染雾我的代课老师作文 篇一
我在高中的时候，有一位非常特殊的代课老师。这位老师并不是我们班级的正式任课老师，而是一个临时代课的老师。尽管只是短暂的接触，但他给我留下了深刻的印象。
这位代课老师叫李老师，年龄大约在四十岁左右，留着一头灰白的头发。他的眼睛总是透露出一种温和而睿智的光芒，让人感到亲切。虽然他只是代课，但他对教学充满热情，总是竭尽全力给我们上好课。
我记得有一次，李老师代课的课程是数学。对于我来说，数学一直是一门难以理解的学科。在正式任课老师讲授的时候，我常常感到困惑和无助。然而，在李老师的课上，我却感到了前所未有的轻松和舒适。
李老师的课上不仅仅是死板的教学，而是充满了趣味和启发。他用生动的例子和实际的问题来讲解数学的知识，让我们能够更好地理解和应用。他还经常和我们进行互动，鼓励我们积极思考和提问。每当有同学解答出一个问题，他总是会给予肯定和鼓励，激发我们的学习热情。
除了教学上的优秀，李老师还注重培养我们的综合素质。他常常鼓励我们参加各种学科竞赛和活动，提高自己的能力和水平。他还经常给我们讲一些有趣的故事和经历，让我们从中受益。他的言谈举止总是充满智慧和幽默，让我们对他充满了敬意和喜爱。
尽管只是短暂的代课，但李老师对我产生了深远的影响。他不仅仅是一位优秀的教师，更是一位引路人和榜样。他让我明白了学习的乐趣和价值，激发了我的求知欲和进取心。在我人生的道路上，他将永远是我心中的一座灯塔。
我的代课老师作文 篇二
作为一名学生，我们经常会遇到各种不同的老师。有些老师只是顺带教一两节课，而有些老师却能给我们带来深刻的影响。我曾经遇到过一位非常特别的代课老师，他给我留下了难以忘怀的记忆。
这位代课老师叫王老师，是一位中年男子。他的身材不高，但却散发着一种自信和魅力。王老师代课的科目是语文，而我一直对语文充满了热爱和兴趣。在王老师的课上，我总是能感受到语文的魅力和深度。
王老师的课堂氛围非常活跃和轻松。他善于调动学生的积极性和主动性，让我们愿意参与到课堂中来。他善于用丰富的教学资源和多样的教学方法来引导我们学习，使我们能够更好地理解和掌握知识。
在王老师的课上，我学到了很多关于语文的知识和技巧。他善于用生动的例子和实际的应用来讲解语文的规则和技巧，让我们能够更好地运用到写作和阅读中。他还经常组织一些有趣的语文活动和游戏，提高我们的语言表达和思维能力。
除了教学上的优秀，王老师还注重培养我们的品德和素养。他经常教导我们要有正确的价值观和人生观，要为人师表，做一个有责任感和担当的人。他还经常给我们讲一些经典的文学作品和名人的故事，让我们从中汲取智慧和力量。
在王老师的课堂上，我不仅仅学到了知识，更学到了品格的塑造和人生的启迪。他像一位引路人和朋友，让我明白了学习的真谛和人生的意义。他的影响让我变得更加自信和坚定，为我未来的发展奠定了坚实的基础。
尽管只是短暂的代课，但王老师对我来说是一位非常特别的老师。他的教诲和激励将伴随我一生，成为我前行路上的动力和支持。我将永远怀念他，将他作为我人生中的一位重要的导师。
我的代课老师作文 篇三
还记得去年在丁老师生病期间帮我们上语文课的代课老师。老师姓诸，我们都亲切地称他为诸老。虽然他和我们在一起的时间并不长，但他有趣生动的.语文课，我确记得很清楚。
那是靠近学期结束的一课，叫《春联》。开始上课了，诸老问同学们：“你们猜猜看，今天我们上什么课？”我们异口同声地说：“《春联》”。“对，就是《春联》”。诸老一边说一边写下了课题。然后说：“有那个同学能说出课文中所有的春联？”同学们各个争着举手。诸老说：“那个矮个子的，对对对就是，还愣干啥，不赶快回答我的问题！”那位同学站起来说：“又是一年芳草绿，依然是里杏花红……”“停停停，诸老又说道“小同学，你一口气说那么多，不觉得累呀，快坐下吧！”瞧，他这一行话，又把人逗笑了。接下来，诸老又问：“你们觉得这哪一段说明了春联读起来…。。”我们异口同声地说：“抑扬顿挫。”“对对对，啊，不对不对不对………
我们全班又一次哄堂大笑。
你觉得朱老上课好不好玩？告诉你，好玩的事多着呢，你再往下看。
有一天，朱老上语文课，教我们读诗，她觉得我们读得一点味道也没有并且还说古人读诗讲究抑扬顿挫，说着就晃着脑袋读了起来：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日…”
这朱老，可把我们笑的肚子都痛了。
告诉你一个秘密，以前我们最不喜欢上语文课，觉得每一分钟都度日如年，可是自从上了朱老的课就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就上完了。
你说朱老是不是有魔法呢？不然怎么会变化这么大。
我的代课老师作文 篇四
秋日的午后，细雨蒙蒙，夹着微风，使大家瞬间清醒了不少。
因为“老钱”有事，所以这个星期只好“劳烦”别班的数学老师代课了。今天来了一位看似“和蔼”的老师：胖胖高高的身材，挺着个“超大号”将军肚，大大的脑袋上有些拥挤地排列着五官，鼻梁上架着一副眼镜，使我越发相信他是个慢性子的老师了。但“人不可貌相，海水不可斗量”啊！没想到“老顾”竟是个“一言不合就放大招”的急性子。
所谓“山中无老虎，猴子称大王。”一点没错，“老钱”走后，数学课上同学们便有些不安分了。“老顾”来了，上课铃虽已响了，但却还是吵吵嚷嚷似个菜市场。同学们见顾老师长得面慈心善，便更是一发不可收拾。
顾老师环顾四周，便张开了“血盆大口”，大吼一声：“安静，都上课了还不知道坐正。”台词再寻常不过，但那声音震慑得地球都要抖三抖。大家立刻如影片中的暂停键般，声音戛然而止。本以为他会切入正题，但没想到，顾老师一急，便飚出一口不太标准的普通话，训斥起我们来。因为说得太急躁，竟唾沫横飞。也许
是汗水蒸发的快，他说得口干舌燥，嘴角处漫出了许多白色的泡泡，似一只螃蟹喘息着。不知旁边谁来了句“顾老师看着像个青铜，没想到却是个王者。”顾老师使完必杀技“河东狮吼”后，才开始了正课。不过，课堂上的顾老师，还是很受欢迎的，浅显易懂，形象生动，只是，我们的小心脏要随时准备接受“炮轰”的洗礼。
看来，长得慈心善的老师，也不一定是好惹的啊！
我的代课老师作文 篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每次读到这句古诗，就会让我不禁想起了在二年级教我的语文代课张老师。
当时我们的语文老师薛老师有事儿，所以二年级教我们的是一位代课老师，我们的代课老师梳着披肩长发，黑色的头发，像瀑布，她的眼睛很大，脸上经常挂着笑容看上去神采奕奕。
她对我很信任，喜欢叫我帮她做事。有一次：广播上说领杂志，她说：“于小航你去领杂志。”我说：“好的。”平常尽管我很想帮老师做点事情，但是老师不叫我，我也不好意思主动要求。这次代课老师叫我帮她做事情，这让我很开心，我心里为此还高兴了好几天。
还有一次：我背完课文后找张老师检查，张老师检查完后，这时她可蔼可亲地对我说：“于小航把作业发下去。”于是我开心地把作业发了下去。
张老师，你让我明白我不是弱小的，也谢谢你代课时为我们付出了这么多辛苦，原来我不知该如何回报你，现在我知道了，我好好学习就是对你最好的报答！
