染雾篇一：我好紧张
作为一名中学生，我时常会面临各种紧张的情况。无论是考试、演讲还是面试，每当我面对这些重要场合，我的心情总是紧张不已。
考试是我感到最紧张的时候之一。在考试前，我会感到无比的紧张和压力。尽管我事前已经做好了充分的准备，但是当试卷摆在我面前时，我心中总是忐忑不安。我的手不禁开始颤抖，脑海中的知识点也变得一片混乱。尽管我努力地集中注意力，但是紧张感始终没有散去。在这种紧张状态下，我会犯一些低级错误，比如读错题目、计算错误等等。这些错误让我感到非常沮丧和失望。每次考完试，我都会因为紧张而感到心累，仿佛经历了一场激烈的战斗。
另一个让我感到紧张的场合是演讲。每当我站在讲台上，面对着一群期待的目光，我的脑袋就变得一片空白。我发现自己的声音开始颤抖，口干舌燥。尽管我背诵了很多次，但是当我真正要开始演讲时，我总是会忘记一些重要的内容。这时，我的心跳加快，全身的肌肉都紧绷起来。我不敢看观众的表情，生怕看到他们的嘲笑和不耐烦。在演讲结束后，我总是松了一口气，感到一种解脱的感觉。但是，紧张带来的疲惫感让我觉得很无力。
除了考试和演讲，面试也是我感到紧张的时刻。面对着招聘官的严肃目光，我感到自己的心跳加速，声音开始颤抖。我努力地回答问题，但是紧张感让我思维变得迟钝，答案也无法流利地说出来。尽管我知道自己的能力，但是当时的紧张感始终无法让我充分展现自己的实力。这种紧张感使我感到非常沮丧，我常常会想，如果没有这么多的紧张感，我一定可以更好地表现自己。
总的来说，紧张是我无法避免的情绪。无论是考试、演讲还是面试，都会让我感到紧张不已。尽管我已经做好了充分的准备，但是当时的情绪始终无法控制。我希望通过不断的练习和经历，能够逐渐克服紧张，展现出更好的自己。
篇二：我好紧张，但我不怕
紧张是一种常见的情绪，而我是一个容易紧张的人。无论是面对考试、演讲还是面试，我总是感到紧张不已。但是，尽管我好紧张，我并不害怕。
首先，紧张感说明我对待这些重要场合是认真的。我会提前做好充分的准备，把每个细节都考虑周到。我会查演讲稿、复习知识点、准备面试问题等等。这些准备让我对自己的能力有了更大的信心，同时也能够在紧张的情况下保持冷静。
其次，紧张感是一种激励。当我感到紧张时，我会更加努力地去克服困难，尽力做到最好。紧张感让我意识到这个场合的重要性，激发了我的求胜心和竞争力。我会把紧张感转化为动力，努力展现出自己的实力。
最后，紧张感是一种成长的机会。通过经历紧张的场合，我能够不断地学习和成长。每一次的紧张都是一次宝贵的经验，让我更加深入地了解自己，发现自己的不足之处，并不断改进和提升。紧张感使我不断成长，愈发坚定了我面对困难的勇气和决心。
尽管我好紧张，但我并不害怕。紧张是一种正常的情绪，它能够让我更加专注和努力。我相信通过不断的经历和锻炼，我能够逐渐掌控紧张感，展现出更好的自己。我会用积极的心态去面对紧张，勇敢地迎接挑战。
我好紧张作文400字左右 篇三
说到9月29日的家长会，我最大的`感觉就是两个字——“紧张”。
那天下午，老师突然让我和我同桌做小主持人。这提前也没和我们说啊，家长会下午就要召开了，我的心里一下子紧张起来了，这可该怎么办呢？还是抓紧时间练习吧！
到了4:30分的时候，学校门口早已经是人山人海了。校门一开，家长们就如潮水般涌进了教师，随后变成一股股细流流进了各个班级的教师。我们班同学的家长，包括我的妈妈也来了，我和同桌愈发地紧张了。
家长会开始了。班主任讲话，同桌的爸爸讲话，还有我的弟弟分享如何养成良好的学习习惯，看到弟弟在发言的时候不是读漏字，就是读错音，我的心里更加紧张了，心想：千万别读错字，这么多家长还有妈妈在下面呢，要是读错了该多丢人啊！该我和同桌了，我们深深地吸了一口气，安抚了一下自己紧张的心情，学着电视里主持人的样子，拿起稿子，开始说话了。我们两个小心谨慎地看着每一个字，不紧不慢地主持着。随着同学们又唱又跳，我的紧张的心逐渐地变得轻松起来了。随着同学们最后一句诵读，我的主持也宣告结束。
家长会结束之后，老师表扬了我和其他参加主持的几位同学，我的心里感觉到非常的自豪和骄傲。想想刚才主持的经过，紧张是紧张，在那么多人面前说话，原来也没有那么可怕嘛！
我好紧张作文400字左右 篇四
上次，爸爸妈妈带我去上海音乐学院参加钢琴总决赛，我的心情无比紧张。
到达音乐学院后，我换上了白色的纱裙，穿上黑色的皮鞋，就去门口排队等待。参加的小朋友分为四组，每组差不多三十个小朋友，我被安排在第四组，是最后一个进候场区的。候场区被分为很多个小房间，我们进入其中一间，看见里面有一架钢琴、一个沙发。许多乐谱架······一个老师让我们可以用钢琴练习一下，每个人轮流练一遍。我们在房间里等了很长时间，我感觉越等越紧张，心想：这可怎么办。爸爸妈妈也不可以进来陪我。我深呼吸了一下，告诉自己不要紧张。于是，我想了一个好办法，找小朋友聊聊天，放松我的心情。
等了三个小时，终于轮到我上场了。我步伐轻柔地走上舞台，坐上椅子，调整好座位，我的心情又开始紧张了。我又深呼吸了一下，开始弹了起来。不一会，整首曲子都弹完了，观众们和评委们都发出了热烈的掌声。我深深地向他们鞠了一躬，返回候场区。
通过这次比赛，虽然过程很紧张，但是也让我变勇敢了。
我好紧张作文400字左右 篇五
每个人的一生都会经历许多次紧张与不安，四年级调考成绩出来的那一刻，我尤为紧张，让我终身难忘。
那一刻，我听到班主任在办公室里大喊：“调考成绩出来了！”话音未落，一位同学就冲了进去，恳求老师将成绩表给同学们看看，老师同意了。他把成绩表拿了出来，与同学们分享。我紧张地扫视着整份表格，不敢有丝毫遗漏。
突然，我看到了自己的名字，以迅雷不及掩耳之势捂住了成绩。其他人都抓抓脑袋，一脸茫然地问我：“你干什么呀？为何要捂住它呢？”我又磕磕巴巴地说：“我想要…一项项看…不忍心直接…看成绩。”同学们恍然大悟，点头同意了。
我将手从左至右一点点移开，手上布满冷汗，把表格都打湿了点。周围始终是一片寂静，我紧张极了 ，心跳如擂鼓，我们默默地盯着分数。我心想：千万别考砸了呀！这场考试可是异常重要啊，关乎我上的中学。四科的分数缓缓现出，语文95，数学100；英语：100；科学：99，四科都是A。我舒了一口气，悬着的心终于落下了。顿时，周围响起一阵雷鸣般的掌声。同学们都为我祝贺道：“班长，你考得可真好啊！各科都是A，恭喜你啊！” 此刻，祝贺声打破了这种紧张的气氛。 随后，他们又看了自己的分数，个个都心花怒放，高兴得一蹦三尺高。
虽然，在考试成绩出来之前，我紧张极了。紧张、松弛、快乐、忧伤……永远驻在我们生活的不远处，就让我们一起去勇敢地面对吧！
我好紧张作文400字左右 篇六
记得四年级的时候，学校组织演讲比赛，让每班语文老师选一个同学参赛。
李老师先让同学们举手上台朗读稿子，我不知怎么举起了手，老师就直接让我去读。“同学们，老师们，大家……”我抑扬顿挫地读了起来，旁边的李老师露出了满意的笑容。等我一读完，李老师当机立断地说：“我们就让邱彭媛同学代表我们班参赛好不好？”当时的我多么希望大家的回答是“不好”啊，可事与愿违，大家异口同声地回答“好”。我也只好听从老师的命令了。
一个星期过去了，留也留不住。但我已经能背诵演讲稿了，但比赛那天也到来了。
那天早上，李老师先让我给同学们讲一遍。站在讲台上，我心里异常平静，可腿却在不住的发抖。总算，度秒如年的我把稿子讲完了！可我的紧张却丝毫未减。讲台下的李老师看出了我的紧张，反复安慰我不要紧张。我的心渐渐平静下来。
快到我了，我心里好像有一只小白兔一样跳得不得了。当主持人念到我名字时，我的心里忐忑不安，走上讲台开始我的演讲。一个字一个字的讲，中途我竟然忘做了一个动作，幸好，后面出现了相同的语句，我把动作补上。在最后一句“诚信伴我同行。”时，我把双手张开形成了一个大三角形。
啊！终于熬到了下台，我直接冲回座位，李老师笑着对我说：“很好，评委老师说你最后那个动作做的非常到位，很不错。”我只好勉强笑笑，心里还是紧张的不得了。
回到教室我依然心有余悸，直到李老师宣布我夺得了榜眼的那一刻，我紧张的心才得以放松。
