染雾语文作文字体 篇一：《古人的智慧与现代生活》
古人的智慧经典流传至今，蕴含着丰富的哲理和智慧。然而，随着时代的发展和科技的进步，我们是否还能从古人的智慧中找到对现代生活的启示呢？
在现代社会中，人们普遍繁忙而忙碌，生活节奏加快，压力增大。如何在这个现实中找到平衡点，让生活更加有意义和美好呢？或许我们可以借鉴古人的智慧。
首先，古人强调“修身齐家治国平天下”，提倡个人修养和家庭和睦。在现代社会中，我们也应该注重个人修养，培养良好的品德和道德观念，做一个有责任感和担当的人。同时，我们也应该注重家庭和睦，营造一个温馨和谐的家庭环境。只有这样，我们才能真正享受到生活的美好。
其次，古人注重知行合一，强调实践和实用。在现代社会中，我们也要注重实践，将知识运用到实际中去。只有将知识转化为实际行动，才能真正发挥其价值。同时，我们也要注重实用，将学到的知识应用到解决实际问题中去。只有这样，我们才能在现实生活中获得真正的成就感和满足感。
此外，古人注重“以德报怨”，强调修身养性和宽容待人。在现代社会中，我们也要注重修身养性，培养自己的道德修养和情操。只有修身养性，我们才能更好地面对生活中的种种困难和挫折。同时，我们也要宽容待人，包容他人的不足和错误。只有宽容待人，我们才能建立良好的人际关系，让生活更加美好和和谐。
总之，古人的智慧对现代生活仍然具有重要的意义。在现代社会中，我们应该借鉴古人的智慧，注重个人修养和家庭和睦，注重知行合一和实践，注重修身养性和宽容待人。只有这样，我们才能真正享受到现代生活的美好和幸福。
语文作文字体 篇二：《语文教育的重要性与启示》
语文作为一门学科，对于培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养具有重要的作用。然而，在现代社会中，语文教育的重要性是否被足够重视呢？
首先，语文教育可以培养学生的语言表达能力。语言是人类交流的工具，良好的语言表达能力可以使我们更好地与他人沟通和交流。通过语文教育，学生可以学习到正确的语法和词汇用法，培养良好的口头和书面表达能力。这对于学生未来的学习和工作都具有重要的意义。
其次，语文教育可以培养学生的思维逻辑能力。语文学习不仅仅是背诵和记忆，更重要的是培养学生的思维能力和逻辑思维能力。通过阅读文学作品和写作练习，学生可以培养自己的思辨能力和分析能力。这对于学生的综合素质和创新能力的培养都具有重要的作用。
此外，语文教育可以提升学生的文化素养。语文学习不仅仅是学习文字和语法，更重要的是学习文化和历史。通过阅读文学作品和学习古代文化，学生可以拓宽自己的文化视野，培养自己的文化素养和审美能力。这对于学生的人文关怀和情感体验都具有重要的意义。
总之，语文教育对于学生的发展具有重要的作用。通过语文教育，学生可以培养语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养。因此，在现代社会中，我们应该重视语文教育的重要性，注重培养学生的语文素养和综合能力。只有这样，我们才能培养出具有良好语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养的新时代人才。
语文作文字体 篇三
小孩子嘛，谁会不喜欢冰激凌呢？比如说我——不过，我最近吃了一个最冷的冰激凌，导致我的“冰激凌嗜好”一扫而光。
是这样的。前几天一位朋友来找我，告诉我说她的妈妈是开冰激凌店的，最近做了一个超凉的冰激凌，目前无人敢尝一尝，问我敢不敢。我的火劲儿上来了：“不敢？冰激凌是我的最爱，我才不信呢！你真糗！”我那位朋友也急了，说如果我真的敢，就让我立即去吃，我当场就跟她去了，哼，谁怕谁！
来到冰激凌店，看到了最冷的冰激凌，我不禁哑然失笑：嗨，我当是什么呢，原来这么简单，不就是一个多层多味冰激凌嘛，略大一些。朋友挑衅似地说：“有本事你就尝尝！”我当场咬了一大口——
我想尖叫，想呐喊，可是不行啊，冰激凌已经冻住了我的整个喉咙，我也顾不上什么礼貌了，刚要为自己倒一杯热水，却发现，冰激凌已经从头冻住了我的脚，我几乎成了一座冰雕。
好朋友见状，也吓了一大跳，连忙到了一大杯热水，灌进我的后楼，一口气倒了9999杯热水，我才缓过劲来，朋友无奈地说：“我们家都欠了水费了。”
语文作文字体 篇四
我坐在叮当猫的时关机上，展望过去。
看，儿时，也许是骄儿横卧踏里裂，每每半夜奶奶到我房里来都要给我盖布衾，这时我都会处在模模糊糊的状态。
看，这不是初1我们与他班在举行拔河比赛吗，这壮观的场面，第一场整个范围内都是我们的打气声，欢呼声，唉休，第一场他们领先，后来，没等我们从难过里面走出来有一民男生因为某些事情的原故第一场没有来参加，中这后面这后面的2场出乎意料的完胜。这更加让我明白了团结的，集体的力量。赢到这次比赛，我们班所有人的脸上的那种表情像是哈姆雷特那个人生大问题被他们解决似的。
在看另一边，嘘，前几个月为了备战生地会考，放肆学习的我，居然在桌子上睡着了，天气还不是很热，可脸上还流着汗，手中还拿着不肯发下的笔，房里的电光依旧如初的发着光，好动的仓鼠在笼里也变乖了，生怕吵着小主人。
回忆过去我的生活充满着关心与幸福。知足常乐，大家都知道，可谁又能做到呢。终于进了天的眼，不必为一坐高山而仰止，而是能看到早已写在大地上的真理。
语文作文字体 篇五
过年了，我得到了很多五颜六色的压岁钱，一笔1740元的数目，我可以发财了，好开心！但是我该怎么花那么多压岁钱呢？
哦，我可以用它来买漂亮的书，可爱的芭比娃娃和漂亮的衣服。我还可以给妈妈买一副手套，给爸爸买一双鞋，给奶奶买一顶帽子...想了想，这些东西我们有很多，但是现在好像不需要买了。
首先，我让我妈妈带我去银行存钱。去年夏天，在妈妈的鼓励下，我在银行开了一个小存折，只留下我努力学习挣来的一小部分钱，剩下的都存进了银行，为我的大学学费做准备。半年存了1050，今年过年又存了1650，两者共存2700。
然后，我和妈妈高高兴兴的去了新华书店，给妹妹选了4本书，花了84元。我读了很多书，也想给妹妹多读点书，让她能像我一样博学多才。
最后去小区门口的小店买了一把我的烟花，花了4块钱。回家的时候，我只有2块钱，就放在存钱罐里了。哈哈哈，小朋友，我20**年的压岁钱都是这样花的。你的呢？
语文作文字体 篇六
咳，明天又要考语文，烦啊！带着抑郁的心情，我渐渐地进入了梦乡……
语文插上美丽的翅膀，飞到我的床前，轻轻的唤醒了我。
我好奇的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着是语文。”
我悄悄地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“初春绿树枝头的嫩芽儿是一种美；盛夏池塘里绽放的荷花儿是一种美；寒冬凌寒独自开的傲梅也是一种美。美无时不有，美无处不在，只是你没有认真观察罢了！”
我似懂非懂的感悟着这如诗般的语言，轻轻的点了点头。然后又接着问语文：“精神是什么？”
语文笑着告诉我：“‘鞠躬尽瘁，死而后已’是一种精神；‘千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲’是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。”
语文对我说：“语文不仅仅存在于万千景色，而且还置身于人们的日常生活中。”
我认真一想。确实，父母无微不至的照料是语文；老师循循善诱的教导是语文；同学之间真诚的友谊是语文……
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文告诉我：“学习语文，你可以借贺知章之笔去描绘那‘万条垂下绿丝绦’的柳条；学习语文，你可以感受到边关将士们‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的坚定决心；学习语文，你可以领略到‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的亮丽风光。
“快起来，该上学了！小懒虫！”妈妈把我从睡梦中给叫醒了。我连忙起身，洗漱完毕之后，便背起书包上学去了。不知为什么，我对这次考试充满了信心，甚至有点儿盼望考试了！
