染雾我们的龙老师作文 篇一
第一篇内容
我们的龙老师是一位非常特别的作文老师。她不仅教我们如何写好作文，还用自己的亲身经历来激励我们。每次上作文课，龙老师总是带着笑容，充满了激情和活力。
龙老师经常告诉我们，写作文就像是种植一棵树一样，需要耐心和努力。她说，写作文并不是一蹴而就的事情，需要不断地积累和提高。她鼓励我们多读书、多思考，以提升我们的写作水平。她还会给我们推荐一些优秀的作家和作品，让我们从中学习和借鉴。
除了教我们写作文，龙老师还会分享她的亲身经历。她曾经是一名平凡的农村女孩，通过自己的努力和坚持，考上了大学，最终成为了一名作文老师。她的故事让我们深受鼓舞，她告诉我们只要努力，就一定能够取得成功。
在龙老师的帮助下，我们的作文水平有了明显的提高。她总是耐心地批改我们的作文，给出中肯的建议和指导。她会指出我们的优点，同时也会指出我们的不足之处，鼓励我们不断改进。她相信每个学生都有潜力，只要我们肯努力，就能够写出优秀的作文。
我们班的作文课氛围非常活跃，每个同学都积极参与讨论和分享。龙老师总是鼓励我们发表自己的观点，不怕犯错误，相信每个人都能够进步。她的鼓励和支持让我们更加自信，敢于表达自己的想法。
总的来说，我们的龙老师是一位充满激情和耐心的作文老师。她的教学方法和亲身经历激励着我们不断提高自己的写作水平。我们感到非常幸运能够有龙老师这样出色的作文导师。
我们的龙老师作文 篇二
第二篇内容
我们的龙老师是一位与众不同的作文老师。她不仅教会我们写作文的技巧，还注重培养我们的创造力和思维能力。她总是鼓励我们勇于表达自己的想法，不拘泥于传统的写作模式。
龙老师认为，作文不仅仅是为了应付考试，更是一种表达思想和情感的方式。她鼓励我们从生活中汲取灵感，用自己的语言和观点来描述和思考。她说，每个人都有独特的思维方式和表达能力，只要我们勇于展示，就能够写出独具个性的作文。
为了提升我们的创造力，龙老师常常组织各种写作活动和比赛。她会给出一些有趣的题目，让我们自由发挥。她鼓励我们大胆尝试不同的写作方式和结构，培养我们的创造力和想象力。她相信，只有在不断实践和尝试中，我们才能够取得进步。
除了教会我们写作的技巧和方法，龙老师还教会我们如何阅读和思考。她鼓励我们多读书，从中学习和借鉴优秀的作品。她会推荐一些经典的文学作品和哲学著作，让我们拓宽视野，提升思维能力。她说，只有通过广泛阅读和深入思考，我们才能够写出有深度和内涵的作文。
在龙老师的引导下，我们的写作水平有了明显的提高。我们不再局限于机械地套用模板和公式，而是敢于表达自己的独特观点和想法。龙老师总是鼓励我们勇于创新，不怕犯错误，相信每个人都有无限的潜能。
总的来说，我们的龙老师是一位非常与众不同的作文老师。她注重培养我们的创造力和思维能力，鼓励我们勇于表达自己的想法。在她的指导下，我们不仅学会了写作文的技巧，更重要的是培养了独立思考和自信表达的能力。我们非常感激有龙老师这样杰出的作文导师。
我们的龙老师作文 篇三
我们的龙老师作文
我们有一位幽默风趣的老师，他从我们三年级的时候开始教我们，它戴着四方的眼镜，长着四方的脸，高高的鼻梁，总爱穿黑色的衣服，剃了一个小平头。
他很幽默，也很严厉，在我们眼里，他是胆小怕事的。为什么这样说他呢？这也是有依据的。
在我们四年级时，他就已经让我们觉得他很胆小怕事了。那时是夏天，我班的王策和别班的同学打了一架，可是明明是别人先打王策的，
但是在别班老师眼里却是王策先打了别人。于是便带着他们班的孩子来“兴师问罪”。龙老师听了王策和别班老师的解释，后明知道是别人的错，却偏偏让王策向别班同学说对不起。这引起了我们对老师的歧视，但很快就成了误解
五年级时开运动会，七班白颜叙把我们班的气球扎爆了好多，几乎全扎爆了。我们便要下去扎他们班的气球，龙老师不允许说：“他们愿意扎气球就让他们扎，那证明他们好动坐不住，没有教养，赶快回来。”于是我们只好保护我们班的气球。这也不行，龙老师偏要我们回来，不管那些气球，还说让白颜叙随便扎气球。我们当时非常生气，那些气球可是我们班45个同学吹得呀，足足有100多个怎么能让他们都给扎爆呢？但我们又不得不听老师的话，便陆续都回到座位上。心里十分气愤，都认为龙老师胆小怕事。
而我爸却说：“你们误解龙老师了，龙老师并不是胆小怕事，而是不争强好胜，品质高尚，有修养。你为什么不看看你们呢老师的优点呢？”听了我爸的话我就开始寻找老师的优点，首先我发现他幽默风趣，大方，不拘小节。为什么刚刚胆小怕事的.老师又变得大方起来了呢？这也是有依据的。
我们班的窗台老擦不干净，每次都扣分，可是我们老师毫不计较说：“没事，他们想扣就扣吧，只要你们真的去擦了就行。”我们都认为龙老师不拘小节。我们班的朱垚中午饭没赶上就想不吃了，于是龙老师就自己花钱上外面给朱垚买了饭去了。我们认为老师很大方。在课堂上我们有些压力，很僵持的时候，龙老师就会拿我们班那个溜号的同学开玩笑。我们也认为老师很幽默风趣。
这
