染雾老师的另一面作文 篇一：点亮梦想的明灯
老师是一道温暖的阳光，照亮我们前行的路。然而，往往我们只看到老师在课堂上教书育人的一面，却忽略了老师的另一面。
在我眼中，老师是点亮梦想的明灯。他们不仅仅是知识的传授者，更是成长的引导者。他们以身作则，为我们树立了榜样，让我们感受到了奋斗的力量。他们用自己的努力和智慧，激发出我们内心的潜能，让我们敢于追逐梦想。
我记得有一次，我在一场比赛中因失利而沮丧，心灰意冷。当时，老师走到我身边，轻轻地说：“失败并不可怕，重要的是你能够从失败中吸取教训，再次站起来。”老师的鼓励让我重新燃起了希望的火焰，我重新拾起信心，努力追求自己的梦想。
除了在学业上的指导和鼓励，老师还关注我们的成长和发展。他们会在课余时间与我们交流，了解我们的兴趣和爱好，并给予积极的支持和帮助。有一次，我对音乐产生了浓厚的兴趣，但却没有机会学习。老师得知后，主动帮我联系了一位音乐老师，还鼓励我坚持学下去。正是因为老师的帮助和鼓励，我逐渐成长为一名小小的音乐家。
老师的另一面还体现在他们对学生的关心和爱护上。他们不仅关注我们的学习情况，还关心我们的身心健康。每当我们遇到困难和挫折时，他们总是第一时间伸出援手，给予我们支持和鼓励。他们的关怀让我们感到温暖和安心，在他们的陪伴下，我们能够更加坚定地走向成功的道路。
老师的另一面是温暖、关怀和激励。他们是我们成长路上最重要的人，他们用自己的默默付出，点亮了我们前行的明灯。让我们一起珍惜老师的另一面，感恩他们的付出，努力追逐自己的梦想。
（篇一完）
老师的另一面作文 篇三
老师的另一面作文
我们的数学老师一向和蔼，无论我们做了什么错事，他只是轻描淡写地讲几句就完了，可有一件事，却让我改变了对他的看法。 我们班每天的早读课都会由紫媚来检查我们有没带校徽，一直都没事发生，直到那一天…… 紫媚因为那天有点事，就没有检查。可有些同学是要靠紫媚来提醒自己戴校徽，她没检查，他们就不戴了，可能他们想：反正一直以来也没有老师来检查，今天也不会有的，便心安理得地读书。
不知老师的运气是不是真的那么差，偏偏这个时候抽签抽到我们班，本来，那个老师不想来检查我们班的戴校徽情况（因为我们班是全年级纪律最好的班集体
紫媚来的时候已经上课5分钟了，她便没有来检查，她想：可能他们今天自己会带吧。这时，那个检查校徽的老师进来了，一眼就看到前排的'几位同学没带校徽，可是他们见到了检查的老师，都赶紧戴上校徽。可却有一个同学的手动也没动，头却左顾右盼，慌张地向周围同学说着什么，头上还冒着冷汗。
老师走到他面前，跟他说着什么（距离太远，我没听清楚是什么），过了好久，检查老师走了，数学老师却走了进来，怒气冲冲的“跑”到那个同学的面前，（噢，忘了介绍，我们班的班主任是数学老师），一把抓住那个同学的衣领，把他拉到教室门口，说：“我平时不是说过吗？一定要戴校徽！不要为这个而让班级扣分……”老师越说火气越大，便把那个同学的头撞到铁门，之后，还把他带到办公室，骂了整整一个小时，还叫他写一万字的检讨，下午之前交（第一节课是他的）。那个同学回来时，眼睛都红肿了，似乎哭过。
这件事后，我知道了数学老师不是温顺的猫；只要真的发火便变成了令人害怕的老虎。
