染雾学古筝的经历作文初中 篇一：我与古筝的邂逅
自从进入初中后，我对音乐产生了浓厚的兴趣，尤其是古筝这种传统乐器。于是，我开始了学习古筝的旅程。
刚开始学古筝的时候，我对这个乐器一无所知。我只知道古筝是一种古老的乐器，有着悠久的历史和独特的音色。但是，我并没有想到自己真的能够学会它。然而，老师的教导和我的努力改变了一切。
在第一次上古筝课的时候，老师向我们介绍了古筝的起源和演奏技巧。我听得津津有味，心中对这个神秘的乐器充满了好奇。然后，老师把一把精美的古筝放在了我的手中。刚开始，我只是摸索着弹奏，感受着琴弦的震动和音符的流转。虽然音色还不够和谐，但我可以感受到自己与古筝之间的亲密连接。
随着时间的推移，我对古筝的学习越来越专注。每天晚上，我都会拿出古筝，坐在书桌前，专心致志地弹奏。我会根据老师的指导，一遍又一遍地练习每一个音符，每一个技巧。有时候，我会遇到一些难以掌握的乐曲，但我从不气馁，而是坚持不懈地尝试，直到弹奏得完美为止。
通过学习古筝，我不仅学会了演奏技巧，更重要的是培养了我的耐心和毅力。每一次练习都需要付出很多的时间和精力，但我从中获得了快乐和成就感。我喜欢那种在弹奏时沉浸其中的感觉，仿佛与乐器融为一体。我也享受着为观众带来美妙音乐的时刻，看着他们陶醉在我的音乐之中，我感到无比的自豪和满足。
学古筝的经历不仅让我对音乐有了更深的理解，也让我体会到了艺术的魅力。音乐是一种通向心灵的桥梁，它能够表达人的情感和思想，让人们感受到美好和快乐。通过古筝，我学会了用音乐来表达自己的情感，用音符编织出自己的故事。
学古筝的旅程虽然充满了挑战和困难，但我从中收获了太多太多。我感谢古筝给了我一个展示自己的平台，也感谢老师的教导和家人的支持。我相信，在未来的日子里，古筝将继续陪伴着我，让我在音乐的海洋中畅游，享受艺术的美好。
学古筝的经历作文初中 篇二：古筝的魅力与我
我是一个对音乐很有兴趣的初中生，尤其是古筝这种传统乐器。经过一番努力，我终于有机会学习古筝，并且深深地爱上了这个美妙的乐器。
学古筝的过程并不容易，尤其是对于一个没有任何音乐基础的人来说。刚开始的时候，我对古筝的琴弦和音符一无所知，每一次的练习都让我感到困惑和挫败。然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地学习和练习。
在老师的耐心教导下，我渐渐地掌握了古筝的基本演奏技巧。我学会了如何正确地握拨子，如何准确地按下琴弦，如何调整音准和节奏。每一次的进步都让我感到无比的兴奋和满足。
通过学习古筝，我不仅学到了音乐方面的知识和技巧，更重要的是培养了我的耐心和毅力。学习一首乐曲需要反复练习，不断纠正错误，而这需要付出大量的时间和精力。但是，我从中获得了快乐和成就感，也学会了坚持和努力不懈的精神。
古筝的音色独特而悠扬，给人一种宁静和安详的感觉。每当我弹奏古筝的时候，我就仿佛置身于一个安静的空间，心情也随之平静下来。我可以用古筝来表达自己的情感和思想，用音符来编织出属于自己的音乐故事。这种表达方式让我感到无比的自由和满足。
学习古筝的经历让我对音乐有了更深的理解和欣赏。我开始更加关注音乐的细节和艺术性，学会了欣赏不同类型的音乐作品。我也更加敏感地感受到音乐带给人们的情感和力量。通过古筝，我发现了自己对音乐的热爱和追求，也懂得了音乐在人们生活中的重要性。
学古筝的旅程虽然充满了挑战和困难，但我从中收获了太多太多。我感谢古筝给了我一个展示自己的舞台，也感谢老师的教导和家人的支持。我相信，在未来的日子里，古筝将继续陪伴着我，让我在音乐的海洋中畅游，享受艺术的美好。
学古筝的经历作文初中 篇三
相信大家都有自己的爱好吧！我也不例外。大家想知道我的爱好是什么吗？让我来告诉你吧，那就是学古筝。
那年的“六一”儿童节，我坐在电视前入神地看着在台上弹古筝的小姑娘，她们的年纪也不大，但为什么会弹出这么好听的曲子呢？我暗想着，慢慢地对古筝有了兴趣。
“六一”节过后，我对妈妈说：“妈，您看这些小姑娘弹得多好听呀！”妈妈似乎看出了我的心思：“秋媚，无论做什私事都要有恒心，要不然你有多聪明都学不成一样东西。再说吧，你是否是想学古筝呀。”我笑了笑心想：“妈怎么会知道的。”于是对妈妈说：“妈，我可以学古筝吗？”妈妈信心十足地说：“只要你想学，多贵都不用怕。”等妈妈把话说完后，我开心的差点连哥哥的名字都不记得了。
妈妈费了很多的心思，才找来一位专业的老师，那位老师又美又聪明，谁见都赞她美。
一年多过去了。一天，我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》，妈妈走过来瞧了瞧，便说：“女儿，你果然是我的妈儿女，你弹的歌声就像流水声。”这时，老师也过来看了看，她满意地点了点头。啊！难道真是功夫不负有心人？
告诉你，不只是这些，我在每年的六一儿童节时都会在学校表演古筝给大家听。渐渐地，老师开始教我调琴了，但我不怕弦断，而且还是非常喜欢调琴，把声音调得更好听。
上个周未我去考试了，但我并不紧张，因为老师说守要是紧张的话，那自己就会手忙脚乱地把琴弹几下。要是不紧张，弹出的声音就会更准确，更动听。更因为这是一年一度的一次考试，要好好把握机会。到我考试了，我把两首曲子慢悠悠地弹完了，回到家后，老师第一个打电话给我，问我考得怎样，害不害怕。当时我没说什么。
两个星期过后，老师说我考上了。我开心极了。
我要送大家一句话：功夫不负有心人。只要你带着这句话去学习，那你一定会成功。
学古筝的经历作文初中 篇四
我的课余生活丰富多彩，有练书法、跳绳、学古筝……其中，我最喜欢的是学古筝。
去年十月份，妈妈给我报了一个古筝班，我非常高兴，因为我早就想学古筝了。我来到古筝班，老师先教我们戴指甲，然后简单介绍古筝的来历和结构。一开始，我想：不就是二十一根弦吗，这哪能难得住我?原来这并不像我想的这么简单，连弹一根弦都有学问呢!有几次，因为手指不灵活，学得慢，我想放弃了。妈妈说：“做事不能半途而废，要有恒心才能把事情做好。”每当我弹得断断续续的时候，就会觉得心烦，想要放弃，可是妈妈的话一直在耳边回响，让我下定决心，坚持练习。终于，功夫不负有心人。现在我不但可以弹长的曲目，而且还弹得十分动听。暑假，我成功通过了一级考试，心里非常高兴。
我爱学古筝，因为古筝给我带来了不少快乐，同时让我明白：做事不能半途而废，要有恒心才能取得成功!
学古筝的经历作文初中 篇五
就在去年暑假，我对古筝产生了依恋。从那以后，我一直在练习。今年暑假，刚学了一年的我迎来了自己的第一次古筝考试。
那天，我起得很早。10点半左右，我和奶奶来到考试地点。我们坐在外面的长椅上，焦急地等待着考试，心像兔子一样跳。我闭上眼睛，深吸一口气，然后慢慢吐出来，突然感觉好多了。我静静地坐着，一遍又一遍地闪烁着乐谱上烦人的音符。
轮到我参加考试了。我机械地把准考证交给监考老师。老师的表情很严肃，让人有点害怕。我慢慢坐在古筝前，静下心来安慰自己:“别紧张，放松，放松。”做好准备后，我为考试弹了曲目。渐渐的，玩的越多越轻松，玩的越好。放完音乐，走出教室，我觉得比以往任何时候都放松。我蹦蹦跳跳地走出考场，我奶奶看到我问:“考试怎么样？”我笑着说:“很好！很好！”
这次考试让我明白了一个道理:“台上一分钟，台下十年”。虽然评分的过程只有几分钟，但是为了准备这几分钟，不是一天两天就能做到的。
学古筝的经历作文初中 篇六
自从妈妈给我报上古筝特长班后，每个星期六上午我都要去学习。在我学古筝的过程中，可谓是尝尽了各种滋味，且听我慢慢道来。
一开始的时候，挺新鲜的。上第一堂课，老师先让我们认识琴弦：高音1、高音2……各个琴弦在我脑子里盘旋，搞得我头晕眼花,真苦呀！
由于我是新生，所以对指法不熟悉，刚开始的几节课我都要练习指法：钩、托、抹……经常练得手酸酸的，不仅手酸，心里也酸呀。
有一次放学后，老师布置了一项作业：把《排排坐》弹熟。可是回家以后，我因为贪玩而忘了练琴，结果上课的时候被老师批评了一顿，我当时羞愧得无地自容，脸上火辣辣的。
日复一日，我的琴艺一天比一天精湛。还参加了两次演出。我弹得曲子常常受到老师的夸奖，也受到同学们的赞美，我心里甜滋滋的。
学习古筝的过程，就像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
