染雾作文与我作文 篇一
作文一直是我学习生活中的一部分，它伴随着我的成长和进步。每当老师布置作文题目时，我总是充满期待，因为我知道写作文可以让我展现自己的思维和表达能力。
写作文对我来说既是一种挑战，也是一种乐趣。在写作的过程中，我需要动脑筋思考如何组织语言，如何表达自己的观点和思想。这种思考的过程让我不断提升自己的逻辑思维能力和语言表达能力。同时，写作也是一种创造力的释放，我可以通过文字来构建自己的世界，表达自己的情感和想法。
作文还可以帮助我拓宽视野。通过写作，我可以了解到各种各样的话题和观点，从而开阔自己的思维。比如，当我写作关于环境保护的文章时，我会去了解环境问题的严重性以及人们应该如何保护环境。这样的学习和思考过程让我成为一个更有责任感和社会意识的人。
此外，作文还可以帮助我发现自己的不足并加以改进。通过老师和同学的批评和建议，我可以找到自己写作中的问题和不足之处，并进行针对性的改进。这样的反思和修正过程让我不断进步，提高自己的写作水平。
总的来说，作文对我来说不仅是一种学习的方式，更是一种成长的过程。通过写作，我可以提升自己的思维和表达能力，开阔自己的视野，发现自己的不足并加以改进。因此，我将会一直保持写作的习惯，不断挑战自己，不断成长。
作文与我作文 篇二
作文是我与世界交流的桥梁，它带给我无尽的乐趣和启迪。在我写作的过程中，我可以表达自己的情感和思想，与读者分享我的见解和体验。
写作是一种思考的过程，它让我思考问题的深度和广度。当我写作关于一个话题时，我会思考它的意义和影响，尝试从不同的角度去理解和解释。这种思考的过程让我更加理性和深入地思考问题，培养了我的批判性思维。
写作也是一种自我表达的方式，通过文字，我可以将自己的情感和思想传递给读者。当我写作关于一段美好的回忆时，我会感受到其中的喜悦和温暖；当我写作关于一个挑战时，我会感受到其中的困惑和挣扎。这种情感的表达让我更加真实和坦诚，也让读者更加容易与我产生共鸣。
写作还可以帮助我发现自己的潜力和特长。通过不断地写作，我发现我对于文学和表达有着较高的兴趣和天赋。这让我更加自信，更加愿意去追求自己的梦想和目标。而且，写作也是一种终身学习的方式，我可以通过阅读他人的作品和学习他们的写作技巧来不断提升自己。
总的来说，作文对我来说是一种乐趣和启迪。它让我思考问题、表达自己、发现自己的潜力，并且帮助我与世界建立起联系。因此，我会一直保持写作的习惯，不断挑战自己，不断成长。
作文与我作文 篇三
记得老师第一次叫我们写作文时，全班听得一头雾水，甚至还有人不知道什么叫“作文”？就在这个时候，有一位同学立即退避三舍、大声的喊着：“可不可以不要写作文……”听到这一声吶喊，我们全班都感觉毛骨悚然了起来，因为那位同学是我们班写作最厉害的人，可说已是达到神乎其技的地步了，连他都害怕，可见得“作文”有多可怕呀！
听到妈妈要让我学作文的消息，我立刻火冒三丈的去质问妈妈：“为什么要让我学作文？！我才不要去上那种无聊的课呢！”妈妈立刻对我使出利诱的绝招：“别生气！别生气！只要你作文写得好，每次上课我都请你喝饮料！”听到这句话，我从七窍生烟变成欣喜若狂，心想：为了饮料，我就免强忍耐一下吧……
终于上“作文课”那一天来了，我心里感觉既紧张又恐怖，真是有点后悔，何必为了那小小一杯饮料，而上了妈妈的当呢？当我满心狐疑的走进教室，眼前是同学们愉快的表情，还有开朗的笑声，老师向大家介绍了我这位新同学之后，就在快乐的气氛中开始上课。这时，我的心情一百八十度大转变——原来，“作文课”并不是我想像中的那么可怕呀！
经过了一段时间的练习，现在的“作文”对我来说，只不过是雕虫小技而已，这都是老师付出无
数心血，再加上我自己不断的习作，才能变得这么厉害。我觉得写作不但可以让我训练思考能力，又可以增长见闻，还能多听听别人的意见，让我知道，原来同一个事件，同一个题目，每个人都有不同的想法，只要能够通顺、流畅、有条理的表达出来，让别人能了解，这就是写作的意义了。
做任何事都不能半途而废，虽然我的写作能力已经进步很多了，但好还要更好，我要更用心的习作，让自己的文章能更有内涵。
如果，你也和当初的我一样，对“作文”这件事那么的害怕和排斥，千万别再退缩了，所谓“天下无难事，只怕有心人。”只要有心去学习，你也会和我一样，真正爱上了“作文”——不再是为了饮料啰！
作文与我作文 篇四
“唉！怎么写呀！”记得这句话是我四年级时的“口头禅”，只要回家作业要写作文，就好像是要了我的命一般，那么的痛苦。
终于有一次，我对老师出的题目突然有了灵感，坐在书桌前，很快的便洋洋洒洒写了一大篇，原本以为会得到老师的赞许还有很高的分数，没想到得到的是红红的`几个大字：内容虽多，但不通顺，废话太多！“唉！”写作文怎么这么难呀！
妈妈觉得我的作文再这样下去是不行的，于是决定带我去作文班学作文。刚来到作文班，我不但不会写，更不敢问老师，常常一个句子就要想得好久还不知如何下笔。老师看到我一副懊恼的样子，便鼓励我“不要急、慢慢来，写作就像一张网一样，要先将每一条丝都整理好了，才能组成一张完整的网子。”
我就从句子开始学起，先要把句子写通顺了，才能让人明白我的意思；而且也要有自信，不要怕错误，勇敢的把自己的想法表达出来，有自己思想的文章才有意义。
从前的我，是个讨厌作文（应该说是害怕作文）的小子，在这段时期间经过作文老师的指导，和自己一次一次的学习和坚持，终于我能够不断的进步。到现在，我渐渐的对作文有兴趣了，以前的我，遇到作文时，我总是埋头苦思，绞尽脑汁，怎么想都想不到，现在的“写作”对我来说，其实很简单。
在写作的过程中让我得到不少启示，笔下的世界浩瀚无垠，古语说：“天空任鸟飞，海阔任鱼跃。”写作的天空无限广阔，我要继续地写下去，尽情的写出自己的世界。
作文与我作文 篇五
万事万物都存在联系，而我和作文之间的联系就是互不联系——我对作文不感兴趣，作文也对我爱搭不理。
我对写作文实在不来电。若你问我苦是什么滋味，那必然是写作文的滋味。每当我提起笔正要写的时候，脑袋里混沌一片，好容易才能想到一个作文主题，可这篇作文开头怎么写又缠住我了，千方百计开了个头，那事情又要怎么写呀？脑子里一片空白的我开始对作文产生了偏见，它就像一个麻烦又别扭的人，让我难以捉摸。我和作文之间就像隔着一堵厚厚的墙，只能看到一半的天空。要知道，写一篇优秀的作文，对我来说只是想象，是虚伪的。
从前，我对作文爱搭不理，如今，作文的门槛让我“高攀不起”了。我在班里的成绩算出色了吧，可我的作文却从来都没有出现在老师创建的作文公众号里过，连成绩非常一般的同学都屡屡上榜，我却盼星星盼月亮一样等着作文被发表，可它就是不青睐我。这作文是诚心的吧，它让我苦恼，让我在同学面前颜面扫地，这般酸爽，简直难以言状。还有，作文还总和我总是擦肩而过，我文思泉涌，觉得写得好的时候，总有人写的比我还好；写的不好，又没人比我差，总让我感觉，我和作文八字合不来。作文，你说我该拿什么来爱你？
老师说，爱作文并不是一件容易的事，首先得彼此坦诚相待，敢写真话，于是我就捧着这篇满腔的真诚献给作文。
到底是我不喜欢写作文，作文才会冷漠对待我；还是作文不喜欢和我相处，我才会厌恶它。作文，我会对你上心的，我会对你讲真话，我会不断地修改你让你完美，我会让自己的头脑变得更深刻，让自己的心灵变得更敏锐，我会让自己的学识更渊博……那么作文，你会真诚地接纳我吗？
