染雾老师的眼神作文 篇一
老师的眼神，宛如一盏明亮的灯塔，指引着学生走向正确的方向。它是严厉的，是温暖的，更是一种关怀和期望。
记得那一次，在班级中犯了一个错误，我感到非常后悔和自责。当时，我觉得世界都塌陷了，不知道该如何面对同学们和老师。当我走进教室，抬起头望向老师，却发现她的眼神并没有因为我的错误而变得冷漠或者愤怒。相反，她的眼神充满了理解和鼓励。那一刻，我感到一股暖流涌上心头，仿佛她在告诉我，犯错并不可怕，重要的是能够从中吸取教训，不再犯同样的错误。
老师的眼神不仅仅是对我个人的关注，更是对整个班级的关心。在课堂上，她总能用那双犀利的眼睛发现每一个学生的不足和进步。她用眼神鼓励那些努力学习的同学，激励他们更上一层楼；她用眼神督促那些懒散的同学，提醒他们不能松懈。无论是表扬还是批评，她的眼神都能让我们感受到她对我们的关爱和期待。
在老师的眼神中，我看到了她对知识的热爱和追求。每当她讲解教材内容时，她的眼神会变得格外明亮而专注。她的眼神仿佛能够穿透书本，洞察其中的奥秘。这种热情和专注感染了我们全班的学生，激发了我们对知识的渴望。她的眼神告诉我们，只有用心去学习，才能真正理解和掌握知识，才能在人生的道路上越走越远。
老师的眼神，是一种教育的力量。它不仅仅是一种表情或者眼光，更是一种教育的方式和态度。它让我们感受到了老师对我们的关心和期望，激励我们不断成长和进步。我们要珍惜老师的眼神，用勤奋和努力去回报她的付出，用优秀的成绩和品德去回应她的期待。
老师的眼神作文 篇二
老师的眼神，宛如一面镜子，反射出学生的态度和品质。它是严肃的，是温和的，更是一种教育和引导。
记得那一次，在班级中有同学调皮捣蛋，扰乱了课堂秩序。当时，老师的眼神立刻变得严厉起来，仿佛喷火般的目光直接射向那个同学。在老师的眼神下，那个同学立刻意识到自己的错误，低下了头，安静下来。老师的眼神告诉我们，课堂是一个严肃的学习场所，不能容忍任何形式的干扰和打扰。
老师的眼神不仅仅是对行为的反应，更是对品德的关注。在班级中，老师经常用眼神示意我们班的纪律规范和道德准则。她的眼神要求我们要遵守诚实守信的原则，要尊重他人的权益，要有责任心和奉献精神。无论是在课堂上还是在校园中，我们都能感受到老师的眼神对我们品德修养的塑造和引导。
在老师的眼神中，我看到了她对学生的期待和鼓励。无论是考试成绩还是个人进步，老师的眼神总是充满了欣慰和满意。她的眼神告诉我们，只要努力，就一定能够取得好的成绩和进步。她的眼神激励着我们不断挑战自我，不断超越自己。每次看到老师的眼神，我都会充满信心和动力，努力做到最好。
老师的眼神，是一种教育的力量。它不仅仅是一种表情或者眼光，更是一种教育的方式和态度。它引导着我们走向正确的道路，教育着我们做人做事的原则。我们要珍惜老师的眼神，用正确的态度和行为回应她的教育，用优秀的品质和成绩去回报她的期待。
老师的眼神作文 篇三
眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。
昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。
当我今天就快扫完时，陈老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，陈老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陈老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了陈老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。
我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。
老师的眼神作文 篇四
在我的记忆中，老师的目光，就像是温暖的阳光，照耀在我们的身上，令我感到温暖和幸福。在我的记忆中，也只有老师的目光，令我记忆十分的深刻。
老师的眼神总让我明白很多道理。例如，考试前，老师的眼神告诉我：做好准备，快考试了，加油！答完试卷的我又看了一眼老师，老师的眼神告诉我：别紧张，在检查一遍吧。然而，有一次您的眼神是最让我难忘的。
一次周末，贪玩的我慵懒的拿起作业本，刚想去写作业，楼下的小朋友又来找我玩了，我犹豫不决，心中仿佛有一个天使和一个魔鬼，天使对我说：这是最后一天了，再不写就来不及了。魔鬼对天使说：去去去，你懂什么，
老师不经常检查作业的，这次不会检查的。我听了魔鬼的话，无忧无虑的去玩了。第二天，我去上学，看到同学们慌乱的从书包里拿出作业本，同桌对我说：老师要检查作业，快拿出来吧。顿时，我心里像揣了小兔子一样砰砰乱跳，又紧张又害怕。霎时，老师来了，用不可思议的眼神对我说：你的作业呢？我沉默了，老师明白了，此时老师的眼神里充满了失望难过等一系列复杂的感情，我惭愧的低下了头，尽管老师没说太多的话，为我留足了面子，但是老师黯然的神伤悄无声息的流进我的心底，我的心中明白老师对我宽容的爱，我会把这份爱藏在心底，以行动回报老师对我的爱。
这就是我老师的眼神，就像是温和的潭水，令我温暖和开心。我爱我的老师！
老师的眼神作文 篇五
每当想起您的眼神，我的心中总有一丝温暖闪过，正是您的眼神教导了我，鼓励了我。
初遇之时，万花丛中您仅一眼便看到了我，我察觉后，抬眼便看到您那明亮的`眸子，一种“就是你了”的信任从中射出。我有些疑惑，禁不住出声询问。可不问倒好，一问糟糕，从此我成了您的语文课代表。
初为课代表的我，内心有些紧张，有些惶恐，但想起初遇时，您那满是信任的眼神，我便不再推脱。
后来，您为锻炼我的能力，让我上台讲课。初次做小老师的我，紧张、惶恐感再次席卷了来，但我几经推脱您也未曾同意。我可奈何之下，只得赶鸭子上架，试试看。为了不辜负您的信任，也不让自己留遗憾，我第一次那么认真的去做一件事儿。不惜大费波折去借资料备课，晚上睡觉前还去思考是否还有重点未考虑到。
终于到了讲课的时候，本已带着尽力去做的满满信念却在上课铃响的那一刻全瘪了下去，我有些退却。抬头向您求助，却看到您那带着鼓励的眼神，一时之间紧张感散去，又是满满的信心。最后的最后，我成功了，耳边响起一阵热烈的掌声。我又看向您，看到了您那满带赞扬的眼神，一股自豪感从我的心底生出。
细细算来，我俩已相识四年。这四年，我无数次看到您的眼神，鼓励、信任、安慰……老师，您知道吗？您的眼睛并不大，但您那丰富的眼神却永远刻在我的心里。
老师的眼神作文 篇六
老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
一、让人害怕的目光
上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是攻其不备啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就揪住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
二、充满欢乐的目光
那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：张力之，93分。咦，我不会听错了吧！我想。
老师再一次喊道：张力之，93分！
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！
老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。
