染雾投篮球游戏的作文 篇一
投篮是一项非常受欢迎的运动项目，无论是在学校的体育课上还是在休闲时间里，都可以看到人们在投篮球游戏中尽情释放自己的能量。投篮游戏不仅能够锻炼身体，还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识。
在投篮球游戏中，最重要的就是准确的投篮技巧。要想将篮球准确地投进篮筐，需要掌握正确的投篮姿势和力度。首先，站在投篮点前，双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。然后，将篮球放在手指尖上，控制好投篮力道，保持上半身的稳定。最后，用手腕和手指的力量将篮球向篮筐投掷，注意投篮时的目标和角度。只有掌握了正确的投篮技巧，才能在游戏中取得好成绩。
在投篮球游戏中，团队合作至关重要。每个队员都需要相互配合，共同努力。在比赛中，队员们要相互传球，找到最佳的投篮机会。只有团队中的每个人都能够充分发挥自己的能力，才能够取得好的成绩。而且，团队合作还能够培养人们的沟通和协作能力，提高团队的整体实力。
投篮球游戏也能够培养人们的竞争意识。在比赛中，每个人都希望自己能够取得好成绩，赢得比赛。这种竞争意识能够激发人们的潜能，让他们更加努力地训练和比赛。同时，也能够让人们学会接受失败和挫折，从中吸取经验教训，不断提高自己。
总之，投篮球游戏是一项非常有趣和有益的运动项目。通过投篮球游戏，人们可以锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识。希望更多的人能够参与到投篮球游戏中来，享受运动的乐趣。
投篮球游戏的作文 篇二
投篮球游戏是一项非常受欢迎的活动，无论是在学校还是在社区，人们都可以看到人们在篮球场上尽情投篮的身影。投篮球游戏不仅能够锻炼身体，还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识。
投篮球游戏的魅力在于它的简单和刺激。只需要一个篮球和一个篮筐，就可以组织一场投篮游戏。无论是单人投篮还是团队比赛，都能够给人们带来极大的乐趣。在投篮的过程中，人们需要集中注意力，控制力量和角度，将篮球投进篮筐。每一次成功的投篮都会给人们带来满足感和成就感，激发他们继续投篮的动力。
在投篮球游戏中，团队合作是非常重要的。每个队员都需要相互配合，共同努力。在比赛中，队员们需要相互传球，找到最佳的投篮机会。只有团队中的每个人都能够充分发挥自己的能力，才能够取得好的成绩。而且，团队合作还能够培养人们的沟通和协作能力，提高团队的整体实力。
投篮球游戏也能够培养人们的竞争意识。在比赛中，每个人都希望自己能够取得好成绩，赢得比赛。这种竞争意识能够激发人们的潜能，让他们更加努力地训练和比赛。同时，也能够让人们学会接受失败和挫折，从中吸取经验教训，不断提高自己。
总之，投篮球游戏是一项非常有趣和有益的活动。通过参与投篮球游戏，人们可以锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识。希望更多的人能够加入到投篮球游戏中来，享受运动的乐趣。
投篮球游戏的作文 篇三
今天，我们班参加了一场“趣味投篮”。
我们的球不是篮球，而是用纸揉起来的纸团。比赛规则是：把纸箱放在教室后面的地板中间，同学们围成一个圆圈，轮流把纸团投进纸箱。
开始比赛!老师选了小宇先开始。“一定要投中啊!”小宇皱紧了眉头。小宇正在进行瞄准，只见他闭上眼睛，把手中的纸团一抛，一条美丽的弧线划了出来。“一定要中呀!”小宇慢慢地张开眼睛，往纸箱一看，竟没中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接着是小睿，只见他闭一只眼，用另一只眼瞄准纸箱。“中了!”小睿高兴地跳了起来。到我了，我闭着一只眼，在脑海中回忆着小睿的动作，心脏不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丢，纸团像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是听懂了我的心声。“我也投中啦!”我激动得手舞足蹈，“我真厉害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人却没投中。投中的欣喜若狂，没投中的垂头丧气。
第二轮游戏开始了。第二轮就有些难了，老师依然是把纸箱放在了教室的后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移动。我在第一排，距离远，无法命中纸箱。只见坐在最后一排的同学随便一丢，全部投中。“咚!”不远处传来了纸团与纸箱的清脆撞击声。“我中啦!”我竖起了剪刀手，兴奋地喊道，“我成功了!”
从这场比赛中，我明白了一个道理：只要细心，就能成功。
投篮球游戏的作文 篇四
“吔！好期待呀！”……是谁如此开心？哦！原来是老师又要带我们玩游戏了！
老师让我们把气球吹得和脸一样大，然后站在离小桶米的地方开始投“篮”。篮筐就是小桶哦！
比赛拉开了序幕。队友张婷琳是第三个上场的，只见她轻轻的一抛，球离中心不远了，但是---“唉，差了一点。”婷琳的球在“筐”边蹦了一下，便“飞”了出去。球仿佛在得意地笑着：你们的技术真是差到没话说，不输才怪呢！人家第二组，都得一分了！我严重怀疑这个气球是敌队的“内奸”!
我是第十个上场的，最后一个压力非常大，胜负就决定在这一球上了。我忐忑不安，目光紧紧的盯着小桶，暗暗祈祷一定要进球。接着，我把手中的气球往桶里一抛，天不遂人意。可恶的小球，又不住进“新家”里。
第二轮，老师见我们没进半个球，就说：“有的同学的手较长，这是一个优势。”说罢，便做了示范。这次，敌队开始没多久就得了一分。我们个个垂头丧气，犹如泄了气的皮球。不一会儿，又轮到我了，我生怕气球掉落，便托住了它。然后对准小桶一抛，球乖乖的从桶上飞了出去。唉！今天到底怎么了，手气这么差。我十分沮丧，但又觉得重在参与，所以之前的不开心一扫而空。
通过游戏，我明白：成为一个篮球高手真的非常不容易，所以，千万不要嘲笑在比赛中失误的球员，你可知他在背后付出了多少汗水？
投篮球游戏的作文 篇五
体育课上，黄老师让我们练习投篮，男女生分成两组，每组投进十个球。
“滴答、滴答……”时间一分一秒过去了，可是我们一个球也没投进。排在我前面的周易颖投好了，把球付给了我。我向前跨了一步，双手举起球，举到胸前，瞄准香篮框，双脚轻轻跃起，双手轻轻一拨，把球投了出去，眼睛直勾勾地盯着球，只听见”嘣”地一声，球重重地在篮框上砸了一下，猛地蹦了出去弹到了地上，我狂奔了过去，追到球，把球付给我后面的骆怡霖。
我排在队伍后面，努力地盼望着她们能投得快一些。“哇”吴可男顺利地投进了第6个球，漂亮！
我盼呀盼，终于又到我了，我从前一个同学手里接过球，这次我吸取了教训，双腿弯曲，双手抱球，双腿用力一蹬，双手一拨，球投出去了，可惜的是，球在篮框上转了一圈，还是落到了地上。
“嘟”老师吹响了哨声，要集合了，这次的投篮最后以失败告终。
投篮球游戏的作文 篇六
深秋的早晨，天空淅淅沥沥地下起了小雨，运动会在同学们的期待中还是如期举行了。伴随着雄壮的《运动员进行曲》，同学们迈着整齐步伐进入会场，铿锵有力的口号声此起彼伏，整个操场沉浸在一片沸腾中。同学们的热情似乎丝毫没有减退，反而更加兴奋。
比赛项目很多，但最扣人心弦的还是投篮比赛。我也是其中的一名运动员。我们训练了一会儿后，比赛正式开始了。一班和二班先投，他们摩拳擦掌，准备大干一场。只见一班的第一名同学两眼直直地盯着篮筐，猛地一跳，手臂弯曲、扬起……我的心都提到了嗓子眼，球在篮筐上转了一圈又一圈，弹出了筐外。啊，真是老天有眼啊！我长长地松了口气。紧跟着后面的几个远动员都没投进，我心中一阵窃喜。转念一想：他们的压力太大了，我们该不会犯同样的错误吧。轮到我们班的同学上场了：第一个，只见他目不转睛地盯着篮筐，后脚跟微微踮起，准备发力，食指也对准篮筐，只听“嗖”的一声……我们紧紧盯着球，球在空中划出一道优美的弧线，球稳稳地落进了篮筐。场上静得似乎听得见彼此的呼吸声，“啪”的一声，第二个球进了！所有同学顿时都欢呼了起来：进了！第三个，也进了！终于轮到我了，心里不禁一阵紧张，但又马上让自己镇定下来。我站到篮下，两腿蹬地，瞄准篮筐，大吼一声，用尽全力把球向篮筐投去，只听啪的一声，球进了！毫无悬念，我们将成为冠军。可这时，想不到的事发生了，轮到女生上场了，一个，没进。二个，没进 。三个，还是没进。现场哀声一片，我们顿时急了，大呼“加油、加油……” ，到了最后一名同学了，我们都屏住呼吸，啪！终于进了，我们欢呼雀跃。最后，我们得了第二名。
在这篮筐下，虽然我们不是冠军，但我们战胜了自己，这就是收获。
