染雾我向往的初中老师作文 篇一
初中是一个人成长的重要阶段，老师在这个阶段扮演着至关重要的角色。我向往的初中老师应该是一位富有爱心、有责任感的教育者。
首先，我向往的初中老师应该富有爱心。他们应该对学生充满关爱和关心，能够理解学生的困惑和烦恼，给予他们耐心的倾听和指导。他们应该懂得学生的需要，关注学生的成长，帮助他们克服困难，让每个学生都能感受到温暖和关怀。我希望我的初中老师能够像家人一样，给予我安慰和支持。
其次，我向往的初中老师应该有责任感。他们应该对教育事业充满热情，并且尽职尽责地履行自己的教育使命。他们应该认真备课，讲解清晰，激发学生的学习兴趣，让每个学生都能够受益。他们应该注重学生的综合素质培养，关注学生的个性发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我希望我的初中老师能够以身作则，引导我走向正确的人生道路。
最后，我向往的初中老师应该是一位善于鼓励和激励学生的教育者。他们应该相信每个学生的潜力，鼓励他们勇敢尝试，勇往直前。他们应该给予学生积极的评价和肯定，激发他们的自信心，让他们相信自己能够取得优异的成绩。他们应该给予学生正能量的鼓励，让他们在学习和生活中能够充满动力和激情。我希望我的初中老师能够给我无限的鼓励和支持，让我充满自信地面对挑战。
总之，我向往的初中老师应该是一位富有爱心、有责任感的教育者。他们应该关爱学生，尽职尽责地教育引导学生，鼓励激励学生，让每个学生都能够在初中阶段获得全面发展。我希望我的初中老师能够成为我人生道路上的引路人，给予我正确的指引和帮助。
我向往的初中老师作文 篇二
初中是一个人成长的重要阶段，老师在这个阶段扮演着至关重要的角色。我向往的初中老师应该是一位充满智慧、有教养的教育者。
首先，我向往的初中老师应该充满智慧。他们应该具备广博的知识和深厚的教学经验，能够深入浅出地讲解知识，引领学生把握重点和难点。他们应该善于启发学生思考，激发学生的创造力和想象力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。他们应该善于运用多种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习，提高学习效果。我希望我的初中老师能够给我带来丰富的知识和智慧的启示。
其次，我向往的初中老师应该有教养。他们应该具备良好的品德和修养，举止文雅，言谈举止得体。他们应该注重培养学生的道德观念和行为规范，引导学生做一个有素质的人。他们应该尊重学生，关心学生的成长，给予学生尊重和信任。他们应该与学生建立良好的师生关系，让学生在和谐的氛围中健康成长。我希望我的初中老师能够以身作则，给我树立正确的榜样。
最后，我向往的初中老师应该是一位善于引导学生的教育者。他们应该了解学生的需求和兴趣，根据学生的特点和潜力，给予个性化的指导和辅导。他们应该引导学生制定学习目标，帮助学生规划学习路径，让学生在学习中找到乐趣和动力。他们应该鼓励学生勇敢面对挑战，培养学生的自信心和独立思考能力，让学生在学习和生活中都能够取得成功。我希望我的初中老师能够给我正确的引导和帮助，让我在初中阶段得到全面的成长。
总之，我向往的初中老师应该是一位充满智慧、有教养的教育者。他们应该具备广博的知识和深厚的教学经验，有良好的品德和修养，善于引导学生，让学生在初中阶段获得全面发展。我希望我的初中老师能够成为我人生道路上的引路人，给予我正确的指引和帮助。
我向往的初中老师作文 篇三
理想是大海里航行的船舶，让你驶向幸福的港湾；理想是一盏明灯，照亮通往胜利的道路；理想是一双羽翼，载着你飞往成功的大门。要实现理想，需要付出。
我的理想是当一名教师。在新闻中，经常听说有很多孩子在穷苦偏僻的山里长大，没有读书的机会，有的孩子读书都要翻过几座大山，早上天还没亮就背起书 包上学。从那时起，我就树立了自己的理想。我要当一名教师，让无法读书的孩子圆上学梦，让他们都学到知识。我要把精彩的课堂给他们，把知识传授给他们，让 他们成为国家的接班人。
我要成为一名教师，这个理想一直未从改变。激励我去实现这个理想的榜样是我的班主任。她是一名非常负责的好教师。每当同学们有错误时，她总是耐心地 教导我们。这么多年来，我们犯下的各种各样的错误，她从来没有放弃，一直在坚持帮助我们改正缺点。她也在实践着她的理想——当一名学生喜欢的好教师。她全 心全意地教好我们，就连生病了也放不一我们，带病来上课，为的是我人有渊博的知识，健康的体魄，健全的身心，成为有用之材。
实现理想也许很漫长，也许很艰难。但，只要坚持。
当教师要能说会道。而我上课回答问题都吞吞吐吐，以后怎么面对学生呢？我和陌生人说话就紧张结巴起来，怎么和学生家长沟通呢？虽然离我的理想还有很 大的距离，但我知道，这些只是我实现理想道路上的一些小小的挫折，我一定不会轻言放弃，会努力克服这些困难，让自己不断的成长。只要我坚持，我一定能成长 为一名优秀的教师，实现我的理想。
我向往的初中老师作文 篇四
“汤老师，小东今天的语文作业本没有交。”组长陈敏的话音刚落，语文科代表佳钦接着说：“汤老师，小辉没有背课文……”老师刚一踏进教室，班干部们就一起上前，向老师报告同学们未完成作业的情况。老师无奈地摇了摇头：“唉——这些调皮鬼。”
看到老师紧皱的眉头，我真替班上的几个“懒虫”感到惭愧。怎么才能让他们勤奋起来呢？
噢，对了!我要成为一名小小发明家，发明一种会说话的智能书包——
一天上午，小东的爸爸从超市里买回一个漂亮的书包，上面印着“奥特曼”、“爆丸小子”、“变形金刚”等诱人的图案，这种书包是小孩子最喜欢的。爸爸刚掏出书包，小东一把接过，翻过来，转过去，看了又看，真是爱不释手。
这天下午，老师布置了一些作业，叫同学们带回家完成。可是，小东一回到家里，像往常一样把书包随便一扔，顺手打开电视机，就看起动画片。可是，书包发话了：“先完成作业咯!”这时，小东正迷着电视，并没有觉察。书包的叫声越来越大，后来，它都生气地跳了起来，边叫着，蹦到小东跟前。小东只好把电视关了，乖乖的去写作业。
爸爸正好回家，问小东：“早上买的书包，还不错吧？”小东哭丧着脸说：“好看倒是好看，只是它会说话，害得我不能看电视啦!”爸爸笑着说：“你这个电视迷，就知道你迷上了电视，常把作业忘了。我是让它时刻提醒你，一定要先完成作业的。其实这种书包不仅造型引人，而且功能多多呢——它能帮你做全程课堂纪录，为你解答疑难，上学路上提醒你注意安全……”
“噢，太好了！我也早想改掉这个坏毛病，可我总是控制不了自己。现在有了这个书包，我一定会搞好学习的。”小东坚决地说。
从此，在这神奇的书包的帮助下“洗心革面”，学习突飞猛进。我们班的同学们也都用上了会说话的书包，班上再也没有不完成作业的现象，老师们也都天天喜笑颜开了……
小伙伴们，你们觉得这种书包不错吧？相信很快就会有的!
我向往的初中老师作文 篇五
老师，一个多么神圣的职业，他像园丁培育着我们这些祖国的花朵；他像一只蜡烛，燃烧自己，照亮我们，不求回报地奉献着；他像一句话语永远在后面默默地支持我们。
我心目中理想的老师是：
条件一（一个理解我们的老师）
作为学生学习固然重要，但是也需要快乐，所以我希望有一个能够理解我们的老师。他就是最好的人选。记得在期中考试前，我们都感觉很累，理应在那种紧张备考的情况下是不应该让我们放松的，可他好象看出了我们的感受，竟然没有给我们留作业。
条件二（体贴关爱学生）
一天，我们班的一个同学犯了急性阑尾炎，老师二话没说，背起那个同学就往医院跑，到了医院赶紧找医生挂号就医。等家长来时，孩子已经脱离了危险，再看老师付完医药费已经悄悄的离开了。这个老师是不是很棒啊！
这就是我心目中的理想老师。
我向往的初中老师作文 篇六
下课之后，我偶尔看到老师在玩游戏，心想：当老师还能玩游戏，真爽。于是，我便想体验当老师的生活
第一天醒来，我看了看表，才六点，再睡一会儿吧。我刚想继续睡，但是又突然想起我是老师！我赶紧洗漱，换衣服，吃早饭。干完这一切后，我又匆匆跑到学校（幸好住的地方离学校近）。放好书包，来到班级检查，发现有好几个同学在那儿吵，把他们叫出来批评了一顿，虽然他们安静了下来，但是我的头却开始疼了。稍做休息，又去上课。上课了，我边讲课边关注孩子们，有的在交头接耳，有的在做小动作，我放大了声音训斥，终于，他们安静下来了。之后我耐心地回答他们的各个问题，我讲得口干舌燥，下课了，我又赶紧回办公室喝几口水，继续去上课。一天下来，累死了，又要管好一群调皮的孩子，又要上那么多节课，喉咙都哑了。晚上，改完孩子们的作业，脑细胞已经耗死几十个了，昏昏欲睡，可明天的课还没备好，于是又埋头苦干，直到凌晨，才做完所有事儿，我直接睡下了。
第二天，我又是早早地起床，带着黑眼圈沉重地走向学校。第二天，学生们不那么闹腾了，但还有一些意外的事情发生，这个摔伤了，那个肚子不舒服，解决了这些事，又要上课。中午，终于有休息时间了，可又传来孩子们的吵闹声，我再一次来到教室管理纪律，又没得休息了。下午上课也没了精神
终于熬到第三天了，但第三天的每一分钟都如一个世纪那样漫长，我因劳累过度，请假回家休息去了。可是，我却不安心了，担心班级里出什么事。果然，那边打来电话，说两个同学打起来了，班级中乱套了无奈，我又忍着病痛赶到学校去平息战火。
我这才发觉老师不好当，既要管好学生，又要改作业、备课、早起，太累了。才三天我就厌倦了这种生活，看起来好像挺轻松，其实老师要担当的责任好大！
我还是回来当学生吧，而且要当一个安静的好学生。
