染雾礼貌最珍贵作文600字 篇一
礼貌是人与人之间最基本的交往方式，也是社会和谐发展的重要基石。在现代社会，礼貌已经变得越来越稀缺，人们普遍存在着不尊重他人、不关心他人的现象。因此，我们应该更加珍视礼貌，让礼貌成为我们生活的一部分。
首先，礼貌是展现一个人素质和教养的标志。一个有礼貌的人，无论在哪个场合，都能够表现出自己的风度和修养。他们会主动问候他人，关心他人的需求，并尊重他人的感受。这种尊重和关心是建立良好人际关系的基础，也是社会和谐发展的重要保障。
其次，礼貌可以改善人际关系，增进人与人之间的友谊。在人际交往中，礼貌是沟通的桥梁和纽带。当我们尊重他人，待人真诚，就能获得他人的信任和好感。在与他人相处时，我们要注意言语的礼貌和待人的礼仪，不要随意伤害他人的自尊心，更不要以无礼的行为伤害他人的感情。只有在平等和尊重的基础上，我们才能与他人建立起真诚而持久的友谊。
最后，礼貌是培养自己良好品德的重要途径。一个有礼貌的人，不仅对他人尊重有加，更能够培养自己的良好品德。通过与他人的交往，我们能够学会谦虚、宽容、友善等美德。同时，礼貌也是培养自己自律和自我约束能力的途径，能够让我们远离冲突和争吵，更好地掌控自己的情绪和行为。
总之，礼貌是我们生活中最珍贵的财富。它不仅能够展现我们的素质和教养，还能够改善人际关系，增进友谊，并培养自己良好的品德。因此，我们应该时刻保持礼貌，让礼貌成为我们生活的一部分。只有这样，我们才能够建立和谐的人际关系，推动社会的进步和发展。
礼貌最珍贵作文600字 篇二
礼貌是人际交往中最重要的品质之一，它能够让我们与他人和谐相处，建立良好的人际关系。然而，在现代社会中，礼貌似乎变得越来越稀缺，许多人习惯了粗鲁和冷漠的态度。因此，我们应该更加珍视礼貌，让它成为我们生活的一部分。
首先，礼貌能够让我们与他人和谐相处。在日常生活中，我们会遇到各种各样的人，他们有不同的性格和习惯。如果我们能够以礼貌的态度对待他们，就能够避免冲突和争吵，维护良好的人际关系。例如，在公共场合，我们应该注意保持队形和秩序，避免拥挤和推搡。在与他人交谈时，我们要注意言辞的礼貌，不要伤害他人的感情。只有通过礼貌的行为和言语，我们才能够与他人和谐相处。
其次，礼貌可以提升我们的形象和素质。一个有礼貌的人，无论在哪个场合，都能够表现出自己的风度和修养。他们会主动问候他人，关心他人的需求，并尊重他人的感受。这种尊重和关心是建立良好人际关系的基础，也是社会和谐发展的重要保障。通过保持礼貌，我们不仅能够提升自己的形象，还能够塑造自己良好的品德。
最后，礼貌是传递友善和关爱的方式。当我们对他人保持礼貌时，就能够传递出我们的友善和关爱。在现代社会中，人们普遍存在着冷漠和疏离的现象。如果我们能够主动与他人交流，关心他人的需求，就能够拉近人与人之间的距离，建立起真诚而持久的友谊。通过礼貌的行为，我们能够让他人感受到我们的关怀和爱心，共同营造一个和谐友善的社会环境。
总之，礼貌是我们生活中最珍贵的财富。它能够让我们与他人和谐相处，提升我们的形象和素质，传递友善和关爱。因此，我们应该时刻保持礼貌，让礼貌成为我们生活的一部分。只有这样，我们才能够建立和谐的人际关系，推动社会的进步和发展。
礼貌最珍贵作文600字 篇三
前一阵子听爸爸说，我们美丽的家乡景德镇被评为“全国文明城市”。从爸爸说话的眼神和表情中，我能感觉到他在表达身为一个瓷都人的骄傲和自豪！
“讲文明，懂礼貌”“创建大美瓷都和诗画浮梁”之类的话在浮梁县城的大街小巷随处可见，可想而知，浮梁人民有多大的信心，当然我也不例外。我可不能光说不做，必须付出行动才行。其实文明很简单，它系于细节，行于大众。只要在生活中的一言一行我们都做好了，那就是个文明人。
每逢周末，我和哥哥都会早早地起床，一起去三贤湖公园跑步。哥哥每次都会带上一个袋子。说到这里，也许您会问，跑步还拿个袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一边跑步边，一边捡拾路边的垃圾。虽然现在大多数人的素质都很高，可还是会有一些不文明的人，为了自己方便，随地乱扔瓜皮果壳之类的垃圾。我们就会把那些他们随手丢弃的垃圾收集起来，再倒入附近的垃圾箱里面。
记得有一次，哥哥带我去超市。我们在等红绿灯时，一个老奶奶步履蹒跚的走了过来，我们连忙扶着这位奶奶一起过马路。由于走得太慢，眼看绿灯就快要变成红灯了，我们心里都很着急。可没想到的是，后面的车不仅没有按喇叭，竟然还把手伸出窗外做了一个手势，让我们陪着老奶奶慢慢地走过去。走到了超市门口，奶奶轻轻的抚摸着我的头说：“谢谢你，你真是一个懂事的好孩子。”我笑着说：“不客气，这不算什么，助人为乐嘛！”
做好身边的小事，不仅帮助了别人，自己也得到了快乐。我们要从点点滴滴做起，养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
礼貌最珍贵作文600字 篇四
她从小就养成了有礼貌的习惯。礼貌是待人对事表示尊重的具体表现，礼貌反映人们的自身素质，展示学生的风采。
在小学以及初中均有在校门口站岗做晨检员的经历，正是这种经历让她明白了礼貌待人是中华民族的传统美德，待人最重要的是尊重他人。她也获得了很多的荣誉，如：她在环保行动中，表现积极，荣获学校的“环保先锋”称号，曾获学校的“五小标兵”称号；她懂礼貌，经常使用文明用语“你好”“打扰”“请原谅”等，文明礼貌待人，乐于助人，获得学校的“文明之星”奖；微笑是盛开在人们脸上的鲜花，微笑的内涵是尊重、友善、真自信。她乐观、自信、热爱生活和以灿烂的笑容待人，荣获学校的“微笑之星”奖；她的品德、智力、技术、体能、审美全面发展，荣获市的“市优秀学生”，先后荣获区的和学校的“三好学生”，学校的“十佳少先队员”等等。所获得的种种光荣的称号，是对陈清芸同学一路以来的良好的个人素质的肯定。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，辨别是非的能力，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施来培养习惯。比如，在学校与同学们的沟通，与师长的相处，我们要从日常的小事开始培养自己的礼貌习惯，如，向老师问好，与同学合作时多用一些谦虚、礼貌的语气等等。作为学生，只有在学校里培养好自己的礼貌素质，才能够在未来社会的不同岗位上迎接上司、领导的考验。
礼貌最珍贵作文600字 篇五
今天我想谈谈关于礼貌的话题。
我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”。讲礼貌是每个中国人所具备的，而且中国还有“君子不失色于人，不失口于人”的古训。
礼貌是什么呢？礼貌 是良好的品德的表现，它可以令人类彼此间相处得更融洽，所以我们要养成讲礼貌的好习惯。
《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿，爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌 ，便耐心地给他指路。正如俗话说的那样：“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”
如果一个人没有礼貌，那么容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人帮助。没礼貌 有很多恶果，轻者别人认为你没有教养，不愿与你深交，重则对你产生不满，有可能渐渐发展为对你的怨恨，甚至发生冲突或意外。所以，没礼貌对一个人的祸害是很严重的。
朱师傅为xxx理发二十多年。有一次刮脸时，xxx咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。xxx安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
礼貌要怎样培养呢？其实礼貌在日常生活中经常碰到，如受到别人帮助要道谢，不小心撞到他人要道歉，见到长辈要问好等等。
只有在有礼貌、有文明的社会里生活才可能愉快；人与人之间的相处只有以礼相待才能更加融洽。如果所有人都有礼貌，那么，世界上就可以减少很多不愉快的事情。因此，我们一定要从小养成有礼貌的好习惯。
礼貌最珍贵作文600字 篇六
礼貌，是争吵的溶化剂，是友谊的桥梁，是感情的枢纽。礼貌，能带来快乐，能带来和平，能带来进步。
记得五年级上学期，我经历过这样一件事。你们想知道它的来龙去脉吗？那就听我慢慢道来吧：有一次下课时，我一不留神把同桌的文具盒碰倒在地，同桌正在做作业，就低声细语说了一句：“捡起来，是不是你弄倒的？”我对他喊了一句：“是又怎样，我不捡，你难道没手吗？我们不是好朋友吗？”就是因为这样一句话，我俩之间的友谊仿佛一下子烟消云散了，彼此好像成了敌人，互不关，终日冷眼相对。我俩不但没在一起玩，甚至连面也尽量不碰。我整日孤孤单单，愁眉苦脸，无心向学，这样连续了好几天。在一次无意中，我俩碰见了，我当时真想和他化干戈为玉帛，和好如初，但我没有胆量，只好低着头装作毫不相识的样子，准备从他身边溜过去。当时，出乎意料的事发生了，原来他来找我的，那一刹那，我的脸由 于羞愧一下子涨得通红，我低着头不好意思地说了声：“对不起，我错了，请原谅我。”他真诚地冲我一笑：“没关系。”就这样几句简单的礼貌用语，友谊之路又铺成了，我俩又成了形影不离的好朋友。我现在只想说：“礼貌，你给我带来了快乐。谢谢你，礼貌！”
我明白了——讲礼貌，你就能得到别人的善待；讲礼貌，你就能与别人和睦相处。你给他人一份尊重，别人也会送你一份友情。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”拨开云雾看朝阳，展现在眼前的则是一片灿烂的金光。
