染雾我们班的牛人作文 篇一
在我们班级里，有一位同学非常擅长写作，他的作文总是能够给人以深深的触动和启发。不仅如此，他的作文还常常能够引起大家的共鸣，让我们对生活、对世界有了更加深入的思考。
这位同学的名字叫李明，他是我们班级里的一朵奇葩。从小学开始，他就展现出了对文字的独特感悟和表达能力。无论是写作文还是写日记，他总能够用简练的语言表达出自己的真实感受，让人读后回味无穷。
记得有一次，李明写了一篇关于环保的作文。他以一个小草的视角，描述了人类对大自然的破坏，以及小草如何努力生长的故事。这篇作文深入浅出，字字珠玑，让我们无不为之动容。在作文中，他呼吁大家要珍惜环境，保护自然资源，共同呵护我们赖以生存的家园。这篇作文不仅让我们对环境问题有了更深入的认识，也激发了我们每个人的环保意识，使我们从小事做起，为保护环境尽自己的一份力量。
除了环保，李明还写过许多关于友谊、家庭、成长等主题的作文。他善于通过细腻的描写和深入的思考，让我们看到了生活中的美好和真实。他的作文总是富有情感，让人读后产生共鸣，并且能够引发我们对自己内心世界的思考。正是他的作文，让我们在课堂上有了更多的话题，也让我们更加热爱写作。
李明是我们班级里的一朵奇葩，他用自己独特的笔触和深刻的思考，展现了一个与众不同的世界。他的作文不仅让我们在阅读中得到了享受，更让我们在思考中成长。我们班的牛人作文，就是他用文字书写的精彩篇章。
我们班的牛人作文 篇二
在我们班级里，有一位同学是一名优秀的作家，他的作文总是能够给人以深深的触动和启发。他的作文不仅在文学方面有着出色的表现，更能够在社会问题上引起人们的关注和思考。
这位同学的名字叫王林，他是我们班级里的一颗明星。他的作文常常以社会热点话题为题材，通过鲜明的观点和深入的思考，揭示问题的本质，引发人们的思考和讨论。
记得有一次，王林写了一篇关于教育问题的作文。他深入分析了当前教育体制存在的弊端，提出了自己的改革建议。他认为，现行的教育体制过于注重分数和应试，忽视了学生的综合素养和个性发展。他主张应该重视学生的创造力和实践能力，让学生在学校里获得全面而有意义的教育。这篇作文引起了广泛的关注，不仅让同学们对教育问题有了更深入的思考，也引发了家长和老师们的重视。王林的作文成为了我们班级里探讨教育问题的起点，也在一定程度上影响了我们班级里的教学方式和教育观念。
除了教育问题，王林还写过许多关于社会现象和人际关系的作文。他善于通过故事、比喻和对比，揭示出现实中的种种问题，引发人们对社会问题的思考和反思。他的作文总是富有深度和思想性，让人读后回味无穷。
王林是我们班级里的一颗明星，他用自己的作文，引发了我们对社会问题的关注和思考。他的作文不仅在文学方面有着出色的表现，更让我们在思考中成长。我们班的牛人作文，就是他用文字书写的精彩篇章。
我们班的牛人作文 篇三
我们班的小能人可不少，其中我最佩服的就要数朗读、画画小能手孔令莎了。虽然我朗读、画画也不错，但比起她来，可是小巫见大巫。
孔令莎是一个活泼开朗、活力四射的女孩。她的头发有些卷，白里透红的脸上有双小眼睛，闪射出智慧的光芒。
孔令莎的声音很动听，像小鸟的叫声一样清脆。声音动听的她朗读非常棒，上个学期，她在强手如林的讲故事比赛中，以一篇题为《爱心》的文章荣获二等奖，在14名参赛选手中排名第六，将几所名校的同学打败，这成绩多么来之不易啊！孔令莎不知为此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎不仅朗读好，画画也不错，如果你看过她的画，你一定会被她的画功所折服。
孔令莎画的画栩栩如生，举个例子吧，比如说人：三个性格迥异的女生一起出现在画纸上，第一个女孩的性格是活泼开朗的，从她高高扎起的马尾辫、活力四射的学生装、灿烂的笑容就可以体现出这个女孩的与众不同；第二个女孩是一个害羞安静的女孩，一件合身的长袖衫、一条紧身裤、一双靴子，看书时认真的表情，抿嘴一笑时的清纯，整齐披散着的黑发，怎么看都透出淑女般的温馨；第三个女孩看起来就属于文雅的类型，因为淡紫色的连衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。这下，大家应该知道孔令莎的画画水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一颗新星，是我们班的活跃分子。她的成绩非常优秀，却不是书呆子，她在班上人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给大家带来快乐。
我们班的牛人作文 篇四
说起小能人我们班可多啦！有绘画能手韩琦，体育健将方玟，劳动达人李婷，数学天才王岩，电脑高手寻满石其中王静是让我佩服的五体投地，为什么呢？让我们来一探究竟。
说起她乌黑的头发上带着粉红色的发箍，圆圆胖胖
的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝，透出一股机灵劲。
说起她的字，钢筋有力，字体饱满，章法严谨，一看就有功底。暑假时，我去她家玩，每次进门都看到她在练字，豆大的汗珠从额头上滚落下来，有时太疲倦就用凉水洗洗脸，然后接着写，连我来了都不知道，我问她：你的字都已经写的这样好了，还干什么每天坚持写？写字要持之以恒不能半途而废。我被她这种不懈努力的精神感染了，为她竖起了大拇指。
记得有一次我们班举行写字比赛，虽然我写的很快，但是写的缭里潦草。再看看王静，她还在一笔一划的认真写呢！看着她慢条斯理的样子我真为她着急，我悄悄地对她说：哎！你写的那么慢干什么？都快下课了，要来不及了！而她却说：写好汉字就是继承我们中华民族优良的传统。好了好了，不打扰你了，给你写吧！下课了，她放下笔，居然写完了，再看看上面的字迹，钢筋有力，一撇一捺写的柔软舒展，字体方方正正，大小相同，真是铁画银钩啊！我真打心眼里佩服她。
你们说，这个王静算不算我们班级中的书法小能人呢？
我们班的牛人作文 篇五
咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗？他就是周赛博。
一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：看视频，看视频。随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：谁说话，滚出去。教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说；我们先复习上节课的歌曲。老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的.盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：周赛博，去罚站。周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的扭头舞。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五（5）班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。
我们班的牛人作文 篇六
我们班级呀，可是一个“众星云集”的班级，为什么呀？因为我们班的牛人多啊！什么？不信?不信，我就给你举个例子。
咱们先不说别人，就先说说我们班的王歌吧。他呀！可是一个数学天才，脑瓜特别的好用，平常学霸们都觉得很难的数学题，他两三分钟就能算出来，而且步骤也非常的简洁，搞的老师和学霸们都目瞪口呆。这不，校长这两条可看上王歌了，每天早自习都来考一考王歌，看看他有没有学习什么的。上次老师们开会，校长还提王歌了呢，现在全校的科任老师都认识王歌了，你说他牛不牛？
说说完了数学天才，接下来就说说我们的学习天才吧！学习天才指的就是各个方面都有才能的人，我们这次月考成绩，这位学习天才可是占了我们班“数学第一名，语文第一名，英语第一名的位置”！想必我们不说人名的话你也能猜到她是谁吧，没错，她就是王庆怡。王庆怡这个人没有什么太大的缺点，唯一的一个缺点就学习太好。从升初一到现在，王庆怡始终都是班级第一，现在我们班级里，根本找不到能与她抗衡的人。你说王庆怡她牛不牛？ 对了，我们班还有一个写作天才——庞慧敏。她可是我们班鼎鼎有名的“大作家”啊。她写了一篇关于我们班“古文比赛”的全记录，写的那叫一个生动啊，现在看看她写的那篇文章好像又回到了比赛的时候。你说说庞慧敏她牛不牛！
其实我们班的牛人还有很多，要是一一列举出来，恐怕我们这几篇作文纸都写不下了。 怎么样，信了吧，我们班的这几个天才很牛吧！
