染雾我的探索作文 篇一
我的探索作文
在我成长的过程中，我一直对各种未知的事物充满了好奇心和探索欲望。我喜欢探索新的领域，发现新的知识，并且不断思考和探索自己的潜力。以下是我在探索过程中的一些经历和心得。
首先，我对科学和自然界的探索充满了热情。我喜欢观察大自然中的各种现象，并尝试用科学的方法解释它们。我曾经在家门口的小河边观察了一只蜻蜓的生长过程，从它是如何从幼虫变成成虫的过程中，我学到了生命的奇迹和生命的无限可能。我还喜欢观察星星和行星，了解宇宙的奥秘。通过观察和探索，我明白了科学是一种强大的工具，可以帮助我们更好地理解世界。
其次，我对艺术和文化的探索也是我生命中不可或缺的一部分。我喜欢参观博物馆和艺术展览，欣赏各种文化艺术作品。我学习了不同的绘画技巧和音乐表演方式，并尝试自己创作一些艺术作品。通过艺术的探索，我发现了自己的创造力和表达能力，也学会了欣赏和理解不同文化之间的差异和共通之处。
此外，我还对人际关系和社会问题的探索感兴趣。我喜欢与不同的人交流，了解他们的想法和观点。我参加了一些社区服务活动，帮助那些需要帮助的人。通过这些经历，我认识到人与人之间的互动和理解是建立和谐社会的关键。我学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点，并努力为社会做出一些贡献。
总结起来，我的探索之旅是一次充满了乐趣和收获的旅程。通过探索科学、艺术和社会问题，我不仅丰富了自己的知识和经验，也培养了自己的思考能力和创造力。在未来的探索中，我希望能够继续保持我的好奇心和求知欲，不断发现新的领域，挑战自己的极限，并为社会的进步和发展做出一些贡献。
我的探索作文 篇二
我的探索作文
在我的成长过程中，我不断地寻找着自己的梦想和人生的意义。以下是我在探索过程中的一些经历和感悟。
首先，我对职业的探索是我成长过程中最重要的一部分。我曾经有过很多的梦想，比如成为一名医生、一名教师、一名科学家等等。我深入了解了这些职业的特点和要求，并通过实践和实习，了解了职业的真实面貌。通过这些经历，我逐渐明确了自己的职业方向和目标，决定成为一名心理学家，帮助人们解决心理问题，推动社会的进步和发展。
其次，我对自我价值和人生意义的探索也是我成长过程中的一大主题。我曾经对自己的能力和价值感到迷茫和失落，不知道自己到底能做些什么。然而，通过参加各种活动和项目，我逐渐发现了自己的优点和潜力，并且明白了每个人都有自己独特的价值和使命。我坚信每个人都可以通过自己的努力和奋斗，创造出属于自己的精彩人生。
最后，我对世界的探索也是我成长过程中的一个重要方面。我喜欢读书、旅行和交流，了解不同的文化和观点。我曾经去过一些偏远的地方，与当地的人民交流，了解他们的生活和困境。通过这些经历，我认识到世界是如此的多元化和复杂，每个人都有自己的故事和价值观。我学会了尊重和理解不同的文化和观点，也激发了我对社会问题的关注和关心。
总结起来，我的探索之旅是一次充满挑战和收获的旅程。通过对职业、自我价值和世界的探索，我不仅了解了自己的梦想和目标，也明白了人生的真正意义所在。在未来的探索中，我希望能够坚持自己的信念和追求，不断挑战自己的极限，并为实现自己的梦想和为社会做出一些贡献。
我的探索作文 篇三
我没有事的时候就会躺在草坪上仰望天空。一天，我发现一个奇怪的白色的一个点，我一看这不是玉兔吗，仔细的一看原来是尼尔斯家的天鹅——马丁嘛！
我好奇的对马丁说：马丁你来找我干什么？马丁不假思索的回答道：我这次来是为了带你去一个你想去的地方，无论哪里都可以去。我说：是真的吗？马丁说：是的。我又说：能去世界上最危险的亚马逊吗？马丁回答道：当然能啊！
亚马逊河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最长的河流。亚马逊河流量达每秒219,000立方米，流量比其他三条大河尼罗河、长江、密西西比河的总和还要大几倍，大约相当于7条长江的流量，占世界河流流量的20%；流域面积达6,915,000平方公里，占南美州面积的40%；支流数超过1万5千条。
我的探索作文 篇四
我这一行去的地方就是——令人毛骨悚然，身边危机四伏的亚马逊河，我这次去亚马逊河的目的只有一个，那就是给那的生物照相，当以后这些物种灭绝时，唯一可以证明这个物种曾经在这个神奇的地球是存活过的证据就是——照片。
在我和马丁去亚马逊河的途中发生了一件事，马丁飞着飞着就飞不动了，在海里游，马丁没有力气了就和我一起沉下去了，我们俩拼命的挣扎，这时候却来了一只鲨鱼，在我们几乎绝望的时候，一支庞大的军队向我飞速的游来，海豚们把我和马丁放在了岸边，他们就游走了。
我可真希望我能照到一张树蛙的相片，它可是我梦寐以求的，这树蛙不仅是爬树高手，还是游泳健将，它的皮肤是绿色的，在晚上没有灯光的时候，它可以和树木融为一体。
这时候突然出现了一只蓝舌蜥，它之所以叫蓝舌蜥，是因为它的舌头是蓝颜色的。我飞快的跑过去一次抓住了它的尾巴，蓝舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新几内亚等地。族群和数量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，蓝舌蜥经常在住家后院出没，蓝舌蜥很活泼，当然也很容易驯养，只要常时间接触，蓝舌蜥很快就会失去警戒心而变得很温驯，所以蓝舌蜥是很适合初学者当宠物的蜥蜴。我们都应该保护蓝舌蜥。
在亚马逊，在这个神奇的土地上，有着许许多多、千奇百怪神奇的动物，我爱亚马逊这片土地，我更加热爱大自然。
我的探索作文 篇五
有一天夜晚，我遇到一个很奇怪的人，他的名字叫宇宙。他问我：你去不去太空看看？我仔细地看了一下他，他长着方形的脸，尖尖的耳朵，长长的鼻子，他的身体矮矮的，小小的，还没我高，他又友好地问我：你到底去不去？我立刻说：去！去！。随后，他用手轻轻划了一道门，招招手示意我跟他进去，我慢慢地走了进去，抬眼望去，使我大吃一惊，这就是我们人类向往的外太空宇宙？我惊呆了，他又让我认识了他的好朋友星星。星星热情地对我说：你好！地球人！我们是生活在宇宙的星体，其实你们看见天上的星星也有一个大家庭：星团，里面一般都有10个以上的兄弟姐妹，它们都有一个很好听的名字叫恒星。就这样，我结识了这两个好朋友星星和宇宙，他们一口同声地说：星星这站看完了，下一站是银河系。
他们说：银河系并不是一个单独的、固定的天体，它由众多的恒星以及气体、尘埃等星际物质组成。银河系中众多的繁星的光形成了银河，成为环绕夜空的外形，不规则的发光带。银河系妈妈约有1400亿个恒星儿女，它们年龄有小有大，年龄大的在银核附近运动，年龄小的则聚焦在银盘附近运动，它们开开心心地围绕在银河系妈妈的身边。这一站你看得开心吗？我看得入神，没注意它们的问话，星星捅捅我又问：你怎么了？我才回过头来说：太棒了！太棒了！那我们下一站去黑洞吧！
宇宙说：黑洞是宇宙中最神秘的一种天体，它并不是宇宙中的大空窟窿，而是理论上存在的天体，它的内部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恒星死亡的时候形成的。恒星在死亡时，重量巨大的外壳会向核心处挤压，因此将所有物质都集中到核心处一个叫黑洞的密集球体里。
我听得入了迷，仿佛我就是黑洞。突然一声巨大的声音从我后面呼啸而来，我回头一看，原来是一颗巨大的陨石冲我砸来，我一回头，宇宙和星星全都不见了，我慌了，发出一声啊——的尖叫，我醒了，原来是一场梦，它让我久久回味。虽然是场梦，但却深深地印在了我的脑海里，更激起了我长大后探索宇宙的愿望。
我的探索作文 篇六
咦，往日那熟悉的讲台桌已面目全非。只见讲台桌上摆放着一个小脸盆，盆里还盛着清水，在右上角还有三个摆放得整整齐齐的矿泉水瓶，还有一个自制的天平称。我百思不得其解：杨老师是语文老师，怎么也做起实验来了？我们带着一个个问号，进入了这充满欢笑的课堂。
上课了，杨老师请了阮博远上去把头闷在水里。阮博远镇定自若地走上了讲台。只见他搓了搓脸，做了做热身运动，又深呼吸了一口，把头沉到了水里。老师和同学们开始大声计时：1秒，2秒，三秒……同学们兴奋地大声数着。数到10秒的时候，阮博远还做了个表示胜利的动作，因为他超过了朱博也的记录。25秒，26秒，27秒……当同学们数到27秒的时候，他再也忍不住了，哗的一声抬起了头。他的脸上都是水珠儿，还大口大口地喘着粗气。在一旁的杨老师忙用毛巾替他擦脸。此时的阮博远多像一个坎旋归来的战士啊！可你一看他那涨的通红的脸，就知道缺氧有多可怕了。
紧接着，杨老师又发给我们每人一个气球，让我们吹大再放开。呼气球飞起来了，像一只只五颜六色的蝴蝶，可漂亮了！原来空气还有动力呢！
哈哈哈……一阵阵笑声在教室里响起。探索空气，探索科学，我们能行！
