染雾勤奋的品质作文 篇一
勤奋是一种重要的品质，它能够帮助我们在学习和工作中取得成功。勤奋意味着付出努力，坚持不懈地追求目标。只有勤奋，才能真正实现自己的梦想。
在学习方面，勤奋是取得好成绩的关键。无论是课堂上的知识学习，还是课后的复习和作业，只有付出足够的努力，才能取得好的成绩。勤奋的学生会主动去寻找学习资料、参加课外辅导班或者组织小组学习。他们不怕困难和挑战，会主动克服学习中的问题，并且不断地提高自己的学习能力。他们知道只有通过勤奋努力，才能够在学业上取得好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
在工作方面，勤奋也是成功的关键。勤奋的人会全身心地投入到工作中，不会因为困难而退缩。他们会积极主动地寻找解决问题的方法，不断地学习和提升自己的能力。勤奋的人在工作中会主动承担责任，不会推卸责任或者偷懒。他们会认真地完成每一项工作，并且时刻保持高度的工作热情和积极性。只有通过勤奋的努力，才能在工作中取得成功，实现自己的职业目标。
除了在学习和工作中，勤奋的品质还在生活的方方面面发挥着重要的作用。勤奋的人会主动学习各种生活技能，比如做饭、打扫卫生、管理时间等等。他们会努力保持身体的健康，通过锻炼和良好的饮食习惯来提高自己的生活质量。勤奋的人还会积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。勤奋的品质帮助我们在生活中充实自己，提高自己的素质，成为一个有益于社会的人。
总而言之，勤奋是一种重要的品质。只有通过勤奋的努力，才能取得学习和工作上的成功，实现自己的梦想。勤奋的品质还能帮助我们在生活中充实自己，提高自己的素质，成为一个有益于社会的人。让我们从现在开始，培养勤奋的品质，为自己的未来奠定坚实的基础。
勤奋的品质作文 篇二
勤奋是一种重要的品质，它能够帮助我们在学习和工作中取得成功。勤奋意味着付出努力，坚持不懈地追求目标。只有勤奋，才能真正实现自己的梦想。
在学习方面，勤奋是取得好成绩的关键。无论是课堂上的知识学习，还是课后的复习和作业，只有付出足够的努力，才能取得好的成绩。勤奋的学生会主动去寻找学习资料、参加课外辅导班或者组织小组学习。他们不怕困难和挑战，会主动克服学习中的问题，并且不断地提高自己的学习能力。他们知道只有通过勤奋努力，才能够在学业上取得好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
在工作方面，勤奋也是成功的关键。勤奋的人会全身心地投入到工作中，不会因为困难而退缩。他们会积极主动地寻找解决问题的方法，不断地学习和提升自己的能力。勤奋的人在工作中会主动承担责任，不会推卸责任或者偷懒。他们会认真地完成每一项工作，并且时刻保持高度的工作热情和积极性。只有通过勤奋的努力，才能在工作中取得成功，实现自己的职业目标。
勤奋的品质还在生活的方方面面发挥着重要的作用。勤奋的人会主动学习各种生活技能，比如做饭、打扫卫生、管理时间等等。他们会努力保持身体的健康，通过锻炼和良好的饮食习惯来提高自己的生活质量。勤奋的人还会积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。勤奋的品质帮助我们在生活中充实自己，提高自己的素质，成为一个有益于社会的人。
总而言之，勤奋是一种重要的品质。只有通过勤奋的努力，才能取得学习和工作上的成功，实现自己的梦想。勤奋的品质还能帮助我们在生活中充实自己，提高自己的素质，成为一个有益于社会的人。让我们从现在开始，培养勤奋的品质，为自己的未来奠定坚实的基础。
勤奋的品质作文 篇三
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
勤奋的品质作文 篇四
聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记
学习是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学习者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩！但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢？
我觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平！在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的！我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋！
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目，我则更加努力学习。IQ天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了！但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力！我在课堂上听了之后，在课后还得花更多的时间去做练习，以此来巩固自己。IQ天才则可以想做就做，不想做就算了……对待学习，我和IQ天才就是这样的态度，每一学期，每一月，每一天，我们的反差总是这样的强烈。
当考试的试卷发下之后，分数证明了努力是不会白费的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面与IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科虽然夺冠，但文科却挂科啊！
这就是不聪明的我与IQ天才，勤奋与智慧之间的PK，最后的结果让我明白了，当智慧遇上勤奋的时候，也是微不足道的……
勤奋的品质作文 篇五
正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋!有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者!
中国曾有一名年轻大学生钱某，他12岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分，被人称为神童，未来以他的天资，将会带领中国数学走向新高潮，但是他却懒惰的不参加学习，只是闲逛，这使他原有的天赋消失殆尽，最终成为一届庸才。
正相反的，勤奋你将取得成功!
伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断的实践，不断的改正，用他的勤奋完成他的理想，最终发明了电灯泡!
这样的例子不只是外国有，中国也有。我国伟大的数学家陈景润，为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想，坚持每天清晨3点起床学习外语，每日浸在数学符号的海洋里，日复一日，从未松懈过，终于，在反复演算中，灵光一闪，摘取了这颗璀璨的明珠。还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学，由于勤奋好学，他的语言功底达到了炉火纯青的程度，成为著名的语言专家，有一次，他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿，后来，他得知北京国中图书馆有这本书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪一连18天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊!终于被他抄录到手。
所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分!
勤奋的品质作文 篇六
一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。
听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢?如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢?
“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋!” 勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。
