染雾篇一：身边人的口头禅
身边人的口头禅作文600字 篇一
我身边有一位特别喜欢说“加油”的朋友，他是我的大学同学小杨。小杨是一个非常努力的人，无论是学习还是生活，他总是充满了干劲和动力。无论遇到什么困难，他总是对自己说：“加油！你一定可以做到的！”
小杨的口头禅“加油”对他的生活起到了很大的推动作用。他曾经告诉我，他每天早上醒来第一件事就是对着镜子里的自己说：“加油！”这样的一句简单的口头禅，让他每天都充满了动力和自信。
小杨在学习上也是特别努力的，他总是把自己的目标定得很高，然后不断努力去追求。在大学期间，他几乎每天都要加班到深夜，而且他还经常参加各种学术竞赛和活动。虽然有时候他也会感到累，但是每当他觉得力不从心的时候，他就会对自己说：“加油！你一定可以做到的！”这样一句简单的话语，就让他重新振作起来，继续努力。
小杨的口头禅不仅仅只在学习上起到了作用，对于他的人际关系也有着积极的影响。他总是乐于助人，无论是帮助同学解决问题，还是帮助老师做事，他总是积极主动的。有一次，他帮助一个同学解决了一个很难的问题，那个同学非常感激地对他说：“谢谢你，小杨！”而他的回答却是：“加油！你也一定可以解决的！”这样一句简单的鼓励，让那个同学重新找回了信心，最终成功解决了问题。
小杨的口头禅“加油”不仅仅是他自己的动力和鼓励，也成为了他身边人的动力和鼓励。他总是通过自己的行动和口头禅来影响他身边的人，让他们也变得积极向上，充满动力。正是因为有了小杨这样的朋友，我觉得自己也变得更加努力和坚定了。
总之，身边人的口头禅能够对我们的生活产生积极的影响。就像小杨一样，他通过他的口头禅“加油”来激励自己和他身边的人，让我们都变得更加积极向上，充满动力。我相信，只要我们保持积极的心态，勇敢面对困难，努力追求自己的目标，我们一定能够取得成功。
篇二：身边人的口头禅
身边人的口头禅作文600字 篇二
我身边有一位特别喜欢说“别着急”的朋友，她是我的好朋友小婷。小婷是一个非常冷静和稳重的人，无论遇到什么困难，她总是能够保持冷静和淡定，然后对我说：“别着急，一切都会好起来的。”
小婷的口头禅“别着急”对她的生活起到了很大的帮助。无论是在学习还是在工作上，她总是能够保持冷静和稳定的心态。有一次，她在考试中碰到了一道很难的题目，她本来有点着急和紧张，但是她马上对自己说：“别着急，你一定可以解决的。”她冷静下来后，仔细思考，最终成功解答出了那道题目。
小婷的口头禅“别着急”不仅仅只在学习上起到了作用，对于她的人际关系也有着积极的影响。她总是能够保持冷静和理智的态度去处理和解决问题。有一次，我们之间发生了一点小矛盾，我有些生气和不满，但是她对我说：“别着急，我们可以好好谈一谈。”她的冷静和理智让我感到很惊讶，最终我们通过沟通和谅解解决了矛盾。
小婷的口头禅“别着急”成为了她的一种生活态度和处世之道。她总是通过她的口头禅来影响她身边的人，让他们也变得冷静和稳定。正是因为有了小婷这样的朋友，我觉得自己也变得更加冷静和理智了。
总之，身边人的口头禅能够对我们的生活产生积极的影响。就像小婷一样，她通过她的口头禅“别着急”来影响自己和她身边的人，让我们都变得更加冷静和稳定。我相信，只要我们保持冷静和理智的态度，不急躁和冲动，我们一定能够解决问题，走向成功。
身边人的口头禅作文600字 篇三
今天，我有一项作业字写得非常乱，我不敢告诉妈妈，不然，“把字写好”这句口头禅又要从妈妈的嘴里跳出来，一直在我耳边响起。
我正在写作业，突然，一句严厉地“把字写好”把我吓了一大跳，连忙坐好，开始一笔一画的写字。
还有一次，我正在写老师布置的小字作业，就最后一行，我的字没有前面的工整，那句“把字写好”又在我的耳边响起了，接下来，后面的作业我都是认认真真的写，不敢再乱写了。
我在学校最后一节课的时间里，我把作业写得是飞速，字非常乱。我正得意的时候，丁零零……放学了，我的作业还有一大半没写完，哎，要是让妈妈看到前面的作业，肯定又要重新写了，果然，妈妈看了我写得那些作业，一句严厉地“把字写好！”我立刻重新写了一次。
啊！亲爱的老妈，你什么时候能不再说“把字写好”这句口头禅啊！
身边人的口头禅作文600字 篇四
我的妈妈有一个口头禅，是“动作快点！”
有一次，我在大呼大呼的睡觉，忽然被妈妈叫醒了，我模模糊糊的起了床，妈妈叫道：“动作快点！”我快速的叠好被子，跑到洗手间，慢慢的刷牙、洗脸，妈妈唠叨着：“动作快点，不然，要迟到了！”我吃着早饭时，妈妈又说：“动作快点！戴好红领巾！”我戴好之后，急匆匆地奔向学校。
还有一次，我和爸爸妈妈一起去坐公交车，103路车来了，妈妈喊道："快点，赶不了了！"我就像阵风一样的飞奔过去，上了车。
一天，我和妈妈去逛街，妈妈走得飞快，离我远远的，妈妈又在叫：“孩子，动作快点！”
还有一次我在打电脑，妈妈喊道：“儿子，快下来写作业！”我有点舍不得下来，妈妈又在催：“动作快点，不然，我来了！”我只好过去写作业。
啊，妈妈什么时候可以不说这句话呀！
身边人的口头禅作文600字 篇五
我本名叫丛浩天，但是我还有另外两个特别有意思的名字，大名“不高兴”小名“等一会儿”。要问我为什么会有这两个特别的名字，说起来我还真有点不好意思呢！
在学校时，在老师的督促下，我一直努力做一个勤劳、自觉、爱学习的好孩子，老师布置的所有任务，我都积极，主动地去完成它。可是，我今天要说的是我这么好的表现都是我在学校的表象，在家的我其实是另一番模样。休息在家的时候，我就成了家里所有人的监督对象，因为我已经完全被电视，电脑，游戏彻底地诱惑了，我的作业，课外书，所有和学习有关的都已经被我抛到了九霄云外了。这时候，家里人就会在我身边一遍遍提醒我：“不要玩了，快点写作业吧！”而我总是随便应付一句：“等一会儿。”这种现象在一天里会发生十几二十几回，我的“等一会儿”这句话也被我发挥的淋漓尽致。直到我妈妈下班回家对我大声呵斥，我才会心不甘，情不愿的做作业。长期以往，我的“等一会儿”就成了我的标志性的代言词，我生活里必不可少的口头禅。
说起“不高兴”，算起来要比我的“等一会儿”来的好一点。因为这句话出现的时候，都是妈妈让我跟她出去的情况下，无论吃饭还是看电影，我都会统一回答“不高兴”。对此妈妈还取笑我说：“我儿子什么时候变一代宅男了呀！”其实我特别想把我的“不高兴”应用在写作业上，但是我知道，要是我真这么说的话，那我一定会被一顿痛打。
这就是我最经典的两句口头禅，虽然来的那么不光彩，但这就是一个真实的我。今天，我把这个故事告诉我的老师和小伙伴们，就是要大家监督我改掉这两个口头禅，摆脱掉我的大名和小名。
身边人的口头禅作文600字 篇六
她是我们的作文老师，她有一句口头禅：“可有意思了”。
每一次老师带我们一起做阅读的时候，她总是说：“这篇文章可有意思了”。于是我们就认真地阅读，果真，这篇文章真的有意思。可是像那种写景的.文章，并不那么的有意思，可是这样的一句“可有意思了”，就让我们认真的阅读并做题了，这样一来，阅读的效果真的很好。
每次老师给我们讲故事的时候，老师总会先说：“这个故事可有意思了”。之后，我们就又开心，又仔细地听着。听完之后，这个故事果真很有意思了。可是有的时候，有的故事并不是那么的有意思，可是这样，却让我们又有了一个新的好习惯，那就是倾听。
在老师这句“可有意思了”的口头禅的引导之下，让我们做题也有意思，同学之间也很有意思了，上作文班也很有意思，让我们也变得有意思起来，觉得一切都很有意思。哈哈，我的这篇作文有意思吗？
