染雾这次课堂活动的作文600字 篇一
活动名称：环保行动，从点滴做起
本次课堂活动是一次关于环保的主题活动。在这次活动中，我们通过讨论、观察和实践等形式，学习到了环保的重要性以及如何从自身做起，为保护地球环境做出贡献。
首先，我们观看了一段有关环境污染的视频。视频中展示了现代社会的环境问题，如大气污染、水污染、垃圾问题等。通过观看视频，我们深刻认识到环境问题对我们人类的生活和健康造成的威胁，也让我们明白了环保的紧迫性。
接下来，老师带领我们进行了一次“捡垃圾”活动。我们分成小组，拿着环保袋和手套，来到学校附近的公园和街道上，清理垃圾。刚开始的时候，有些同学觉得这是一件很无聊的事情，但随着活动的进行，大家渐渐体会到了环保的重要性。我们看到垃圾堆满了公园的草地，影响了美观，也对花草树木造成了伤害。每个人都认真地捡起地上的垃圾，尽自己的努力来保持环境的整洁。
活动结束后，我们进行了一次小结讨论。大家纷纷表示，这次活动让我们深刻认识到了环保的重要性，也明白了自己应该从点滴做起，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。我们决定将环保的理念传播给更多的人，让更多的人加入到环保行动中来。
通过这次课堂活动，我不仅学到了环保的知识，更重要的是明白了环保需要每个人的共同努力。我将会从现在开始，从自己做起，从小事做起，为保护地球环境贡献自己的力量。
这次课堂活动的作文600字 篇二
活动名称：文化交流，增进友谊
本次课堂活动是一次关于文化交流的主题活动。在这次活动中，我们与来自不同国家的留学生进行了互动，了解了不同国家的文化和习俗，增进了友谊，拓宽了视野。
首先，我们与留学生进行了一场座谈会。在座谈会上，留学生向我们介绍了自己的国家和文化，分享了他们在中国的生活经历。我们也向他们展示了中国的传统文化，如中华传统节日、传统美食等。通过交流，我们了解到了不同国家的文化差异和共同点，增进了对彼此的了解和尊重。
接下来，我们进行了一次文化展示。每个小组都选择了一个国家进行展示，并向全班同学展示了该国的传统艺术、音乐、舞蹈等。通过展示，我们更加深入地了解了不同国家的文化特点和独特之处，也增进了对其他国家文化的兴趣和欣赏。
活动结束后，我们进行了一次反思总结。大家纷纷表示，通过这次活动，我们不仅了解了不同国家的文化，还学到了尊重和包容的重要性。我们意识到，只有通过交流和了解，我们才能增进友谊，推动世界的和平与发展。
通过这次课堂活动，我不仅开阔了眼界，还结交了许多新朋友。我将会继续保持对不同文化的兴趣和尊重，通过交流和互动，增进友谊，共同推动文化的交流与发展。
这次课堂活动的作文600字 篇三
学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。
在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上,也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
这次课堂活动的作文600字 篇四
上课钟响，我迫不及待的走进教室，拿出树枝、木屑、爆米花等相关物品，你一定很迷惑为什么我要带这些东西，其实这是为了要上我期待已久的劳动课程，以自己的双手生火来做爆米花！一想到要自己做爆米花，就特别令我雀跃不已，因为我从来就没有生火的经验，只有听过哥哥露营回来的描述，所以我个外兴奋。
不久，带领我们走到风最小的校园一角，原来这里就是我们生火的地方。在老师的一声令下，我们像炸弹爆裂开似的一哄而散，各组聚集在老师规定的区域上，七手八脚的做生火的动作。几分钟过去，我们这组的火才不甘愿的由点点星火燃烧成大火，朝我们张牙舞爪，散发出刺眼的光和烫手的灼热。这时随即有人把爆米花放到火上烤了，我也帮忙把捡回的枯枝落叶丢入火盆内，使火燃烧的旺盛些。
突然，雨之圆舞曲不告而“奏”，同学们各个心慌得不知如何是好，老师也只能叫我们尽快找地方避雨，我们便把火盆踢到一个有些狭窄的空间中，方便自己躲雨也让火势不被雨水浇熄，但我很担心火熄灭，便把老师发的报纸丢入当燃料，可是我竟忘了撕成碎片，使的浓烟滚滚而上，不禁眼睛一阵刺痛，呼吸困难。但因地方狭窄不能离开，我便蹲下，把头贴近地板，果然吸到了充满水气的新鲜而冷冽的空气，令我舒服了不少。
这时雨的圆舞曲还在狂奏呢！但多亏了我们头上的遮蔽物，让我们不但没被淋湿，爆米花也快爆好了，这代表我们的火很稳定，不用太担心。
须臾，云公公关上了水袋，驾着乌云走了，这时爆米花也可以吃了，我们围成一圈，分享着美味的爆米花，不只好吃，更有成功的味道。
我很喜欢上劳动课，因为学到的不是沉闷的理论，也不是呆版的背诵，而是实际操作。每次上课都是开心的笑声。这次的活动我学到了做火媒棒的技巧，控制火侯的方法……更重要的是－该学的都学了，也留下美好的记忆了，这不就是最棒的收获吗？
这次课堂活动的作文600字 篇五
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是我们剑桥英语暑假班的一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去，咦？他们手里提着是什么?红彤彤的草莓，青里透红的苹果，金黄色的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果，刀子、叉子、盘子等各种器具，还有一两瓶水果沙拉酱，嘿嘿，今天我们学习make fruit salad ---做沙拉。
老师让我们每四人一组，我、贺杰、张力和一个女同学被分为一个组。开始动手做沙拉了，第一步：peel it 去皮，我先拨开一个小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里，该削苹果了，我拿起苹果，手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样我总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石。我开始做第二步，cut it 切块，cut it 相比来说就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。咦？切过的水果怎么千奇百怪，形态各异？大的有一厘米长，小的才一两毫米。算了，算了，不计较这么多了！
咱们let"s go 进入第三、四部吧！我正要开始往切好的水果里到沙拉酱，突然，张力一声大叫“哎呀！不好。”大家都停下手里的工作，不解地看着他，张力忙解释道：“我在到配料酸奶的时候手一抖，把一袋酸奶都倒了进去，现在可好，水果沙拉变成了果味酸奶了”，我听了忙吸取教训，该用勺子挖了，果然没放多也没放少。
我吃着自己做的沙拉，心里别提有多开心了。
这次课堂活动的作文600字 篇六
周四下午第一节课，一位陌生的女老师匆匆忙忙地来到教室门口，朝我们喊道：“大家快点整队下楼！”。虽然大家有点不知所措，但是还是很快就排好了队，一会儿就到了楼下。原来今天是我们的“传统文化一小时之动中带静——太极”。听到“太极”二字，班上的人都哈哈大笑，议论纷纷：“太极不是老人家才练的吗？老师把我们当成老人了！”。
喧闹了几声后，教练决定表演一段太极给我们看。刚开始，大家都不觉得有什么稀奇之处。可是，越到后面，越是精彩。那力度，恰到好处，十分到位；那姿势，静如处子，动如脱兔。看了教练打了几招后，我们惊叹不已，终于相信太极不只是老人练的了。
接下来教练开始真正地教我们练太极了。只见教练扎了个马步，叫全班的人一起上来推他。可是，我们费了九牛二虎之力，推了半天都没推动。直到第二次来推，才勉强把教练推开了。
教练教我们练了一套太极拳，还教我们在别人抓住自己手的情况下，怎样摆脱别人的束缚。我们练了两三遍，才算是凑合着能练齐一整遍。让我印象最深刻的是，教练最后收势时一跺脚，声音特别清脆，而我们用尽全力都没什么声音。
咱们中国的传统文化博大精深，从一节短短的太极课就可以窥豹一斑了。从今天起，我可不能小瞧太极了！
