染雾《青春随想》活动设计 篇一
随着社会的发展，青年一代的成长和发展变得越来越重要。为了让青年们更好地了解自己、认识自己，提升自我价值和增强社会责任感，我们学校决定举办一次名为《青春随想》的活动。
活动的主题是“探索自我，创造未来”。我们希望通过这次活动，让青年们有机会思考自己的人生方向和目标，鼓励他们积极追求梦想，勇敢面对挑战，并为社会做出积极的贡献。
活动的第一部分是自我认知与发展。我们邀请了几位成功的社会精英和行业领袖来分享他们的成长经历和职业发展之路。他们将向青年们分享他们在面对困难和挫折时是如何坚持不懈，并找到自己的方向和激情的。通过这些分享，青年们可以从他们身上学到很多关于自我认知和发展的经验和方法。
活动的第二部分是创造力和创新。我们将组织一场创意思维训练营，通过一系列的创意活动和讨论，激发青年们的创造力和创新精神。我们相信，只有敢于创新，敢于冒险，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。通过这次训练营，青年们可以学习到如何培养创意思维和解决问题的能力。
活动的第三部分是社会责任与公益。我们将组织一次志愿者活动，让青年们亲身参与社会公益事业，体验社会责任的重要性。通过与弱势群体的接触和帮助，青年们可以更深刻地理解社会的不公平和不平等，培养同情心和关爱他人的能力。
活动的最后一部分是个人成长与展示。我们将组织一次青年演讲比赛，让青年们有机会展示自己的才能和思想。通过演讲比赛，青年们可以锻炼自己的演讲技巧，提高自信心，并与其他青年进行交流和互动。
通过这次《青春随想》活动，我们希望能够激发青年们的潜能和热情，帮助他们成长为有担当、有责任感的社会新秀。我们相信，只有通过自我认知与发展、创造力与创新、社会责任与公益以及个人成长与展示，青年们才能真正实现自己的人生价值，并为社会做出积极的贡献。
《青春随想》活动设计 篇二
在这个社会发展迅速的时代，青年一代肩负着无比重要的使命。为了帮助青年们更好地认识自己、发现自己的潜力和价值，我们学校决定举办一次名为《青春随想》的活动。
活动的主题是“探索未来，成就梦想”。我们希望通过这次活动，让青年们有机会思考自己的未来发展方向，勇敢追求梦想，并为实现自己的目标付诸行动。
活动的第一部分是自我认知与发展。我们将邀请一些成功的企业家、专业人士和社会精英来分享他们的成长经历和成功之路。他们将与青年们分享自己在职业生涯中所遇到的挑战、困难和机遇，并提供一些建议和指导。通过这些分享，青年们可以更好地认识自己，明确自己的兴趣和优势，并制定个人发展规划。
活动的第二部分是创业与创新。我们将组织一场创业讲座和创新工作坊，为青年们提供创业的机会和平台。我们相信，只有通过创业和创新，青年们才能真正实现自己的梦想和价值。通过这次活动，青年们可以学习到创业的基本知识和技巧，并与其他创业者进行交流和合作。
活动的第三部分是社会责任与公益。我们将组织一次社会实践活动，让青年们亲身参与社会公益事业，体验社会责任的重要性。通过与弱势群体的接触和帮助，青年们可以更深刻地体会到社会的不公平和不平等，并培养同情心和关爱他人的能力。
活动的最后一部分是个人成长与展示。我们将组织一次青年才艺展示，为青年们提供展示自己才能和激发潜能的机会。通过才艺展示，青年们可以锻炼自己的表达能力和自信心，并与其他青年进行交流和互动。
通过这次《青春随想》活动，我们希望能够激发青年们的潜能和创造力，帮助他们实现自己的梦想和目标。我们相信，只有通过自我认知与发展、创业与创新、社会责任与公益以及个人成长与展示，青年们才能真正成就自己的未来，为社会的发展做出积极的贡献。
《青春随想》活动设计 篇三
《青春随想》活动设计
一、作文话题
希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物？俄狄浦斯马上回答：人呀！我们步入青春，可以说开始用两条腿走路了，请以此为话题，写一篇作文。
提示：话题提示语中的早晨中午晚上，可理解为人生的三个不同阶段。结合话题中的步入青春等关键词，文章可写自己成长过程中亲生经历的，让人回味无穷的美好东西：一件事，一点感悟，一种情绪，一些期望，一个见解等均可。写完后，看看是否切合话题，并认真加以修改。
二、起步准备
青春是最美丽的。我们正步入五彩斑斓、充满活力的青春花季。每一次新的发现，每一次新的感悟，每一次新的经历，都会在我们内心荡起层层涟漪。回顾自己成长的过程，曾经拥有的喜怒哀乐，酸甜苦辣，都是那么的美妙。那童稚的欢笑，那青春的浪漫，那甜甜的梦和美好的'向往，
该类话题作文的写作可从三方面作起步准备：
一是开展语文活动，储备话题素材。
１、课外（或上网）阅读搜集整理关于青春的名言警句二十例，同课本的不可雷同。
２、每人撰写一篇７００字左右的成长日记。
３、课外（或网上）阅读３～５篇关于青春类话题的佳作，为同学推荐一篇，写点点评，说说你喜欢的原因，体裁不限。
二是借鉴课文的写法。本单元选编的四篇文章虽然时代不同，选材不同，但都是写少年的精品材料。每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可细细琢磨一下：每天，进步，一点点，那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。
每天进步一点点，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自视清高而眼高手低，不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起。不满足，不停步，不回头，在平和的心境下没想着要创造什么奇迹，可月上枝头时发现今天着实没有白过。自己心里踏实，迎接明天的早晨就不会心虚。
每天进步一点点，难的就是老是那么一股劲，热情不因悲欢离合而起伏，劲头不随阴晴变化而退减
三、佳作引路
觉醒的青春
以拟人方法拟题，视角独特吸引读者。
（一）
如果有一天在人生路口上遇到彷徨的我，别拉我去追寻花季的轨迹，只需默默地给我勇气，让我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季节，好吗？朋友！
（二）
风唆使落叶漫天起舞，兜转于蹁跹百叶之中的，是我。我的梦冰冷了，被阻隔在季节之滨。我的心中充满了惆怅和伤感，像南国多雨的天气。我无助极了，我的生命似乎被凉凉的秋意包裹着
欲扬先抑，为青春的觉醒作铺垫。
