染雾幽默的黄老师作文 篇一
标题：黄老师的超级讲解
作文正文：
大家好！我是你们的班主任黄老师，一个幽默风趣的老师。今天我要给大家讲解一道数学题，相信我会让你们对数学产生全新的认识！
首先我们来看这道题目：小明买了5个苹果，小红买了3个苹果，小华买了7个苹果，请问他们一共买了多少个苹果？这是一道很简单的加法题，但是我要用一种非常特别的方式来解答它。
我们可以把小明买的5个苹果想象成5个小猪，小红买的3个苹果想象成3个小狗，小华买的7个苹果想象成7个小猫。现在我们需要把这些动物加起来，看看一共有多少只动物。
首先，我们来数一数小猪。嗯，1只、2只、3只、4只、5只。小猪一共有5只。
然后，我们来数一数小狗。嗯，1只、2只、3只。小狗一共有3只。
最后，我们来数一数小猫。嗯，1只、2只、3只、4只、5只、6只、7只。小猫一共有7只。
好了，现在我们把小猪、小狗和小猫的数量加起来：5只+3只+7只=15只。
所以，小明、小红和小华一共买了15个苹果！
通过这种幽默的方式，我相信大家对这道题目已经有了更深刻的理解。数学不再枯燥无味，而是变得有趣起来。希望大家能够记住这个特别的解题方法，将来遇到类似的问题也能运用自如。
幽默的黄老师作文 篇二
标题：黄老师的独特教学法
作文正文：
大家好！我是黄老师，一个以幽默风趣著称的老师。今天我要向大家介绍一下我的独特教学法，相信会给大家带来全新的学习体验！
首先，我相信学习应该是一种愉快的体验，而不是枯燥乏味的任务。因此，在我的课堂上，我总是注入一些幽默的元素，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
比如，当我给学生们讲解一个难懂的概念时，我会用一个生动有趣的故事来说明，让学生们更容易理解。我还会利用一些幽默的例子和比喻来帮助学生记忆和理解知识点。这样一来，学生们会觉得学习变得更有趣，也更容易掌握知识。
其次，我注重培养学生的创造力和思维能力。在我的课堂上，学生们不只是被动地接受知识，而是被鼓励发表自己的观点和想法。我会给学生们一些开放性的问题，让他们自由发挥，这样可以激发他们的思维，培养他们的创造力和解决问题的能力。
此外，我也鼓励学生们在课堂上互相交流和讨论。我组织小组活动和小组讨论，让学生们通过合作和交流来学习和解决问题。这样一来，学生们不仅可以互相学习和借鉴，还可以培养良好的合作和沟通能力。
总之，我的独特教学法是以幽默为特色的，旨在让学生们在愉快的氛围中学习，培养他们的创造力和思维能力。我相信，通过这种教学方法，学生们能够更好地掌握知识，更加热爱学习。让我们一起共同努力，让学习变得更有趣、更有意义！
幽默的黄老师作文 篇三
幽默的黄老师作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的幽默的黄老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
我现在在学而思的语文老师叫黄保余。他胖胖的，身材高大，是学而思语文学科的“头”。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。当时，每个座位都坐满了人。终于，讲座开始了。那节课讲得是如何写好写人的作文。黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰来了，有的人笑得眼泪都出来了，我笑得腮帮子都酸了。最后，讲座完了，我们都抱怨时间太短。我跑过去告诉妈妈“下回有黄老师的讲座我还要听”。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。经过一次学而思的语文测试，我获得了上作文尖子班的机会。我高兴得一蹦三尺高。我首先想到的就是黄老师，于是，我赶忙让妈妈给我从网上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。上课时我们都忘了是在上课，教室里充满了笑声，好象不象是上作文课，而是在听单口相声。第一节课的时候，黄老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的`事例更让我记忆犹新。这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。为了突出挤，老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。我们大家笑得很厉害，在笑的同时，我们也深刻体会到，想要写好作文，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课，我的作文有了很大的提高。
这就是我在学而思幽默的语文老师--黄保余老师。我喜欢黄老师。
