染雾一只猴子逃了出来续写作文 篇一
猴子逃离了动物园，自由的奔跑在广袤的大自然中。它欢快地跳跃着，好像找到了自己的真正归属。猴子好奇地观察着周围的一切，它看到了高大的树木，听到了鸟儿的歌唱，还有清澈的江河流水。这一切都是猴子在动物园中从未经历过的。
猴子在树上玩耍，它灵巧地跳跃着，从一棵树到另一棵树。它尝试着摘取树上的果实，享受着自然的馈赠。猴子感受到了大自然的力量，它觉得自己真的好幸福。
然而，猴子也面临着一些困难。它曾经在动物园中得到食物的时候从未考虑过自己的生存问题，现在它必须自己寻找食物。猴子四处搜索，最终找到了一片果园。它发现果园中有很多美味的水果，它津津有味地品尝着。猴子感到满足，它学会了在大自然中自给自足。
猴子还遇到了其他的动物。有时候，它会与松鼠一起玩耍，追逐着彼此。有时候，它会与鸟儿一起合唱，跳舞着欢快的舞蹈。它也学会了与其他动物相互合作，共同生活。
猴子发现自己变得更加聪明和灵活。它学会了利用树枝和叶子制作简单的工具，以帮助自己更好地生存。它还学会了通过观察和模仿其他动物来获取知识和技能。猴子觉得自己真的变得更加强大和自信。
然而，尽管猴子在大自然中过得很开心，但它仍然想念动物园的生活。它想念与其他猴子一起玩耍的时光，想念每天都有人给它提供食物和水的日子。猴子开始思考，是否应该回到动物园。
终于，猴子做出了决定。它决定回到动物园，回到熟悉的环境中。虽然大自然充满了美好和自由，但猴子意识到它更喜欢与其他猴子一起生活，享受着被照顾和关爱的感觉。
猴子回到了动物园，重新加入了它的猴群。它感到非常高兴，又开始了快乐的日子。猴子明白，每个人都有自己的归属地，自由固然重要，但亲情和友情更是珍贵的。
一只猴子逃了出来续写作文 篇二
猴子逃离了动物园，踏上了一段新的旅程。它穿过森林，来到了一个陌生的村庄。猴子好奇地观察着周围的一切，它看到了人们的喧闹和热闹。这是猴子第一次近距离接触人类，它觉得这个世界真的很奇妙。
猴子在村庄里四处游荡，它看到了人们忙碌的身影，看到了孩子们快乐的笑容。它也看到了人们的热情和友善。猴子突然感到一种亲近的感觉，它觉得自己与人类之间有一种特殊的联系。
猴子也尝试着与人类交流。它模仿人类的动作和声音，试图引起他们的注意。有时候，人们会笑着看着猴子，有时候，他们会用食物来喂养它。猴子发现，与人类交流是一件有趣而有意义的事情。
然而，猴子也遇到了一些困难。有时候，人们会用绳子抓住猴子，试图将它关进笼子里。猴子感到害怕和无助，它不理解为什么人类会这样对待它。它想念动物园的自由和安全，开始思考是否应该回去。
终于，猴子做出了决定。它决定回到动物园，回到它熟悉的环境中。虽然与人类交流很有意思，但猴子意识到它更适合生活在自己的家园中，与其他动物一起分享快乐和悲伤。
猴子回到了动物园，回到了它的猴群中。它感到非常高兴，重新获得了安全和自由。猴子明白，虽然人类世界充满了奇妙和新鲜，但它更喜欢与自己的同伴一起生活，享受着共同的欢乐和忧伤。
猴子在动物园中重新找到了归属感和幸福。它明白，每个人都有自己的归宿，自由固然重要，但亲情和友情更是珍贵的。
一只猴子逃了出来续写作文 篇三
所有的故事，所有的预言都源于生活，但是又高于生活，我读过许许多多的小故事，虽然比较简单，但是却教会了我许许多多生活中的一些人生哲学。
就像我读过的那一篇文章《猴子捞月》，这是一篇小的寓言故事，故事的大概内容讲的是，在一片丛林当中有许多猴子，这些猴子非常的可爱，也非常的活泼并且这些猴子非常有好奇心，对什么事
物都觉得新鲜，有一天晚上这群猴子发现地面上有一口井，里面有很多水，这天晚上天空中有一轮明月，猴子们在树枝上荡来荡去，后来一只猴子发现在井中水面上也有一轮明月，于是引起了猴子们都来围观，其中这只发现月亮的猴子就想把水中的月亮捞出来，因为看着月亮就在眼前，所以这只猴子用尾巴卷住树枝，倒挂在树枝上，然后用手去水中捞月，可是当自己的手触摸到水面的时候，月亮就变得抖动起来，用手用力的话，月亮就会变没有，等过一会儿水平面静了以后，月亮又出现了，这只猴子百思不得其解，不知道为什么，其他的猴子也不知道为什么大家都非常的苦恼。
这个小故事很能说明问题，意思是说有很多事情都有它的两面性，当你看到面前很接近事实的时候，那这件事不一定是真正的真相，有可能是“虚”化的，这也告诉我们在生活中一定要正确面对每一件事情，要能够判断事情的真假，真相，这样我们才不会被虚假的所骗。
一只猴子逃了出来续写作文 篇四
一只猴子从动物园里跑了出来，他看着广大世界，感到无比的新奇。
它穿梭在各个街道，忽然撞到了什么，是什么呢？它抬头一看，是一个戴着墨镜，穿着一件黑大衣的中年男人，那个男人拎起了它，说到：“这只猴子看起来不错，卖到餐馆里兴许还能赚个几百块钱”。猴子听了这话，大叫道：“救命啊！”可惜人们听不懂它的话，只能听见它“咿咿呀呀”的叫声。很快，它被中年男人装进了笼子里，带到一家餐馆。
到了餐馆后，它被关到一间小黑屋，猴子向四周一望，全都是国家禁止捕杀的珍稀动物，它想：这家餐馆老板怎么这么大胆！正想着，它就被老板拎了出去，老板将它放到案板上，去拿菜刀的时候，趁老板不注意，猴子从窗户跳了出去。
猴子飞快地跑进了公园，新鲜的空气和娇艳的花儿使它忘记了刚才的惊险之旅，它趴在长椅上睡着了，又有人拎起了猴子。猴子被这突如其来的遭遇吓了一跳，睁开眼睛瞧了瞧这个人的相貌，这是一个满脸胡渣的大汉，面露凶狠，他盯得猴子直冒冷汗，“嘿嘿！这猴子看起来挺机灵的，卖到马戏团肯定不错。”猴子又被卖到马戏团，开始了生不如死的魔鬼训练生活。
猴子本以为此生就将这样度过，没有想到一个人又让它的生活出现了转机，但却不是向好的方向发展。
那是一个面相丑恶、尖嘴猴腮的老女人，她是一个耍猴人，每天猴子都要在她的威胁下向人们乞巧卖乖，为她赚取大把大把的钞票。猴子简直成了赚钱的机器！
有一天，猴子正向人们讨钱，趁那老女人不注意，将讨来的钞票向空中一撒，引起了一场混乱，趁机逃走了。
猴子跑到大街上，突然听到“哎呀”一声，它闻声望去，看到一个满身珠光宝气的女人躺在一个骑着三轮车的老奶奶面前，叫着疼，她那满是做作的表情让猴子满脸鄙夷，这三轮车明明离那女人还有半米多远，可那女人硬说老奶奶撞到了她，老奶奶迫不得已，从口袋里拿出了一张红色的钞票递给那女人，那女人一把夺过钞票，露出厌恶的表情，那表情令猴子不寒而栗，女人将钞票放进口袋，拍拍衣裳走了。呵！拿到钱“伤”就好了，这“伤”好的可真快。
猴子最终还是回到了动物园，它宁可不要自由，也不愿意再看到这些内心丑恶的人，那“黑暗”餐馆的老板，那面相丑恶的耍猴人，那内心让人不齿的碰瓷人……人类这是怎么了，怎么了？猴子蹲在一棵大树上，久久地沉思着……
一只猴子逃了出来续写作文 篇五
在世界的某一个地方，住着一大群猴子。在很久很久以前，他们的老祖宗——-宇月曾干了一件惊天动地的事————-摘西瓜。这件事听起来不大，实际上大的很哩！因为那是到神秘的月球上摘下来的，是不是太奇妙了？
在某年的某一天，宇月遥望夜晚星空，看见了一架神秘的飞船，听说是飞往月球的。宇月兴奋地手舞足蹈，那是当宇月还是个孩子时，就梦想着要去月球。现在它见到了真的飞船，想也不想就一头钻了进去。宇月在飞船里发现了一套合身的宇航服，一个微型操作器，一把小小的椅子。这个飞船似乎是专门为他设计的。
飞船起飞啦！宇月一边歌唱一边驾驶，不一会儿就到了月球，咦！谁说神秘的月球上什么都没有，明明是一片富饶的宝地。哇！那有一大片西瓜地，呈现出绿油油的一片，那西瓜又大又圆，个个穿着绿条纹外衣，像个个大皮球。宇月一看，口水都流出来了，他决定带几个西瓜回去。没想到，它轻轻一扔，五个西瓜就慢慢地漂落进了飞船。宇月看得傻了眼，心想：”月球确实有别于地球。”于是宇月拉动操作器，屁股坐在椅子上，系好安全带，准备返回家园。从此这只猴子就出名了，谁也想不到曾有一只猴子驾飞船来过月球摘西瓜。
一只猴子逃了出来续写作文 篇六
“叮咚……”这是一堂午休课，理应是数学老师讲课。同学们听到“震耳欲聋”的铃声，便立刻安静下来。可迟迟等了五分钟，平日里那些“调皮蛋”眼里“气势汹汹”的数学老师却迟迟不来，这下我们这群“猴子”便炸开了锅！
瞧！这一群小姐妹正热火朝天地讨论着热播的仙侠剧《三生三世十里桃花》；两个平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武侠剧”，两人从讲台一直打到了教室后门；还有几只“小猴子”在讲台上大声欢呼：“老师不在，解放了！”最气愤的是平日里同学们眼中的“女侠”在和一位小个子女生追逐时，竟然把我放在课桌上的铅笔盒打翻在地，就连道歉都没说一声就跑了。而正在做回家作业的我不喜欢打闹，只能是“哑巴吃黄连—有苦说不出”了，自己默默地把铅笔盒捡起来。
就这样过了五分钟，作为课代表的我觉得不对劲，马上对和同桌玩计算器的另外一位课代表使了个眼色。正当我们要走出教室时，突然几个小姐妹变得嘻皮笑脸，拉住我求道：“求求你了，别叫老师好不好，你也一起玩吧！”我铁面无私，一把推开了她们，飞奔到了办公室。可打开办公室的门，却发现“荒无人烟”，班主任，数学老师，实习老师，都不在！这下我和小盛慌了。只能“竹篮打水—一场空”！白跑了！
在回教室的路上，我想出了一个绝妙的主意—开灯记！我们班有个习惯，只要有人开灯，大家都会下意识认为—老师来了！我严肃地走近教室，打开电灯。突然，原本喧闹的“菜市场”变成了鸦雀无声的教室。不过只维持了一分钟，同学们看到我走近教室，后面又没有老师，又各干各的，热火朝天起来。
我上前和班长说了几句话，班长便站上讲台，大声喝道：“谁在大声讲话，记名字！”教室里瞬间安静下来，同学们回到自己的位子上，很快教室里就寂静无声。我四处张望，发现还有几只“小蜜蜂”在窃窃私语，有几个“手机控”竟然在课桌底下玩手机！不行，“祸根”没有除尽。
刘备三清卧龙出山，我二请老师出办公室！我疾步出发，正好在楼梯口遇见数学老师和实习老师，我喜出望外，带领两位老师回教室。“猴子们”看见“大王”回山，立刻悄然无声。
