染雾作文人 事 动物 篇一：人与事
人与事之间的关系一直是人类社会中一个重要的议题。在这个关系中，人是主体，事是客体，两者相互作用，共同构成了社会的发展和进步。人与事的关系既体现了人类的智慧和能力，也反映了人类的责任和担当。
人与事的关系首先表现在人类对事物的认知和改造上。人类通过思考和实践，理解事物的本质与规律，从而能够利用事物为自己所用。比如，人类通过研究天文学，探索宇宙的奥秘；通过研究生物学，揭示生命的奥秘；通过研究物理学，开发出各种科技产品。这些都是人类与事物相互作用的结果。
人与事的关系还体现在人类对事物的关爱和保护上。人类是动物世界中的一员，与其他动物共同生活在地球上。人类的行为对动物世界有着重要的影响。人类应该尊重动物的权益，保护动物的生存环境，不滥杀滥捕动物，不虐待动物。只有与动物和谐相处，才能实现人与事的和谐。
人与事的关系还体现在人类与社会事务的互动上。社会事务是人类社会中各种各样的事情，包括政治、经济、文化等。人类在社会中发挥着各种不同的角色和作用，参与各种社会事务。人类通过社会事务的参与和实践，改变着社会的面貌，推动着社会的进步。
人与事的关系是一个复杂而丰富的主题。人类与事物相互作用，既受到事物的影响，也对事物产生着影响。人类通过与事物的交互作用，不断提高自己的智慧和能力，实现自身的价值。人类应该学会尊重和保护事物，与事物和谐相处，为社会的发展和进步做出积极的贡献。
作文人 事 动物 篇二：动物与事
动物是地球上的一部分，它们与人类和其他事物之间存在着密切的联系和相互作用。动物对人类的生活和社会起着重要的作用，同时人类对动物的保护和关爱也是必不可少的。
首先，动物作为人类的伙伴和朋友，给人们带来了无限的欢乐和快乐。人类与宠物的关系是一种特殊的情感联系，它们成为人们生活中的陪伴者和家庭的一员。无论是狗狗、猫咪还是其他宠物，它们给予人类无尽的爱和关怀，成为人们的精神寄托和情感支持。
其次，动物在生态平衡和自然界中发挥着重要的作用。动物是生物链中的一环，它们与其他生物相互依存，共同维持着生态系统的稳定。比如，蜜蜂通过传粉作用促进植物繁殖；老虎作为食物链的顶端捕食者，控制着猎物种群的数量。保护动物就是保护生态环境，维护人类的生存和发展。
再次，动物对人类的科学研究和医学发展有着重要的贡献。许多科学实验和医学试验需要动物作为模型和实验对象。通过对动物的研究，人类可以更好地理解自己的身体和健康问题，开发出更有效的药物和治疗方法。但同时，人类也要注意对动物的尊重和保护，在科学实验和医学研究中遵守伦理道德规范，减少对动物的伤害。
动物与事物之间的关系是一种相互依存和相互作用的关系。动物给予人类无尽的快乐和关怀，同时也需要人类的保护和关注。人类应该尊重动物的权益，保护动物的生存环境，不滥杀滥捕动物，共同构建一个和谐的生态环境。只有与动物和谐相处，人类才能实现自己的价值和生存的意义。
作文人 事 动物 篇三
大森林世界在人类世界只有一个入口——奇妙小学。每一年奇妙小学都会有几位小朋友被挑选出来在老师的带领下前往浩瀚无边的大森林进行冒险旅程。
今年是东东老师和他的四位学生——小飞、小西、小花和小丽，这一次大家的目的地是森林艺术馆！他们为这一次探索感到既兴奋又紧张。在一个风和日丽的早晨，阳光尽情地洒在大地上，真是个难得的好天气！他们小心翼翼地通过入口，终于到了！
“大家好！欢迎光临大森林世界！这里是森林艺术馆！”广播里传来温柔可爱的声音，缓解了大家紧张的心情。
艺术馆四周都是晶莹剔透的玻璃，透过玻璃就可以看见茂密的森林和可爱的小动物们。我们还看到了书架上整整齐齐地排列着各种各样的书籍，这里有任何与森林相关的故事。这里还有一架古老的钢琴，东东老师坐在钢琴前，手指不断敲响着琴键，美妙绝伦的音乐在耳边回响，小西就不自觉地跟随着悠扬的音乐手舞足蹈起来，她的脸上带着微笑，在转圈时，一头乌黑的长发顺着她的动作也飘了起来，像是一只美丽的花蝴蝶在空中飞舞。
小花倚靠在钢琴旁，跟随着悦耳动听的钢琴声轻微地摇摆着自己的头，甚是陶醉！小飞去哪儿了呢？原来他正吹着自己的长笛坐在外面的台阶上，给东东老师伴奏呢！他们的美妙乐声吸引来了许多小动物，有活泼可爱的小白兔、有歌喉动人的百灵鸟、还有爱吃松果的小松鼠们……
所有的小动物们都加入了这场热闹的“音乐会”，“歌唱家”百灵鸟更是禁不住唱起歌来，它的高音让小朋友们赞叹不已，大家都还意犹未尽，这场音乐会真是太美妙了！他们都开怀大笑起来！
正在这个时候，东东老师发现入口马上就要关闭了，大家必须马上回去，否则就只能留在这里了。孩子们依依不舍地和动物们告别，和它们紧紧地拥抱在一起。虽然音乐会结束了，探险旅程也结束了，但是大森林世界的广播里永远会响起他们的这一段合奏！
多么奇妙的旅程啊！多么美妙的音乐啊！多么有趣的故事啊！人和动物相处多么和谐啊！
作文人 事 动物 篇四
人和动物都是生活在地球上的，拥有一个共同的家园，相互之间应该和谐共处，而不是互相残杀。
在我的小时候养了一只黑色的小猫，它很可爱，每天我都会和它玩上半天。动物也有自己的自由，所以我们从来不会用绳子束缚它，它也很通灵性，跑远了会自己回来，不要我们费时间的去找它。有时家里有剩下的肉，我们便把肉放入它的碗中，让它慢慢的吃。不要看它过得很悠闲便以为它什么事都不会做，白天悠闲了，晚上就应该尽职尽责了，晚上只要我一听到它发出“咕咕”的声音就知道它捉到老鼠了。我有时不小心把它弄痛了它从不会抓我咬我，只是“喵呜”的叫几声然后跑开，等它回来了我就抱歉的对它说对不起，小心翼翼的把它抱在怀中带回家。
搬家后，我就再也没有看到过它了，不知道它现在还记不记得我，可是，我知道，我绝对不会忘记它的，每当看到别的猫从我视线内跑过，我都会不由自主的想起它。
在一本书上我看到过这样的一段话：被人类豢养的动物，已经非常不幸，它们失去了天性，为了生存，不得不讨好人类。善待它们，让它们在本不属于它们的坏境中相对快乐一点地生活，是人类应该尽到的责任，可这一点要求在很多时候都是奢望。
人类也是动物，只不过在动物中，人是高等的，既然人也是动物，那么，动物与动物之间为什么不能和谐相处呢？
作文人 事 动物 篇五
这个世界上，动物们为我们人类奉献了许多，例如：羊，带给了我们温暖；鱼，带给了我们食物；海鸥，带给了我们吉祥；鸽子，带给了我们和平…。.记得那一次，我到外婆家玩，就是在那一瞬间，它给我留下了不可磨灭的映像。
那一天中午，当头挂着一轮太阳，他普照了整个大地。我来到了外婆家，那可是一个狗的天地啊——无论从哪条路走，你的眼前肯定会闪过一只狗，即使是山上也不例外。通往外婆家的一条小路有一只十分勇猛的狗。每次见到它，我都会绕道而行，宁可多走一点路，也不愿在路中与它相撞，这种行为就像老鼠见到了猫——吓破了胆。那一次，外婆正在做麦糕，中途糖没了，就叫我去买。我的心里有一百个不愿意，可是没办法，只好硬着头皮出发。走着，走着，越来越接近那条小路了，我的心怦怦直跳，似乎都要跳出来了。快接近时，我站在暗处查探了一番，大狗不在，只有几只小狗。我终于松了一口气，自己给自己壮了壮胆，自信满满地走了过去，特意从小狗身边停了一会儿，做了一个鬼脸，悻悻地说：“你们的妈妈这么嚣张，哈哈，现在你们没法了吧！”小狗们呜呜地叫了几声，我的听了，心里像打翻了无味杂瓶——七滋八味的。
这时，大狗突然从草丛里窜了出来，对着我“汪汪”地叫着，后腿使劲地刨地，狰狞的眼睛直勾勾地望着我，我不禁打了一个寒颤。他越来越凶，一副想要把我吃了的表情，毛骨悚然的我，脑子里一片空白，只有一个想法——逃。我深呼了一口气，撒腿就跑，幸好它没追来，可我躲还在暗处观察着。它舔了舔小狗们的小脑袋，用脸蹭它们的身体……后来的几天，我每次从这经过都会发现，它始终保持警惕地对视着来往的人，只要靠近一毫米，就开始愤怒地吼叫。
大狗的这一个举动感动了我，我每次从这里经过时，都会给大狗带一些肉类的东西，可我每次只放在远处。渐渐地，大狗跟我熟悉了，有一次，我当着面摸小狗的小脑袋，它都不在意。
人与动物之间有一种微妙的关系，那是用语言表达不了的。不过，我们以后要和动物友好相处。
作文人 事 动物 篇六
记得在我幼儿园的时候，我家养了一只小乌龟，这只乌龟一直到现在都还住在我们家。
一开始这只乌龟特别的小，穿着一身绿衣裳。尾巴短短的，身上的绿衣裳就像一身铠甲一样，怎么都弄不碎。
在一年级的时候，我天天喂食给小乌龟吃，还天天陪着他玩，记得有一次我放学回家后，写完了作业，就开始和小乌龟玩。我们先玩“人龟赛跑”。我跟他从阳台一直到大门那，我追着乌龟跑，小乌龟跑的飞快，像是逃命似的，走路都追不上它了。
这只小乌龟很有趣，他会跟我玩捉迷藏，经常我放学回来的时候都不见他的踪影，这时候我总是回去找小乌龟，小乌龟的藏身之处有很多，比如说：厕所、沙发、阳台和房间……而小乌龟总是躲得很隐蔽，有时藏在沙发底下，利用他的颜色来隐蔽，聪明的很，害的我找不到他。
现在他已经越长越大了。我喜欢我家的小乌龟。
