染雾自己的技艺作文300字 篇一
我的绘画技艺
我从小就对绘画充满了兴趣，每当我看到美丽的画作，总是忍不住想要用画笔来表达自己的想法和感受。因此，我开始了自己的绘画之旅。
我最初学习的是素描，通过观察和模仿大师们的作品，我逐渐掌握了线条的运用和阴影的表现。然后，我开始学习水彩画和油画。水彩画给人以柔和、清新的感觉，而油画则更加饱满、立体。我喜欢用水彩画来表达大自然的美丽和宁静，而用油画则更适合描绘人物的神情和情感。
在过去的几年里，我参加了许多绘画比赛，并且获得了一些奖项。这些经历不仅让我更加自信，也让我不断提高自己的绘画技巧。我学会了如何运用色彩来表达情感，如何捕捉光影的变化，如何用线条来勾勒细节等等。
绘画不仅仅是一种技巧，更是一种表达自我的方式。通过绘画，我可以将自己的想法和情感传达给他人，也可以通过作品与观众产生共鸣。每当我完成一幅作品，看到观众们对我的作品赞叹不已，我就感到非常满足和快乐。
未来，我希望能够继续努力，不断提升自己的绘画水平。我想通过绘画来记录生活的点滴，传递美好和希望。无论是在艺术展览上展示自己的作品，还是与其他艺术家们交流切磋，我都希望能够用自己的绘画才华来创造更多的美丽和惊喜。
自己的技艺作文300字 篇二
我的书法技艺
我从小就对书法非常感兴趣，每当我看到一幅优美的书法作品，总是忍不住想要尝试一下。因此，我开始了自己的书法之路。
我最早学习的是楷书，通过反复描摹经典楷书作品，我逐渐掌握了笔画的结构和规律。然后，我开始学习行书和草书。行书给人以流畅、豪放的感觉，而草书则更加潇洒、自由。我喜欢用行书来表达力量和稳重，而用草书则更适合描绘激情和奔放。
在过去的几年里，我参加了许多书法比赛，并且获得了一些奖项。这些经历不仅让我更加自信，也让我不断提高自己的书法水平。我学会了如何运用不同的笔法和墨色来表达情感，如何掌握书写的节奏和力度，如何用意境来装点作品等等。
书法不仅仅是一种技艺，更是一种修身养性的方式。通过书写，我可以沉浸其中，感受到心灵的宁静和平静。每当我完成一幅作品，看到别人对我的书法作品赞叹有加，我就感到无比的骄傲和自豪。
未来，我希望能够继续坚持书写，不断提升自己的书法水平。我想通过书法来传承中华文化，传递传统的美和智慧。无论是在书法展览上展示自己的作品，还是与其他书法爱好者们交流切磋，我都希望能够用自己的书法才华来创造更多的艺术价值和审美享受。
自己的技艺作文300字 篇三
今天，是星期四，我们要去劳技中心了。同学们早早来到教室，热烈的，猜疑的，讨论着，今天我们会做些什么东西？
过了一会儿，老师叫我们排队下楼。我们出发了！走在路上，行人用疑惑的目光看着我们，好像在想：这些小学生们要去哪？去哪干什么？而天上的小鸟，好像回应他们一样，叽叽喳喳的叫着，告诉他们我们要去劳技中心了。
我们到了劳技中心，进行分班。我们的第一节课是电锯木艺，这个我们已经做过了，但是上次我们做的是笔筒，而这次老师给我们加大难度，这次我们要做的是拼插餐桌，老师没有讲些什么，就让我们做了。我先把示意图画出来，给老师看了以后，我就开锯了。我先锯出桌面，再举出桌腿，拼插一下，粘一下，就做出来了。
中午，我们吃过午饭后，看了一会儿电视，就要上第二节课了。第二节课的教室在二楼，从外面看，他与别的教室没什么区别，但是当你走进去以后，一阵浓浓的中国风，就会向你吹来。用相框装着的皮影，被挂在墙上，它们神采各异，穿着不同，身份不同，但是每个皮影都有惹人喜爱的地方。教室后面摆着陶制的老虎，猴子……各式各样，让人眼花缭乱。教室最前端，紧挨着黑板两侧，摆放着两个天安门的缩小版泥塑。还有那桌桌椅椅全部是用木头做的，桌子上，椅子上，那些深深浅浅的纹路，雕刻的是，中国传统手工艺，一段段辉煌的历史。
接着老师告诉我们，今天这节课我们要学习做风车。说道风车，小时候我可是最喜欢玩风车的，但是我从来就没做过。老师先发给我们一个完整的风车轮，一打纸，一个圆环。老师想让我们自己做一个风车轮，老师提醒我们，注意风车轮的方向，两个风车轮方向不一样，风车就转不起来。我本来就不适合观察细致的东西，这可把我难坏了。我的双眼不停的在两个风车轮上来回的看，直到把眼睛看晕了，我也没看出个所以然来。老师看见了，就过来帮我做。只见，老师也在两个风车轮上来回看，原来老师也要认真的去看，才能做出来。老师帮我做好了第一个，剩下的只能我自己做。10分钟过去了，我终于把所有的风车轮都贴好了。老师又发给我们一个竹棍做的风车杆，让我们先把老师刚刚发的两个小纸片上贴满双面胶，再把牙签贴上去。让后把这个东东插到风车杆上。然后再按上小鼓，最后把风车轮插上去。风车就做好了，只要风轻轻一吹，小鼓就会发出愉快的响声。
看着欢歌的风车，我开心的笑了，小时候玩风车时的快乐全都回来了。以前在商店里卖的，可能比我做的精美别致，但是它带给我的快乐远不及这个简陋的风车。因为，这个风车是我自己做的，我在做风车时遇到的困难，全部都变成这个风车的风彩。这个风车让我明白了，有时候，别人做的再好，也不及你自己做的不好的，因为，是自己用酸甜苦辣汇聚而成德。
风车还在欢歌笑语，而我则在思念小时候的快乐时光，和风车带给我的启示。
自己的技艺作文300字 篇四
星期天上午，我起床后，来到厨房，向桌柜上看去，眼睛忽然一亮。那儿正放着两摞圆圆的饺皮呢，我连忙跑过去东摸摸，西按按，感觉又嫩又滑。我心想：难不成今天要包饺子？那我可一定要大展身手了。记得在我很小的时候，也包过饺子，可那时手艺不好，煮出来全散了，这次一定要好好包。
这是，妈妈回来了，我赶忙跑过去，嚷嚷着要一起包，一旁的爸爸看见了，便答道：好好，这次我们一家三口一起包，看看谁包的饺子又大又圆又好吃。”于是我们便忙活了起来。
先和馅儿，我迫不及待地端起一盆猪肉的，正要开干，就被妈妈一筷子拦住了。快去洗手，我们可不想吃泥巴。”我只好扫兴地乖乖洗手去了，爸爸却在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。
开始和馅儿了，我加了点菜，加了点猪肉，又加了点盐。妈妈在一旁做着指导，一会儿，帮我加点调料，一会儿帮爸爸也和一和，一会儿又忙着自己的。不一会儿，三大盆馅儿便完美地拌好了。
接着到了最关键的一步包饺子。妈妈先给我们做示范，她先用筷子夹了一点馅儿在饺皮中间，再在边缘涂了一些水，两手一夹，再在中间一掂，一个丰满、洁白，如元宝般的大饺子就完成了。我学着妈妈的方法开始包，可和妈妈的.比起来，简直是一个天，一个地呀。爸爸安慰我道：不急，不急，慢慢来。”我听了便又振作”起来，渐渐地，越包越好看，看着盘中一个个饺子，如同一个个胖胖的娃娃在向我笑，又如一片片白白的大花瓣，可爱极了。
包完了饺子，便要煮了。我懒得等，便在客厅看电视去了，不一会儿，那白白嫩嫩的饺子便出锅了。香飘十里，令人垂涎三尺，包饺子真好玩，我下次还要包。
自己的技艺作文300字 篇五
“咯噔，咯噔”这是什么声音？走路的声音？说话的声音？手指敲击东西的声音？都不是，是咱家毛毛玩玩具的声音。
你听，这声音是多么有节奏，还伴随着“汪汪”的狗叫声，嘿，我家毛毛可真配得上“天才艺术狗”的称号。说起毛毛的艺术，那可不是我吹牛，银铃般的狗叫声清脆响亮，如同一位热爱唱歌的歌唱家在表演。吃饭时“哗啦哗啦”的声音好似小溪叮叮流淌。走路时，小脚丫踏在地板上，如同春雨滴落在树叶上，发出“嘀嗒-嘀嗒”的小声音……毛毛还会“跳芭蕾”呢！我只要在手上抹一点有有狗粮味道的水，并在“舞蹈家毛小姐”的头顶转一圈，它便优雅地跟着转一圈，还不失礼貌地在我手指上舔舔。
快听，快听！毛毛又在“演奏”了，让我们欣赏吧！“咯噔，咯噔……”。
自己的技艺作文300字 篇六
今天，我们二（1）班举行庆"六一"才艺表演。
下午，我们系着鲜艳的红领巾排着整齐的队伍走进音乐教室，天气很热，但是我们还是急切地盼着节目开始。终于，小主持人用清脆的声音开始报幕了。我表演电子琴独奏《拉德斯基进行曲》，排在第三个。轮到我上场了，我好紧张。我走上台，给大家鞠个躬，同学们笑起来了。我想：他们是觉得我可爱才笑的。我坐下来开始调音，调好了，我已经不感到害怕了。我按下琴键，教室里一下子响起了悦耳的琴声，我感觉整个教室只剩下我一个人了，我很用心地弹完曲子，下面响起一片更热烈的掌声。我跑回座位，感觉很愉快，妈妈给了我一个大拇指。表演会有很多节目，有钢琴独奏，有于昕晨的古筝独奏，我觉得她表演很出色，还有……节目丰富多彩，我眼都看花了。表演结束了，我们依依不舍地离开了音乐教室。这是我第一次给大家表演，我以后会演奏得更出色，到更大的舞台上去表演。
