染雾雨小学生作文 篇一：我的偶像
作为一个小学生，我有许多偶像，其中最令我敬佩的是我的语文老师。她是一位温和而严谨的老师，她教授的不仅是知识，更是一种生活态度。
我喜欢我的语文老师是因为她总是鼓励我积极参与课堂活动。每次上课，她总是充满热情地问候我们，激励我们积极回答问题。她总是鼓励我们大胆发表自己的想法，不论对错。她相信，每个学生都有自己独特的思维方式，每个观点都值得尊重和探讨。正是因为她的鼓励，我敢于在课堂上表达自己的观点，不再害怕犯错。
我的语文老师还教会了我如何用正确的方式对待失败。她说，失败并不可怕，只要我们能从中吸取教训，不断改进，就能取得成功。她经常分享一些优秀作文的故事，让我们从中学习，不断提高自己的写作水平。她还鼓励我们多读书，培养阅读的兴趣和习惯。她说，书是人类进步的阶梯，只有通过读书，我们才能开阔眼界，丰富自己的内涵。我现在每天都会读书，不仅提高了我的语文成绩，也让我更加自信和独立。
除了在学习上，我的语文老师也是我的榜样。她总是微笑着面对困难，不轻易放弃。她告诉我们，只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。她身上散发出的正能量，激励着我不断追求进步。每次我遇到困难时，我都会想起我的语文老师，她的坚持和勇气给予我无尽的力量。
我希望将来能够像我的语文老师一样，成为一个有影响力的人。我想用自己的努力和才华，影响更多的人，帮助他们实现梦想。我相信，只要我坚持不懈地追求，就一定能够实现这个目标。
雨小学生作文 篇二：我的梦想
我是一个雨小学的学生，我有一个美丽的梦想。
我的梦想是成为一名科学家。我热爱科学，对于未知的事物充满了好奇心。每当我看到科学实验室里的那些仪器和试剂，我就会感到无比的兴奋。我想通过自己的努力和学习，探索更多的科学奥秘，为人类的进步做出贡献。
为了实现我的梦想，我每天都会努力学习。我会认真听课，积极参与课堂讨论，提出自己的问题和观点。我还会利用课余时间阅读各种科学书籍，扩大自己的知识面。我相信，只有通过不断的学习和实践，才能够成为一名优秀的科学家。
除了学习，我还会积极参加各种科学竞赛和活动。我相信，通过参加这些活动，我能够更好地锻炼自己的科学思维和实践能力。我会和同学们一起组队，共同解决科学难题，争取取得好成绩。我相信，只有通过团队合作，才能够取得更好的成果。
我的梦想还需要不断地努力和坚持。我知道，科学的道路并不容易，但我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现我的梦想。我相信，只要我探索和追求，就一定能够为人类的进步做出自己的贡献。
我相信，我的梦想将会在雨小学这片土地上绽放出绚丽的光芒。我将用自己的努力和才华，为实现我的梦想而奋斗！
雨小学生作文 篇三
雨，又下了起来。
我坐在摇椅里，静静地听雨。窗外模糊的城市，一片模糊的夜景，模糊的雨点，落在不知名的街亭。豆大的雨点顺着窗，和着风，缓缓落下，流入池塘，汇入河流，再不见踪影。它优雅地转身，只留下熟悉的滴答声，萦绕在耳畔，它身后荡起的层层涟漪，永久地荡在心头。
我缓缓地从摇椅里站起来，抚着窗子，手心是一片冰凉，而窗外的旖旎灯光，此刻已被雨打湿，只留下模糊的微黄，被掌心覆盖着。抬头，见玻璃上也蔓开涟漪，清晰的雨点后，是浩瀚无际的夜空。朵朵水花绽放，淅沥的声音汇聚，倏忽间已成为一首恢弘的交响乐。雨点也成为跳跃的舞者，它们的身姿便也成了美妙的足间舞。
撑一把油纸伞，在雨中漫步，最惬意不过。隔着暗夜，依稀能感觉到，雨点打湿叶子，又从叶中缓缓滴下的旋律。摘一片叶，树上顿时抖落许多雨水，落到地上，滋润泥土。沾满雨水的叶，滑腻腻的，绿油油的，脉络似乎更加清晰，更加纤细。
暮雨潇潇，我走在河畔，倚在栏杆上，远处的世界，似朦胧了一层薄雾，淡淡。河面上的涟漪，一圈一圈地泛起。雨滴落在伞面上，滴答滴答，回荡着轻声细语，落在地上，满地的呢喃细语，那么动听。
雨，竟是如此这般美妙。
雨小学生作文 篇四
早晨，我一拉开窗帘，就发现昨天的好天气已经逃之夭夭了。小雨滴答滴答地拍打着窗户，使人一听就心情极差。噢！这讨厌的下雨天！
不过这时我倒是想起一件有趣的'事情来。那就是穿着雨鞋在装满积水的坑洼里跳“踢踏舞”。所以，这也使我对下雨天增添了一丝喜爱之情。但是，家长反对我踏雨，但我还是偷偷踏雨，宁愿弄得满身是水。
傍晚放学的时候，我打着雨伞，急速“逃离”这人群堵塞的学校。因为这里人太多，不能实行我的计划。而且，外公在后面跟着，我更没机会了。不过，我晚上还要去上培训班，所以我不用担心我的“踏雨”计划不会成功。
吃过晚饭，我就穿着雨鞋向培训班走去。而且妈妈说我可以踏雨，我心里比吃了蜂蜜还甜。来到桥上，我就踏了起来。小雨点们也活跃了起来：有的被我踢起来，在我的脚跟前跳起“空中芭蕾”；有的没被我踢起来，便在坑洼里和众姐妹齐心协力，制造出漂亮的波纹。小雨点儿们落在大马路上本是没什么用处的，可是被我这么一踏，我就成了我的好玩伴了。雨点儿忙得不亦乐乎，而我玩得不亦悦乎。我和小雨点们尽情玩耍，相处得非常融洽。
过了一会儿，我玩得太起劲了，就休息了一会儿。接着，我便起身，接着玩。我嫌弃像骑自行车那样的踏雨，那样太有距离感。我喜欢像跳绳那样双脚重重地跳到坑里，水花四溅的感觉，哪怕溅得我满身都是，脖子上，脸蛋上，甚至连头发上都有。
自从我爱上了踏雨，我就不讨厌下雨天了！
雨小学生作文 篇五
我以为这场雨不会下的很大，至少慵懒的我也不必烦恼带伞；我以为这场雨不会下的很大，至少坚强的我还能一直笑着走下去；我以为这场雨不会下的很大，至少勇敢的我不怕风吹雨淋，前路艰险…我以为这场雨不会下的很大，可路上却消失了太多熟悉的身影、有些人拉着我、陪着我、强颜欢笑，有些人傻站着、等待着、怨天尤人，雨终于停了，落汤鸡也终于明白这场雨下的有多大多大，
它宽敞的心也被淋狭窄，它脆弱的体质也被淋strong，若它带了伞又将是怎样？它不至于还残留内存吧！这又是多少G的储存卡，怎么又听见窗外滴滴嗒嗒，这场雨、下场雨，什么时候不会这么阴晴不定？一年前、一年后，什么时候不会这么自寻烦恼？这场雨很大吧！不光只有我一个人承受，行人，别耍赖打伞，我不会羡慕，行人，下场雨，别羡慕我，我也会带一把漂亮的雨伞、心爱的雨伞…遮住…即使你在我前方，与我并排，
或者说在我后边，你记得，我再不会淋雨，不爱惜自己身体了！
雨小学生作文 篇六
今年，真是个怪年，不知是什么原因，老天爷就是不肯“哭”，快一个春天了，还不见一滴雨。农民们更是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。（没有了雨，还怎么种花生呢！）
一天清晨，我迎着和煦的春风，走在上学的路上。我发现今天的燕子飞得很低，而且我还隐隐约约看见有好几十只小飞虫在我的眼前飞来飞去……我突然想起了老师告诉我们的大自然规律：燕子飞低是要下雨了。我怀着将信将疑的心情去上学了。
下午，调皮的春姑娘把洁白的云姐姐给染成了黑色。云姐姐不高兴了，便哇哇大哭起来。“下雨了，下雨了！”几个淘气的小男孩，在雨中欢呼、嬉戏。
雨像几千条、几万条……断了线的珍珠。大地间，像挂着一块无比宽大的珠帘。雨落在土泥上，有一般泥土的气息；雨落在樟树上，把那娇小的黄花，毫不留情地打了下来，轻轻地掉在地上，组成了樟树的守护者，也好像在报答那伟大的母爱；雨落在院子，发出“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀”的声音，好像在演奏春雨的赞歌……
这场雨下了三天三夜，给小树换装了，给小路洗澡了，给花草喝水了……
我爱这场及时雨！春雨贵如油！
