染雾老师的精神作文 篇一
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的人之一，他们的精神影响着我们的一生。我曾经遇到过一位非常特别的老师，她的精神给我留下了深刻的印象。
那是我上初中的时候，我遇到了一位名叫李老师的语文老师。她不仅教我们语文知识，还注重培养我们的品德和素质。她总是鼓励我们积极参与班级活动，提倡团结友爱和互助精神。每次班级活动，李老师都会亲自组织并积极参与其中，她是我们大家心目中的楷模。
除了在课堂上，李老师还经常和我们一起参观各种文化活动和社会实践。她带领我们去博物馆、图书馆等地，让我们亲身感受到知识的魅力。她还组织了一次社会实践活动，带我们去社区做志愿者，帮助需要帮助的人。通过这些活动，我深刻地感受到了李老师的爱心和她对我们的关心。
李老师对我们的教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养我们的独立思考和解决问题的能力。她经常给我们布置一些思考题，鼓励我们用自己的思维去解答。她还鼓励我们多读书，培养阅读的习惯。在她的引导下，我逐渐明白了读书的重要性，也培养了自己的阅读兴趣。
李老师的精神影响了我很多。她不仅是一位优秀的教师，更是一位榜样。她的教育方式和态度让我明白了教育的真谛，她的关心和鼓励让我更加自信和勇敢。我会永远感激李老师对我的教育和帮助。
老师的精神作文 篇二
每个人的成长道路上都有一位特别的老师，他们的精神影响着我们的一生。在我成长的过程中，我遇到了一位非常特别的老师——王老师，她的精神让我受益良多。
王老师是我的英语老师，她不仅教我们英语知识，还注重培养我们的学习方法和思维方式。她总是鼓励我们主动思考和提出问题，她认为只有通过思考和探索，我们才能真正理解和掌握知识。在她的引导下，我逐渐养成了主动思考和质疑的习惯，这对我的学习和成长有着重要的影响。
除了在课堂上，王老师还经常组织各种活动和比赛，激发我们的学习兴趣和竞争意识。她鼓励我们参加各种英语演讲比赛和阅读竞赛，她相信通过这些活动，我们可以提高自己的口语表达和阅读能力。在她的指导下，我积极参与各种比赛，并取得了不错的成绩。这些经历让我更加自信和勇敢，也培养了我对英语学习的兴趣。
王老师的精神不仅体现在她的教学上，更体现在她对我们的关心和帮助上。她经常和我们交流，了解我们的学习和生活情况，并给予我们鼓励和支持。当我们遇到困难和挫折时，她总是耐心地倾听我们的心声，并给出宝贵的建议和指导。她的关心和关怀让我感受到了温暖和安全。
王老师的精神对我影响深远。她不仅是一位优秀的教师，更是一位榜样。她的教育方式和态度让我明白了学习的真谛，她的关心和帮助让我更加自信和坚强。我会永远感激王老师对我的教育和帮助。
老师的精神作文 篇三
这学期，学校新转来一个老师，性庄，叫庄清秀；他是我们六年级的语文老师，有一个稍微胖胖像大熊猫一样的感觉，一个小圆脸，笑起来会露出两排洁白的牙齿，还有好好听的声音，她对我们很和善，我们也觉得他和蔼可亲，表现在我们面前的是一副没有压力的面庞，又有谁知道做老师的辛苦呢？
我家就住在庄老师的家旁边，每当半夜，总会起来尿尿，每次都发现庄老师在为我们改作业；我看到的是一个疲劳的老师，不像平常的样子没有压力，非常轻松。记得那是一个冬天，庄老师跟以往一样，在批改作业，今天好像特别冷灯光照着庄老师消瘦的脸，手握红笔，还时不时放下手中的笔往手里哈着热气，还直跺脚；突然想到，庄老师家昨天她“工作岗位”的窗户坏掉了，我就担心了，拿起一片棉布和取暖器走下楼去，跑向庄老师家。庄老师见了我，说：“云翔，有事吗？”我看见庄老师的脸我就心如刀割，真不忍心，就说：“庄老师，我拿了一块棉布，我先把你的窗户用棉布盖上，还有这取暖器，这样你就不会那么冷了！”庄老师露出了会心的笑，我还跟她开了个玩笑：“咦？老师，你的皱纹哪去了？”老师也跟我开了一个玩笑：“你不知道啊，有人说我像20多岁的人，实际我37岁了！”……
第二天，我到了班级里向全班的同学说了这件事，每个同学都为之感动，都纷纷议论起来，突然，有人提议：“要不我们办一场感恩会吧！”这个决定受到我们各个同学的支持，最终决定向家长反映，我起先还担心会受到反对，没想到我们的意见不谋而合了，还有一个家长将这件事告诉教育局局长，受到了一致的同意，就在两天后举行，为了表现出教师的精神，老师为我们所做出的一切是你我无法想象的。
老师，为了我们不怕辛苦，一切为了我们，而不求回报，老师，你是辛勤的园丁，为我们这些祖国的幼苗给予温暖，带给我们快乐，你只是默默无闻的为我们付出，在这里，我向天下的教师真心的说一声：“老师，您辛苦了！”
老师的精神作文 篇四
是她，每天从很远的家披星戴月匆匆忙忙赶到学校；是她，在讲台上面带微笑专心致志讲解诗文；是她，宁愿多加班不辞劳苦任劳任怨为我们批改作业；是她，深夜里还十分敬业仔仔细细准备着明天的课程。她如同一只春蚕，为了让我们这一只只小青虫破茧成蝶，付出了多少努力，多少心血！
长长的黑发披在她的两肩，嘴里吐露出的文字蕴涵着无限的美。电视上，看到了蚕丝被销售节目，便问妈妈：蚕丝做的被子能暖和吗？当然了，不但暖和，还很轻柔呢！可不要小看了蚕，它到死都在为人们吐丝，真应了那句‘春蚕到死丝方尽’啊！这时，我想起了每天忙碌的她。
记得上学期有一段时间，她决定训练我们怎样朗读。她告诉我们，右脚伸到左脚后面，摆成丁字步，我们满眼求知的目光投向她，她也不厌其烦地教着我们，脸上带着耐心的微笑，慈祥的目光落在我们身上，让我们倍感温暖，使我们渐渐地爱上了语文。我们运用她教给我们的知识，齐读了一首诗。她享受着这美妙的韵律清音，陶醉在了其中。读毕，她的脸上绽放出了下弦月般的灿烂，那是欣慰。因为她知道，她付出的辛苦得到了这群可爱孩子们的回报。我们也对自己的成绩感到高兴。她笑眯眯地对我们说：你们读得真好！字音、重音、断句、情感都读出来了！老师都被陶醉了！说着，还为我们鼓着掌，那掌心的一张一合使我们体会到一位老师殷殷的望子成龙之心。老师，春蚕到死丝方尽，您的付出，您的敬业，我敬佩！
投之以桃，报之以李。感恩、图报。也许心灵在接受到爱的讯息时只产生谢意，那么何不把它化为行动—一个微笑、一句问候、一个温暖的目光，都好。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才真实、美丽。老师，感恩您那春蚕般默默奉献的精神！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，我爱您！
老师的精神作文 篇五
蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗？虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的.色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。
在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的？走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓穆，叫我穆老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢？理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。
我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了穆老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是穆老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。
军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。
我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。
一晃一年就过去了，我们快
放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找穆老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。
如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”
这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。
