我的臭名昭著同学作文 篇一
我上初中时,班级里有一个同学,他的名字叫李明。他是个十分特别的人,因为他总是把自己弄得臭名昭著。无论是在学习上还是在行为举止上,他总是与众不同,给大家留下了深刻的印象。
首先说说他在学习上的表现。李明是个聪明的孩子,但他却不喜欢上课,经常走神或是做其他事情。这导致他的成绩一直不太理想。他经常在考试中得不到高分,而且还会在课堂上被老师点名批评。有一次,他竟然在考试时偷偷地抄袭了同桌的答案,结果被老师发现了,被严厉批评了一顿。这样的行为不仅伤害了他自己,也让我们对他产生了很大的误解。
除了学习上的问题,李明的行为举止也让人大跌眼镜。他经常迟到早退,而且还经常在班上捣乱,干扰我们的学习。有一次,他竟然在课堂上拿出手机玩游戏,结果被老师没收了手机,还被罚站。这样的行为让我们非常生气,也让老师对他非常失望。有时候,他还会脱口而出一些不恰当或粗俗的话语,这让我们感到非常尴尬。
然而,尽管李明在学习和行为上经常给我们带来困扰,但他也有让人欣赏的一面。他是个热爱运动的人,尤其擅长篮球。他曾多次代表学校参加篮球比赛,并获得了一些奖项。他的篮球技术非常出色,让我们都对他刮目相看。
总的来说,李明是一个具有争议的同学。他的学习成绩和行为举止给我们带来了很多负面的印象,但他的篮球技术却让人刮目相看。或许,他只是需要找到适合自己的学习方法和生活方式,才能真正发挥出自己的潜力。我们希望他能够改掉一些不良的习惯,为自己的未来铺平道路。
我的臭名昭著同学作文 篇二
在我读书的这段时光里,有一个同学,他的名字叫李明,可他总是给自己惹来一些臭名昭著的事情。他的行为举止让人大跌眼镜,但在他的背后,我看到了一个不一样的他。
首先说说他在学习上的表现。李明并不是一个学习优秀的学生,他的成绩一直都不太理想。他经常走神,不专心听讲,因此错过了很多重要的知识点。而且他也不喜欢做作业,总是拖到最后一刻才匆匆完成。这样的学习态度导致了他的成绩一直不上不下。虽然他在学习上存在很多问题,但我知道他并不是一个笨孩子,他有很大的潜力,只是还没有找到适合自己的学习方法。
除了学习上的问题,李明的行为举止也让人感到困惑。他经常迟到早退,而且还喜欢在班级里捣乱,干扰我们的学习。这让老师和同学们都对他非常失望和生气。然而,我发现他在班级活动中却总是积极参与,乐于助人。他总是愿意帮助别人解答问题,组织活动时也能给出很多好的建议。这让我看到了他内心深处的另一面,一个乐于助人、有责任感的他。
尽管李明给自己惹了不少麻烦,但我相信他是可以改变的。他只需要找到适合自己的学习方法和生活方式,发现自己的优点和潜力,才能真正成为一个受人尊敬的人。我希望他能够意识到自己的问题,并付诸行动来改正。我相信,只要他肯努力,他一定能够走上成功的道路。我会一直支持他,希望他能够找到属于自己的光明未来。
我的臭名昭著同学作文 篇三
我的臭名昭著同学作文
要是随手拉一个我们班的同学问问谁是最调皮、捣蛋的人,准是这个“家喻户晓”的于星辰。
说到他,真是有无数个贬义词,什么懒惰、顶嘴都用上了,还挺配的。
上早操时间,每每回来都有他的“英勇事迹”相传。瞧,今天他又和老师干上了。语文老师今天又叫于星辰留下写钢笔字了,不看不知道,一看吓一
跳,我们的`课还有一单元就要学完了,可他竟然从第9课钢笔练习册上就空空如也了。语文老师那个叫个生气呀,拿起于星辰的本子就往地上摔,于星辰的钢笔也随之掉到了地上。喏,冲突也随之发生了。于星辰拾起地上的钢笔,两眼瞪着老师,眼珠子都快要冒出来了,手里紧紧握着没有笔套的钢笔,把尖的那面朝向老师,好像随时都会戳向老师。老师也不动,直直看着他说:“你敢戳吗?戳呀,你戳呀!”于星辰好像被看怕了,也没有勇气戳了。
语文老师见我们都规规矩矩地坐在座位上,意味深长地对我们说:“你们也看到了,于星辰竟然能用钢笔戳向老师,将来你们都是要走上社会的,老师做个预言,就凭他刚才的举动,他走上社会是不可能有立足之地的,一个不服管教、自以为是的人,将会因为他的性格而一败涂地……这是我给你们上的人生一课,希望它会影响你们一生!”于星辰在这以后不再和老师对着干了。
在这里,我想对老师说:“是的,您说的将会影响我们一生一世!”