熟悉的人妈妈，一个孝敬老人、爱劳动、爱孩子的好妈妈。
记一位熟悉的人作文500字 篇四
我熟悉的人很多，他们就犹如一枚枚五彩缤纷的`贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位学而思的老师让我一看到这篇作文的题目就像起了他。他瘦瘦的，脸上总是笑眯眯的，肚子里装满了知识。问我他是谁？他就孙永光老师。
记得有一次，孙永光老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想，终于理出了点头绪，开始奋笔疾书。这时，老师来到我身边，伏下身子，看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫：啊，你掉进了计算这个陷阱啦。同学们听了，笑得前俯后仰。我连忙改正，让老师批改。你确定吗？我连忙摇摇头。可你还是做对了。说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。
过了几分钟，还是只有我一个人回答出来。老师便说：那就请叶芷彤小朋友来解答吧。面对这么多老师、同学，我犹豫地站起来。此时，胆小、文静的我脸以通红，急得像热锅上的蚂蚁团团转，腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是，孙老师说：她第一次回答我的问题，一定太激动了。顿时，我放松了心情，大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目
光。
孙永光老师是我奥数的启蒙人。孙永光老师就是我最熟悉的奥数老师。
