染雾小学作文熟悉的人 篇一
在我们的成长过程中，有一个人是我们每个小学生都非常熟悉的，那就是我们的语文老师。语文老师教我们写作文，批改我们的作文，让我们对作文有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我对语文老师的了解和感激之情。
首先，语文老师是我们学习作文的引路人。从小学一年级开始，我们就开始学习写作文，而我们的语文老师就是我们学习作文的第一位老师。语文老师会教我们如何构思文章，如何选择合适的词语和句子，如何组织文章的结构等等。他们耐心地为我们解答疑惑，指导我们写作，让我们逐渐掌握了写作的基本技巧。
其次，语文老师是我们作文的评判者。每次写完作文，我们都迫不及待地想要知道语文老师对我们的作文有什么评价。语文老师会认真批改我们的作文，指出我们的不足之处，并给予我们改正的建议。他们不仅关注我们的语法和拼写错误，更注重我们的思想和表达能力。通过语文老师的评价和指导，我们能够不断提高作文水平，写出更好的文章。
最后，我想表达我对语文老师的感激之情。正是语文老师的辛勤付出和悉心教导，我才能在写作方面有所进步。他们不仅教会了我如何写作，更教会了我如何用文字表达自己的思想和感受。每次写作文，我都能感受到语文老师对我的鼓励和支持，这让我更加有动力去努力写作。
总之，语文老师是我们小学生非常熟悉的人。他们是我们学习作文的引路人，是我们作文的评判者，更是我们成长道路上的良师益友。感谢语文老师的教导和关怀，让我们的作文之路更加明亮。
小学作文熟悉的人 篇二
在小学生的成长过程中，除了语文老师，还有一个熟悉的人，那就是我们的父母。父母是我们最亲近的人，他们也是我们作文中最常出现的人物。在这篇文章中，我将分享我对父母的了解和感激之情。
首先，父母是我们写作文的灵感来源。在写作文时，我们常常会选择自己最熟悉的人物作为写作的对象，而父母无疑是我们最熟悉的人。我们可以写父母的形象、父母的事迹、父母的教诲等等。父母是我们生活中最亲近的人，他们的形象和事迹都会给我们带来很多的灵感和素材。
其次，父母是我们作文的主题。我们可以写父母的辛勤劳动、父母的关怀、父母的爱等等。父母为我们付出了很多，他们默默地为我们付出，默默地为我们奉献。通过作文，我们可以表达对父母的感谢和敬意，让他们知道我们对他们的付出心怀感激。
最后，我想表达我对父母的感激之情。正是父母的爱和关怀，我才能在写作方面有所进步。他们不仅鼓励我写作，还为我提供了很多写作的机会和条件。每次写作文，我都能感受到父母对我的支持和鼓励，这让我更加有动力去努力写作。
总之，父母是我们小学生非常熟悉的人。他们是我们写作文的灵感来源和主题，更是我们成长道路上最亲近的人。感谢父母的爱和关怀，让我们的作文之路更加充满温暖和力量。让我们通过作文，表达对父母的感谢和敬意，让他们知道我们对他们的付出心怀感激。
小学作文熟悉的人 篇三
鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。
有一次，老叫我们四个监督员去监督有人在我们班丢垃圾没有，谭岳也是监督员，他约着他的小伙伴一起追另外一位我们班的监督员，严震，都爬在党的教育方针上面去玩，一个不是叉着腰，就是吧手放在最下面那里，摆着帅气的姿势，嘴里还说着：哈哈“你是逃不掉了的，你已经落在我们天落地网中了。这时，专门管扣分的老师来了，拦住爬在上面的同学，不容辩解，铁面无私地记起了他们的名字，我们班的同学还弄虚作假，写的不是真实姓名，就这样我们班又被扣分了。
还有一次，我们女同学正在跳皮筋，他趁我们不注意，悄悄地把皮筋拉过去，还对我们做了个鬼脸，气得我们个个脸红脖子粗，我们只好告诉老师，可是老师也拿他没有办法。
他还有一个特点就是臭美。每当一下课他就问同桌自己帅不帅，他的同桌每次回答都说：“蟋蟀”，气得火冒三丈，一直追着他的同桌打。
这就是我熟悉的一个人，你们喜欢他吗？如果喜欢，就跟着我一起去了解他的事情吧！
小学作文熟悉的人 篇四
我最熟悉的一个人是爷爷！爷爷他非常疼爱我。
爷爷的脸圆圆的，有些皱纹，身体胖胖的而且棒棒的，爸爸有时会把爷爷接来在这住一段时间，在这段时间里每当我中午放学吃饭时，就会看见爷爷和别人下象棋，但是只要爷爷看见我，就连忙收拾东西说要给我做好吃的，每次连棋子输了也不在乎，看吧爷爷多么疼爱我。
记得有一次，我们还在上课，讨厌的天便下起了狂风暴雨，哗啦啦哗啦啦……，雨声很大。下课后我望着在天空的雨点想：我没带伞，爸爸妈妈又都在工作不能来接我，到底谁来接我呢！真希望有人来接我！不一会，雨下得更大了，“到底谁来接我”烦的`我都有些头晕脑胀了。
放学时有些学生的家长都在门口等着自己的孩子出来呢，我抬头望了望，唉~没人来，我突然望见一个人影有些像爷爷，我连忙高兴起来，像一只找到食物的小鸟，飞快的向人影跑去，人影变得越来越清晰了，我仔细一看，果然是爷爷，在跑时，爷爷那憔碎的脸，变得更加憔碎了，爷爷把伞递给我，在回家的路上，虽然爷爷披着雨披，但是我知道雨水也会打在他的脸上，于是我悄悄地慢慢地把伞往爷爷那边倾斜，写到这里我的眼睛湿润了……，想想爷爷这么大年纪了，还冒着这么大的雨来接我……
爷爷这么疼爱我，我最熟悉的人当然是爷爷了！是我最喜欢，最爱我的爷爷！平时，爷爷也特别乐于助人，每当邻居家缺什么东西时，爷爷会借给他们；邻居家什么东西坏了，爷爷会给他们修。
总而言之，只要邻居有什么困难，爷爷都会善于帮助他们解决！我爱我的爷爷！
小学作文熟悉的人 篇五
十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢?就是那个我熟悉的樊老师。
樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办?我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀!是那个……是那个和蔼可亲的樊老师。我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。
小学作文熟悉
的人4
早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。
为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。
为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人：要他去演戏，我看他去演汉奸，因为汉奸两面三刀的性格，正好符合他的这个特点?
严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗?他就是--我不告诉你。
小学作文熟悉的人 篇六
大家知道我最熟悉不过的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我的好老爸。
老爸今年37岁，皮肤有点黑却相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺着将军肚，体重有200多斤呢。他走起路来风风火火，说起话来就像大喇叭。
我觉得老爸就是一个老顽童，他经常在我后面搞偷袭，常常是我被吓得惊声尖叫，而他却哈哈大笑，还美其名曰：“我是在帮你练胆子呢。”有时候他也会抢我的零食吃，我不给他，他就会说：“我是爸爸，你应该孝敬我。”常常说的我是哑口无言。
老爸最大的特点就是幽默，爸爸说起话来特幽默。爸爸原来的体重是180斤，老妈让他减肥，他满口答应“遵命，老婆。”可爸爸依旧吃嘛嘛香，鸡鱼肉蛋，一律来者不拒。过了些天，老妈问他说：“你减肥减得怎么样？”老爸马上站了起来，打了一个立正，一本正经地说：“报告老婆，减是减了，可肥没下去。现在体重200斤，报告完毕。”我和老妈哈哈大笑起来。正因为这个特点，我们都称他是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。
这就是我熟悉的老爸，你们说他是一个好爸爸吗？
