染雾小学生生活小发明作文 篇一
我有一个小发明，它是一个智能学习助手。在我的小学生活中，我发现有时候在学习上会遇到一些困难和问题，我需要一个能帮助我解决问题的助手。于是，我就设计了这个智能学习助手。
这个智能学习助手是一个小巧的设备，它可以连接到我的电脑或平板上。当我遇到一个难题时，我只需要将题目输入到助手中，它就会通过互联网搜索相关的知识和答案。它可以帮助我找到最简单和最易理解的解决方法，让我更快地学习和掌握新知识。
除了搜索答案，这个智能学习助手还会给我提供学习建议和学习计划。它会根据我的学习情况和进度，给我合适的学习计划和时间安排。它还会根据我的学习习惯和兴趣，推荐一些适合我的学习资源和学习方法。这样，我就可以更加高效地学习，提高我的学习效果。
另外，这个智能学习助手还可以帮助我管理我的学习进度和任务。它会记录我的学习时间和完成情况，并给我提醒和提示。如果我有遗忘或拖延的情况，助手会及时提醒我并给我一些鼓励和建议。这样，我就能更好地管理我的学习，不再拖延或错过重要的学习任务。
通过这个智能学习助手，我的学习变得更加轻松和高效。我不再感到迷茫和困惑，因为我知道有一个强大的助手在我身边。它帮助我解决问题，提供建议和指导，让我的学习变得更加有条理和有效。我相信，有了这个智能学习助手的帮助，我会在学习上取得更好的成绩。
小学生生活小发明作文 篇二
我有一个小发明，它是一个智能口袋。在我的小学生活中，我发现有时候会遇到一些小困难，比如忘记带钥匙、忘记带零花钱等等。于是，我就设计了这个智能口袋。
这个智能口袋是一个小巧的设备，可以放在我衣服的口袋里。它有一个智能感应器，可以感知我的需求和习惯。比如，当我忘记带钥匙时，它会自动发出提醒声音；当我忘记带零花钱时，它会自动发出震动提醒。这样，我就不会再因为忘记带东西而感到烦恼了。
除了提醒功能，这个智能口袋还有一个小储物空间。我可以把一些小物件放在里面，比如学习卡片、小玩具等等。这样，我就可以随时随地取出这些物件，方便我在学习或玩耍时使用。
另外，这个智能口袋还有一个小音响。当我感到疲倦或无聊时，我可以将它连接到我的手机上，播放一些欢快的音乐或有趣的故事。这样，我就可以放松身心，快速恢复精力。
通过这个智能口袋，我的生活变得更加方便和愉快。我不再担心忘记带东西，因为智能口袋会时刻提醒我；我不再感到无聊和疲倦，因为智能口袋可以给我带来快乐和放松。我相信，有了这个智能口袋的陪伴，我的生活会变得更加精彩和有趣。
小学生生活小发明作文 篇三
在2030年的一天，我成了一名科学家。这时，我发明了我的助手多功能机器人。
它有一双圆溜溜的眼睛，扁扁的嘴，它与其它机器人不同的地方出现了，就是它身上有很多按钮，有工具按钮、做事按钮、帮助按钮、提供按钮、逗笑按钮。
工具按钮的作用很大，只要你遇到困难需要工具时，按一下它并大声对它说出你需要的工具，工具就会从取物口里吐出来；做事按钮呢？什么？答对了，它会帮你做很多事，比如拖地、扫地等；帮助按钮你们肯定知道了它是干什么的，顾名思义当然是给你提供帮助的，它会回答你不懂的问题；提供按钮既方便又省钱，为什么会这样呢？因为一按下这个按钮就会弹出一家虚拟超市，里面有很多东西，你想买什么，只要点一下，东西就会从取物口里吐出来，而且只要你做了好事，机器人就会自动记录好事积分，就可以兑换虚拟超市里的东西；最后的逗笑按钮闪亮登场，它是一个以笑为主题的按钮，里面的故事作文你听了之后肯定会笑得眼泪都流出来了，当你生气时，听听笑话，说不定生气的事早飞到九霄云外去了呢！
怎么样？我的多功能机器人厉害吧？想不想要？想要的话就敬请期待吧！
小学生生活小发明作文 篇四
“唉！老兄，快点好不好？”“我有什么办法！前面的不跑！”"快累死了!"唉，这周，这倒霉的对话重复了无数次。为什么？学校这周开始跑步了！
宣读这坏消息的时间是上周三，宣读人是某位体育teacher（老师），teacher说：“由于天气转冷，我们要加强体育锻炼,下周早开始跑步。”台下全部担心起来。“五、六年级绕操场跑六圈，三、四年级绕操场跑五圈，一、二年级绕操场跑三圈。”Teacher说完，全校几乎都要晕倒。
“嗯，那……开跑吧！”周一早上,teacher说。“啊！”同学们诧异地望着teacher，刚说完，只听“喳”、“喳”的脚步从六年级一班传来。跑啊，跑，该我们四年级二班了。我们开始跑，“一圈”，同学们开始有点兴高采烈，第二、三圈时便开始大口大口地吐气，跑完后，大家都断断续续地说：“明……明天，我……我要请……请假”可累死我们了！
到底是谁发明的跑步？给我站出来！
小学生生活小发明作文 篇五
同学们，你们有过这样的经历吗：因为每天作业都很多，放学回家就要忙着写作业，一直到晚上十一点或者两点都睡不着。尤其是考试的时候，时间更短，人更累。但是有了这台机器，一切都会改变。
我的机器可以随意改变大小，从一间房子变成一粒灰尘。并且可以戴在手上。它的形状和手表一样，可以更好地报时。不知道的人以为是真表。然而，在时间屏幕的左侧和右侧有两个按钮。一个是红色的，一个是绿色的。红色的是作业托盘。如果你把作业书放进去，时间屏幕就会停止工作。这时候你只需要看着屏幕，在脑海里思考作业的答案，机器就会把你的想法写入作业本。挺省时间的。有人可能会问，你想错答案了怎么办？不用担心。当你输入你的想法时，书面答案用铅笔打印出来。
这台机器会提醒你是否需要更换。如果是，就要选选择题，改答案。一旦您更改了答案，绿色按钮将帮助您进行检查。检查错误并提醒你改正。
聊了很久，也许你会问，这个机器叫什么？我就告诉你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！
小学生生活小发明作文 篇六
如果没有发明跟发现，那我们的生活一定都很不好过，而且东西都要生吃，也有可能会造成很多人死亡，我们大家都很不希望过这种原始生活，所以发明对我们现代人是非常重要的。
假如我是发明家，我会发明一个任意门，让我们能在一个小空间里自由自在的穿梭到各个地方，也让我们在那里留下美好的回忆。而且这样也不会造成空气污染，让二氧化碳排放量更少。如果我是发明家，我会制造出一台探测器，如果一有地震，它就会准确的预测地点与时间还有方位，让民众疏散道安全的地方，减少人员伤亡。
在这个世界上如果没有他们这些发明家，可能也没有现在的我们，因为那些发明家如果没有发明这些东西。我们的生活就会像原始人一样痛苦。所以，
我们要懂得感恩他们，因为他们在发明的这些过程中，非常的辛苦，我们也要好好的惜福这些东西，不要去破坏。
想要做个发明家，我就会学习爱迪生， 忍受无数的失败、挫折，终于成功的毅力和恒心，我不会放弃，也不会气馁。老师说过:“凡是尽力，便有可成，尽自己最大的努力就是成功。”所以我会不断的发明、创造。把赚来的这些钱，拿出来帮妈妈治疗好身体，让妈妈的身体不会再有任何后遗症了。而且我也要将我身上的钱捐出去给家庭贫困的人，让他们跟我一样每天都很健康、快乐。
