染雾成绩不好心情差的作文 篇一
最近，我发现自己的成绩一直不太理想，心情也因此变得非常差。每次拿到考试成绩单，看到自己的名次总是靠后的时候，我就感到失望和沮丧。这种感觉让我觉得自己一无是处，没有任何值得骄傲的地方。
首先，成绩不好给我带来了压力。我明白学习是一件非常重要的事情，而成绩往往是衡量学习成果的重要指标之一。因此，成绩不好让我觉得自己没有达到自己和家人的期望，这种压力让我感到很沉重。每次考试之前，我总是感到焦虑和紧张，生怕自己再次失败。
其次，成绩不好让我感到自卑。在学校里，成绩好的同学总是备受老师和同学们的赞赏和喜爱，而我却总是被人忽视和嘲笑。我看着其他同学得到老师的表扬和同学们的羡慕，心里真的很难过。我知道自己的努力程度并不比他们差，但是成绩却总是落后。这让我开始怀疑自己的能力，觉得自己永远无法超越。
最后，成绩不好也影响了我的自信心。曾经，我对自己的能力充满信心，相信只要努力就能取得好成绩。然而，连续的挫折让我开始怀疑自己的能力，觉得自己永远也无法变得优秀。这种自信心的缺失让我变得胆怯和消极，不敢迎接新的挑战和机会。
尽管成绩不好给我带来了很多困扰和痛苦，但我并不想放弃。我知道，成绩只是一个方面，它并不能完全代表我的能力和价值。我会继续努力学习，不断提高自己的成绩，同时也要学会从失败中汲取教训，保持一颗积极向上的心态。我相信，只要坚持不懈，成功终将属于我。
成绩不好心情差的作文 篇二
最近，我发现自己的成绩一直不太理想，心情也因此变得非常差。每次看到自己的考试成绩，我都感到沮丧和失望。然而，我决定不再被成绩困扰，而是积极面对困难，并寻找改变的方法。
首先，我意识到成绩不好并不代表我没有能力。每个人的才华和擅长的领域都不同，而成绩只是其中的一种表现形式。我开始思考自己的兴趣和特长，努力发掘并培养这些方面的能力。我选择参加一些与兴趣相关的课外活动，如参加学校的文学社团和科学实验室，通过这些活动提高自己的综合能力。
其次，我明白学习是一个持续不断的过程。成绩不好并不代表我永远无法取得进步。我开始制定学习计划，合理安排时间，多做练习，积极请教老师和同学。我相信，只要坚持努力，学习成绩一定会有所提高。
最后，我学会了从失败中吸取教训。每次考试不理想后，我都会反思自己的学习方法和态度，找出问题所在，并积极改进。我也学会接受失败，不再把成绩作为衡量自己价值的唯一标准。我开始注重自身的成长和进步，而不是纠结于短期的成绩。
尽管成绩不好给我带来了一段时间的困扰和失落，但现在我已经学会了积极面对，寻找改变的方法。我相信，只要坚持努力和不断学习，我一定能够取得更好的成绩，并且在人生道路上取得更大的成功。
成绩不好心情差的作文 篇三
心理描写能充分展现人物的内心世界，反映人物的性格特征，是刻画人物、表达中心思想的重要手段。常见的心理描述如下:
首先，直倒式从文本中人物的角度客观地描述了人物的内心活动。举个例子，下雨的时候，我想“你准备出什么钱？找刀？魔鬼生气了，想挖孩子们的眼睛！”(《小英雄雨》)
第三，“独白”型是通过自言自语来表达自己内心的活动。比如桑娜听了风暴的话，自言自语道:“他现在在哪里？”上帝保佑他...”(《可怜的人》)
第四，“梦”型通过对“梦”的描写反映人物的内心活动。比如他在梦里看到一个暖暖的炕，他爷爷坐在上面，拉着两条腿，读着他的信，泥鳅在炕沿上走来走去，摇着尾巴(《饭卡》)
5.“幻觉”型通过描述人物在特定环境下产生的幻觉来表达人物的内心活动。她划了另一根火柴。这一次，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树比她去年圣诞节透过富商玻璃门看到的那棵更大更漂亮。.....(《卖火柴的小女孩》)
成绩不好心情差的作文 篇四
亲爱的老师:
您好！
前一段时间举行的考试已经顺利完成，我们都看到了自己的成绩和排名。看到自己在班里的排名，感觉自己没有兴趣也没有精神玩游戏了，因为成绩真的退步了，和上次考试比，排名退步了十几位，这让我怀疑自己的试卷是不是错了。但是我仔细检查试卷后发现，因为没有认真看题，知识储备不够丰富，导致考试退步，成绩也就没了。我应该好好照顾它。
我觉得我考试退步有几个原因:第一，我学习的时候不认真，这也怪我太自大。我狂妄地认为自己不需要太多的复习，不需要做太多的题，只要单纯的看看书，就足以应付这次考试；第二，因为我已经投入了很多时间在玩，而其他同学都在认真准备这次考试，我还有闲情把时间花在游戏上。我不仅回家会花很多时间玩手机游戏，甚至在课堂上也会想游戏里的东西，甚至下课后都会迫不及待地和同学聊起我对游戏的理解。第三，感觉心态有点重。考完试，班里成绩优秀的同学，不管成绩如何，都能保持正常的心态面对接下来的学习。但是，只要我考出一点好成绩，我就会有点飘忽。如果我能和班长一样优秀，那么至少我不会有这么明显的退步。
现在，我已经冷静地分析了我退步的原因，但我还是很难过。毕竟我不知道怎么跟父母说这次考试的结果，也不知道怎么面对现在的同学。以前谁让我这么嚣张？虽然这次考试的失败让我很难接受，但还好还不算太晚。我还有时间和机会好好学习，弥补曾经失去的。现在我会花更多的时间辅导我的功课。另外，我会多做练习，提高效率和见识，争取在下次考试中取得满意的成绩。希望老师能督促我多学习，让我以后。
我在此交流
敬礼！
审核人:xx
20xx年x月x日
成绩不好心情差的作文 篇五
亲爱的数学老师:
随着歌曲《每当我走过老师的窗前》的结束，我流下了感动的泪水。作为北京XX中学的一名学生，我的数学考试居然得了XX的低分，这是学校的耻辱，是老师的耻辱，也是我的愧疚。
父母努力让我好好学习，让我进了这所中学，但是我没有好好学习，导致我成绩很差，尤其是数学。
这次数学考的不好，严重拖累了全班成绩。我真的很惭愧，经过一番思考和分析，我想到了为什么我的成绩这么低。第一，平时不太注意给数学安排足够的时间，是时间和资源分配不足。第二，我对基础题目的训练不够重视，片面强调攻坚克难，导致了数学学习中的一个战略误判。第三，我数学基础薄弱，一定程度上跟不上数学老师讲课的速度，这是客观原因。
今后一定要更加重视数学学习，加强对这次考试错题及相关问题的训练，在以后的考试中尽量做到正确，在日常生活中增加学习数学的时间和精力的投入，让自己的数学成绩在下半学期提高到一定的水平，不至于拖累同学。
成绩不好心情差的作文 篇六
期中考试后，各科成绩陆续出来，前七科都不尽如人意，但据道听途说，我的语文成绩是92分。我不禁感到自豪。
第二天语文老师公布成绩，看着身边只有80分的同学，心里差点提到嗓子眼，最后点名我。“范凯”的语文老师没有想象中的微笑，只有蹙额的严厉表情。我很惊讶我只考了72分。没等我反应过来，我又生气了:“这次怎么了？我得了这么多分！”我的眼睛突然红了，我的心脏好像被无数根针扎了一下。回到座位上，我作为优等生的尊严受到了伤害，眼泪像决堤的河流，大颗大颗的眼泪不停地滚出。
就在我哭的时候，我想起了我考前趾高气扬的样子，我写完后没检查的样子，我努力发挥的时候嘲笑他们的样子。终于想起了我睡觉别人努力学习的样子，一切都是因为我。
下课了。我还在哭，但是身边那些在炫耀的人却在不停的刺激我。这时，我也注意到语文老师改变了他愤怒而亲切的声音，对我说:“这次你考得很差，但难过也没用。你要振作起来，反思一下是什么导致了这次失败，以后怎么办？”然后他拍了拍我的肩膀，对我点点头。我抬起头，看着老师附在那双大眼睛上的鱼尾纹，那双眼睛也正对着我的脸，似乎在传达力量。
这时，我的同桌邵也对我说:“是的，如果你找出你失败的原因，努力学习，你一定会考得很好。让他们看看你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑了。其他同学也鼓励我。终于，我的心又开始沸腾了。我满脸泪水，环顾四周。同学们的炫耀不再刺耳，反而像我战前的音乐。
我匆忙拿起笔，翻开试卷，寻找掉分的原因，标记新的恢复；老师朝我点点头，满意地走了。
现在，我还是跑。每当我遇到困难准备放弃的时候，总有一场魔鬼般的考试在追着我。我坚定地对自己说:“快跑，快跑，你要摆脱失败！”
