染雾描写同学弹钢琴的作文300字 篇一
琴声飘扬，音符跳动，一曲《幸福的旋律》在教室里飘荡开来。同学小明是一位钢琴爱好者，他专注地弹奏着钢琴，身姿优雅、动作娴熟。每当他的手指轻轻触碰琴键，琴声便像溪水一样流淌出来，充满了柔和的力量。
小明弹钢琴的样子总是那么动人。他的眼神专注而坚定，仿佛与琴键融为一体。他的手指柔软而灵活，轻轻地在琴键上舞动，弹奏出美妙的旋律。他的身姿挺拔而自信，仿佛在和音乐对话，传达着内心深处的情感。
每当小明弹奏钢琴的时候，教室里的气氛都会变得宁静而祥和。同学们停下手中的活动，聚精会神地聆听着音乐的声音。那些优美的琴音仿佛能够治愈人的心灵，让人忘记了一切烦恼和痛苦。在这样的氛围中，同学们感受到了内心的宁静和平静。
小明的钢琴才华也得到了老师和同学们的认可和赞赏。他在学校的音乐比赛中多次获得奖项，被评为学校的音乐之星。他的钢琴演奏技巧越来越精湛，每一次的演奏都让人陶醉其中。同学们都非常喜欢听他弹奏的音乐，他的演奏成为了他们生活中的一部分。
小明是一个热爱音乐、才华横溢的同学。他通过弹钢琴，用音乐表达自己内心的情感，传递给他人温暖和力量。他的琴声像一束光明，照亮了我们的生活。
描写同学弹钢琴的作文300字 篇二
琴键上的双手舞动着，音符在空中飞舞。同学小红是学校的钢琴演奏家，她的琴艺精湛，每一次的演奏都让人陶醉其中。
小红弹钢琴的样子总是那么优雅。她的手指灵活而娴熟，每一个动作都准确无误。当她的手指轻轻触碰琴键时，琴声宛如清泉，流淌出优美的旋律。她的身姿挺拔而自信，仿佛与音乐融为一体，全身散发出一种魅力。
每当小红弹奏钢琴的时候，教室里的氛围都会变得安静而祥和。同学们停下手中的事情，聚精会神地聆听音乐的声音。那些美妙的琴音仿佛能够穿透人的心灵，让人心旷神怡。在这样的氛围中，同学们感受到了音乐的力量和美好。
小红的钢琴才华也得到了老师和同学们的赞赏。她在学校的音乐比赛中多次获得奖项，被评为学校的音乐之星。她的演奏技巧越来越精湛，每一次的演奏都让人陶醉其中。同学们都非常喜欢听她弹奏的音乐，她的演奏成为了他们生活中的一部分。
小红是一个热爱音乐、才华横溢的同学。她通过弹钢琴，用音乐表达自己内心的情感，传递给他人温暖和力量。她的琴声像一阵风，吹走了我们的烦恼和痛苦，让我们感受到了纯粹和美好。
小红的琴声让我们感受到了音乐的魅力，也激发了我们对音乐的热爱。我们希望她能继续努力，用音乐的力量影响更多的人。
描写同学弹钢琴的作文300字 篇三
在二年级时，我对钢琴有了兴趣。爸爸便带我去学钢琴。
终于盼到暑假了，爸爸说暑假要带我去钢琴老师家看看。
今天，爸爸就要带我去看看。到的时候，我发现钢琴老师就是我一个同学的妈妈。爸爸也发现老师的爸爸就是他以前的校长。“这可真巧啊！”老师说，“要学钢琴是必须要有天赋的，要通过考验才行。”开始考了，我的心就像十五个吊桶打水—七上八下，怕过不了关。
老师先告诉我中央c在哪，也就是哆在哪里，再让我一次推出唻和咪在哪里。我想了很久才想起音符里哆后面是唻，唻后面就是咪，钢琴应该也是这样。于是我就把哆后面的两个键都按了下去。我猜测的果然没错，的确是这样。
接着老师用跳音来考我。她问我嗦在哪。我以为老师说的是咪后面的音，正好要按下去，突然想到老师说的是嗦，便跳了个音按下去，我又对了。现在老师问我，我已经可以在两秒内找出并弹出来了。就这样我成功过关开始学钢琴了。
我记得老师曾经说过：一个人的成功是用百分之一的天赋加百分之九十九的勤奋换取来的。"这句话我会永远牢记在心。
描写同学弹钢琴的作文300字 篇四
每个人都有长处，我也不例外，我有许多长处，弹琴、唱歌、绘画、废物利用、做手工……令我最自豪的是我会弹钢琴。
最初我学钢琴的兴致很高，一整天都恨不得粘到钢琴上，所以我弹得非常好，可是过了一段时间，我有些厌倦了弹钢琴一天碰都不想碰钢琴成绩直线下滑，后来我弹了一首叫《四小天鹅舞曲》的非常有名的小曲儿，觉得钢琴也是很有意思的，又发奋努力，成绩越来越好。
学了有两年了吧，爸爸妈妈钢琴老师都想让我考级，我也同意，于是钢琴刘老师给我了一本《上海音乐学院》的考级书，我在二年级下册开始练考级曲，放暑假了，我考了三级，而且得了良好这个等级，还得了一个证书，我为此兴奋不已。
三年级上册我参加了一个比赛，曲目是《斯提利亚人》这个曲子好难弹啊，虽然只有短短一页，但是音节、和弦、琶音反复的练！都令我措手措手不及，很烦恼，但我咬牙坚持，最后弹成了最好的效果。
比赛那天，看着那炫目的灯光和坐的满满的观众心里不仅紧张起来，但我知道越紧张发挥的越不好，于是我赶紧活动手指深呼吸走上舞台，轻轻的鞠了一躬，坐到钢琴椅上，抬起手把手放在琴上，弹起了优美的曲子。
这次比赛我弹得相当好，取得了银奖，证书也又大又漂亮，对了，三年级的暑假时我还刻苦练习，把六级给考了，成绩也非常好，也是良好通过呢。
你看我三、六级都取得了良好，可是第二个等级呢！而且比赛也得了银奖，你要是佩服我，那就请为我竖起大拇指吧！
描写同学弹钢琴的作文300字 篇五
在幼儿园的时候，老师总给我们弹奏一些儿童歌谣，默默地，我喜欢上了钢琴。钢琴是独特的木制做而成。
上小学了，我想要钢琴的愿望越来越强烈了，就跟妈妈提出了买钢琴的是。妈妈一口就答应了，还说：学钢琴每天都要坚持，不能半途而废。”刚学钢琴的时候很枯燥乏味，一个音符要练十几遍，一坐就是一个小时。可是我非常爱弹钢琴，没有怨言，还是坚持了下来。过了几个月后，我的手指很快就已经可以在琴键上灵活地跳动了。许多音符连接起来，就变成了一段美妙的旋律，我越弹越喜欢，有时还会象老师那样晃动着身子弹奏。我高兴时去弹干琴，和它一起分享我的快乐。我生气时，也去它那里发泄一下，它陪我一起渡过难关。
我的喜怒哀乐都会在钢琴上流露出来，所以钢琴成了我的最爱。如果你问我：”你爱干什么？”我会自豪地回答：我爱弹琴！
描写同学弹钢琴的作文300字 篇六
每个人都有自己的特长，我想试试学钢琴。去年暑假，我跟好朋友一起去学弹琴。老师告诉我们，弹琴需要把手放好，每个手指都有对应的按键。（在老师的指导下）我首先找好了“1”，琴键随着我手指的按动，稀稀拉拉地成了一个不怎么成型的曲子，又多练习了几遍，这首曲子才称得上是曲子了。
老师又教我弹两个手的曲子，我心里想：这可忙活不过来呀！果然手忙脚乱，弄得我一点斗志都没有了。不过一会儿我又开始练习，哪能就被这点小小困难吓倒啊！逐渐地，我把这首曲子弹得很熟了。我又开始（挑战）弹另一首曲子，这曲子是连着弹的，我想这个应该很简单啊，可弹的时候可没这么顺利了，因为我的各个手指没有独立性，所以这个手指下去了，那个也跟着下去了，（别着急），慢慢练。
学钢琴也很难呢！我很着急。
