染雾作文班的臭脚大王作文 篇一
作文班的臭脚大王
在我们的作文班里，有一个同学被大家亲切地称为“臭脚大王”。这个称号虽然听起来有些不好听，但却是他因为一次有趣的经历而得来的。
一天，作文班的同学们在教室里集体写作业。大家都认真地低下头，专心地思考和写作。突然，一股难闻的气味弥漫在教室里，大家纷纷抬头寻找源头。最后，大家的目光一致地聚集在一位同学身上，那就是我们的“臭脚大王”。
这位同学名叫小明，他是个活泼可爱的男孩，但却有一双特别臭的脚。他的脚气问题已经困扰他很久了，尽管家里和学校都采取了很多措施，但仍然无法彻底解决。他也很为自己的脚臭而苦恼，但却无能为力。
这一次，小明的脚臭得特别厉害，整个教室都弥漫着一股难以忍受的味道。同学们纷纷捂住鼻子，有的甚至捂住嘴巴。大家都无法集中注意力，作文班的气氛变得有些尴尬。
老师看到这个情况后，立即采取了行动。她带着小明进入了办公室，关上了门。我们并不知道老师到底做了什么，但我们可以想象，她一定是在尽力帮助小明解决这个难题。
过了一会儿，小明重新回到了教室。我们立刻闻到了一股清新的香气，教室里的空气也变得宜人起来。大家都对小明表示了赞赏和感谢，因为他为大家创造了一个更好的学习环境。
从那以后，小明再也没有被称为“臭脚大王”了。他努力改善了自己的脚臭问题，通过勤洗脚、换鞋袜等方式，成功地解决了这一困扰已久的问题。他也从那次经历中明白了一个道理：我们每个人都有自己的问题和困难，但只要我们积极主动地去解决，就一定能够找到解决问题的方法。
作文班的臭脚大王作文 篇二
臭脚大王的转变
在我们的作文班里，有一个同学被大家亲切地称为“臭脚大王”。这个称号虽然听起来有些不好听，但却是他因为一次有趣的经历而得来的。
臭脚大王的真名叫小明，他是一个开朗活泼的男孩，但却因为脚臭问题而备受困扰。从小学到初中，他一直被同学们戏称为“臭脚大王”，这让他非常难过和自卑。
然而，一件事情改变了他的命运。一天，作文班的老师发起了一项作文比赛，主题是“改变”。同学们都积极参与，纷纷写下自己的改变经历。
小明也开始思考，他想到了自己一直以来的困扰——脚臭问题。他决定以此为题，写下自己的改变经历。
在写作的过程中，小明回忆起了自己因为脚臭而受到歧视和欺凌的痛苦经历。他决心要改变自己，不再让脚臭成为束缚自己的枷锁。
于是，小明开始主动寻求解决办法。他咨询了医生，学习了一些护理脚部的方法。他每天坚持洗脚、换袜子，并使用消除脚臭的产品。他还改变了自己的饮食习惯，不再吃辛辣食物和油炸食品。
经过一段时间的努力，小明的脚臭问题得到了明显的改善。同学们不再避开他，甚至有些同学主动和他交朋友。小明的自信也逐渐恢复，他不再害怕面对他人的目光。
最终，小明的作文被评为班级的最佳作品。同学们通过他的作文了解到了他的改变经历，纷纷为他鼓掌并表示赞许。
从那以后，小明的称号由“臭脚大王”变成了“勇敢的改变者”。他明白了一个道理：只要我们积极主动地去改变自己，就能够战胜困难，迎来更美好的未来。
作文班的臭脚大王，在同学们的关注和帮助下逐渐找到了解决脚臭问题的方法，从而改变了自己的命运。他让我们明白了一个真理：无论我们遇到什么困难，只要我们勇敢地去面对和改变，就能够创造出属于自己的美好未来。
作文班的臭脚大王作文 篇三
作文班的臭脚大王作文
星期六下午，我像往常一样来到了常青藤作文培训学校上课。
一进教室，我就闻到了一股浓重的脚臭味，周围的同学也纷纷皱起了眉头。经过一番侦查，大家一致把矛头对准了何小林的`那双脚。“何小林，你几天洗一次脚呀?”大家不满地质问他。何小林说：“我三天洗一次呀。”同学们又问：“何小林，那你几天洗一次鞋?”何小林居然满不在乎地回答：“我从来就不洗鞋。”
听到这里，老师也有点忍不住了，关切地对他说：“何小林啊，以后每天上床前都要洗一次脚，一星期还要洗一次鞋子，最好准备两双鞋，替换着穿。男子
同学们听了老师的话，都哈哈大笑起来，何小林不好意思地低下了头。我想，下一次再来上课，应该不会再闻到他的脚臭味了吧!
