染雾我和同桌的小学生作文 篇一
我们都有着无限的潜力
我和同桌的小学生是一对非常特别的搭档。他叫小明，是一个活泼开朗的男孩子。他的眼睛里总是充满着好奇和渴望，他总是对周围的一切充满了热情。
小明在学习上表现得非常出色。他总是能够很快地理解老师的讲解，并且能够迅速掌握新知识。在课堂上，他总是积极举手回答问题，而且几乎总是答对。他的聪明才智使我非常钦佩。
虽然小明在学习上很优秀，但他并不只关注成绩。他非常喜欢运动，尤其是足球。每次放学后，他都会召集大家去操场上踢球。他总是能够带领我们团结协作，充满活力地进行比赛。他的足球技术也非常出色，经常能够打进漂亮的进球。
除了学习和运动，小明还非常善于与人交流。他总是能够轻松地与不同年龄层的人进行沟通，无论是和老师还是和同学，他总是能够以一种友好而自然的方式与他们相处。他总是对别人充满耐心和关心，从不让任何人感到孤单或不被理解。
在与小明相处的日子里，我深深地感受到了他的独特之处。他不仅仅是一个优秀的学生，更是一个充满才华和潜力的年轻人。他的积极向上的态度和勤奋努力的精神一直激励着我。我相信，在未来的日子里，他将会取得更加辉煌的成就。
我和同桌的小学生作文 篇二
用心倾听，共同成长
我和同桌的小学生是一对默契十足的搭档。她叫小芳，是一个安静而善良的女孩子。她总是默默地坐在那里，专心致志地完成自己的任务。
小芳虽然不善言辞，但她的写作能力非常出色。她总是能够用简洁而准确的语言表达出自己的想法。在写作课上，她总是能够写出富有想象力和感染力的作文。她的文字总能够打动人心，让人读后心生共鸣。
除了写作，小芳还非常喜欢绘画。她的画笔下总是能够勾勒出美丽的图画。她善于观察生活中的细节，然后用自己独特的方式将其展现出来。她的画作总是充满了色彩和生命力，给人带来无限的想象空间。
小芳是一个非常细心的人。无论是在学习还是生活中，她总是能够用心倾听。她会认真地倾听老师的讲解，积极思考，并且努力地完成每一项任务。她也会认真地倾听同学们的困扰和问题，然后耐心地给予帮助和建议。
在与小芳相处的日子里，我深深地感受到了她的用心和真诚。她虽然不张扬，但她的才华和品质总能够在细节中显露出来。她的坚持和努力激励着我，让我明白只有用心倾听，才能够共同成长。
我和同桌的小学生，他们都有着无限的潜力。无论是活泼开朗的小明，还是安静善良的小芳，他们都在不同的方面展现出自己独特的才华和潜力。与他们相处的日子里，我学到了很多，也受到了很多的启发。我相信，我们每个人都有着无限的潜力，只要用心去发掘和发展，我们一定能够取得更好的成就。
我和同桌的小学生作文 篇三
校园里，清晨的小鸟声，伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树，挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校，也弥漫着“战火的硝烟”。
我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观，互不相干，后来，我们的关系开始逐渐恶化，水火不容，分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢？那炮火又是谁呢?我三思而后行过后，一下恍然大悟，原来是性格。
性格不融洽，其它何必可谈呢？我的性格是热心助人，风趣幽默，一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事，狡猾歼柞，一个爱讲话的男孩。这天，老师让我们写篇作文，说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来，叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场，我不由地骂了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐颜开，好好的思绪就这样被他打乱了，想想看，其实没必要说他，到时他写不完，自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟，淹没过了所谓香飘十里的桂花香，盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后，我一挥而就，轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都写好！”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我，你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿，扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。
虽然性格不融洽，但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索，爱科技，所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的，我们之前的风波才恢复下来。
其实只要抓住别人的喜好，相信一定可以快乐的学习下去，你的付出一定可以得到大家的认可的。
我和同桌的小学生作文 篇四
我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发，小巧玲珑的鼻子，一张能说会道嘴巴，笑起来很甜美。她的性格很文静，喜欢看课外书。她很好学，因此，她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。
我们俩是形影不离的好朋友，上学放学都一起走，前不久发生的一件事，使我们俩的友谊更深了。
记得是一个星期一下午，我和曼婷正要去上学，不料，我因为骑车不小心，摔倒在
地。真是祸不单行，车也被摔坏了，伤口还流着血，好惨，上课肯定要迟到了！这时，曼婷对我说：“不如你把车子停在我家，我送你去学校。”“好啊，好啊！”我高兴地对曼婷说。曼婷载我到她家，给我清洗伤口。伤口清洗好了，曼婷看了看时钟说：“块快快，三十分啦！”我急忙上了车。来到学校，我和曼婷匆匆地走进
了教室。辛亏曼婷骑得快，不然就真的迟到了！
铃……铃……铃……下课了，曼婷对我说：“让我看一看你的伤口，好点了吗了”我笑眯眯地说：“好多了！”那一刻我心里真的很温暖。
经过这件事，我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里，我和她还会有更多温暖的事发生。
我和同桌的小学生作文 篇五
我和同桌发生了许多事，多得像夜空中的繁星，这些事情有的是有趣的，开心的，难忘的。
记得有一次，我和同桌因一点小事产生了矛盾，你一言我一语的在吵，最后升级到“南拳北腿”，其实，那次是因为我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地说：“臭小子，把我文具盒捡起来。”我慢条斯理地把她的文具盒捡后，小声地嘀咕：“不就是一个副组长吗？”谁知道“千里耳”的呀！她听了后用利的目光盯了我一下，说：“下课你等着。”下课了，她对我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上课了，我使出了我的“呆呆摇晃木”，坦白的说就是在椅子上不停地摇和嘴里发出“呆呆”的声音，你可不要看这法术了，烦人术可是高达百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“举手投降”。小孩和我斗，你还嫩了点……谁知我们的小动作，全都落入老师的“法眼”，老师走到我们跟前时，我们羞愧地低下了头，
我和同桌虽然有时小吵小闹，但是在这些相处中，我们共同成长、学会了与人相处之道，学会了慢慢成长。
我和同桌的小学生作文 篇六
我是女生，同桌是男生，我们水火不相容，几乎天天发生“战争”。
这不，刚上课他就把鞋子脱了，一股刺鼻的臭味让我感到恶心，我立刻命令他穿上鞋子，否则就报告老师。他马上穿好鞋子，说：“你看花眼了吧？我哪儿脱了鞋子？”
“你……”
“你什么你？你的鼻子有问题，还是你的眼睛有问题？有问题找我也没辙，得找医生呀！”
“我……”
“我什么我？我只能对你深表同情，难不成还要我爱心捐款，你才看得起病？”
“你……我……”他阴阳怪气的话把我气得语无伦次，我把手举了起来——他见了，连忙说：“格格啊，奴才错了，您大人不计小人过，奴才下课听凭格格处
罚……”唉！瞧他那可怜样，真拿他没办法，于是我只得把手放下。
没过一会儿，老师让我们互改卷子，可他又忘带红笔了，只好眼巴巴地看着我改。看他那可怜相，我思忖片刻，将手中的红笔给了他。他欣喜若狂，说：“公主殿下，您不但不计微臣刚才对您的冒犯，还无私地将唯一的红笔让给了微臣，您是多么高贵，多么无私……”
“哪来这么多废话？还不赶快批改！”我佯装不耐烦地说。
“喳！”他仔细地批改起试卷来。看他那认真劲，我暗暗得意：他用红笔批改的可是我的试卷呀！小子，我把唯一的红笔给了你，我就只能用蓝笔批改你的试卷，这可怪不了我喽！这时，老师走了过来，看见我没用红笔，就问：“唐嘉，你怎么没红笔呢？”老师这一问，引来全班同学的目光都投向我这儿，我也只能把头埋得低低的。
唉！遇见这样的同桌，我真是倒八辈子霉了！
