染雾作文一：我想成为勤劳的人
勤劳是一种积极向上的品质，它能够让人们更加努力地去追求自己的目标，实现自己的梦想。我也渴望成为一个勤劳的人，为此我将从以下几个方面努力。
首先，我要树立正确的价值观念。勤劳是一种追求进步的态度，一个人只有树立正确的价值观念，才能够真正理解勤劳的意义。我要认识到，勤劳并不是为了追求物质的享受，而是为了提升自己的能力，实现自己的价值。只有这样，我才能够真正坚持不懈地努力，成为一个勤劳的人。
其次，我要培养良好的学习习惯。学习是每个人成长的必经之路，只有通过不断学习，我们才能够提升自己的能力，实现自己的梦想。为了成为一个勤劳的人，我要养成每天坚持学习的习惯，无论是在学校还是在家里，我都要保持专注，努力学习。我要认真完成老师布置的作业，主动拓宽自己的知识面，积极参加各种学习活动，不断提高自己的学习能力。
此外，我还要善于利用时间。时间是有限的资源，如何合理利用时间成为勤劳的人的一个重要方面。我要制定一个合理的学习计划，将时间分配给不同的任务，避免浪费时间。在学习之余，我也要学会放松和休息，保持身心健康，以更好地应对学习和生活中的挑战。
最后，我要注重实践和积累。勤劳不仅仅是在书桌前坚持学习，更重要的是在实践中付诸行动。我要积极参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力和团队合作精神。同时，我也要不断积累经验，总结经验教训，不断提高自己的工作能力和解决问题的能力。
总之，成为一个勤劳的人需要全面的努力和付出。我要树立正确的价值观念，培养良好的学习习惯，善于利用时间，注重实践和积累。相信只要我坚持不懈地努力，追求进步，我一定能够成为一个勤劳的人，实现自己的梦想。
作文二：我想成为勤劳的人
勤劳是一种积极向上的品质，它能够让人们更加努力地去追求自己的目标，实现自己的梦想。对我而言，成为一个勤劳的人意味着要在学习、工作和生活中不断努力，付出更多的汗水和努力。
首先，我要在学习中成为勤劳的人。学习是人生的基石，只有通过不断学习，我们才能够提升自己的能力，实现自己的梦想。我要建立起良好的学习习惯，制定科学的学习计划，合理分配时间，高效地完成学习任务。同时，我也要积极参加各种学习活动，拓宽自己的知识面，培养自己的综合素质。
其次，我要在工作中成为勤劳的人。工作是实现自己价值的一种方式，只有通过勤奋工作，我们才能够取得更好的成绩和回报。我要兢兢业业，尽职尽责地完成工作任务，不怕吃苦，不怕辛劳。我要时刻保持积极的工作态度，主动学习和积累工作经验，提高自己的工作能力和创新思维。
此外，我还要在生活中成为勤劳的人。生活不仅仅是工作和学习，更是人们追求幸福和快乐的重要组成部分。我要善于利用时间，合理安排生活，既要工作学习，也要休息放松。我要注重锻炼身体，保持健康的生活习惯，培养良好的人际关系，拓宽自己的生活圈子。我相信，只有在积极向上的生活中，才能够成为一个勤劳的人。
总之，成为一个勤劳的人需要全面的努力和付出。我要在学习、工作和生活中不断努力，付出更多的汗水和努力。相信只要我坚持不懈地努力，追求进步，我一定能够成为一个勤劳的人，实现自己的梦想。
作文我想成为勤劳的人 篇三
我妈妈是一位非常勤劳的人，在我们家，每天早晨起得最早的人是妈妈，睡得最晚的人还是妈妈。
妈妈每天早早地就起床给我做早餐，然后把我叫醒。等我去上学后，她还要急匆匆地去上班。她在单位也很忙，因为她是一名公务人员，每天都要做许许多多的事情。下班后，她又急匆匆地赶回家。因为那时我们家离妈妈工作的单位很远，所以回到家已经很晚了。吃过饭，妈妈就让我学习，等我把作业全部写完，她还要检查纠错。睡前又陪我洗漱，我上床睡觉后，她才去洗碗、擦桌椅，把这些工作都做完后她才去睡觉。
到了周末，妈妈就更忙了，做饭、洗碗、扫地、拖地、洗衣服……有一个周末，我想吃妈妈做的蛋挞了，我就告诉了妈妈，妈妈答应给我做，但家里没有做蛋挞的食材，所以我们就出去买，买完回到家里已经很晚了。可妈妈还是不嫌累，着手给我做蛋挞，结果做到了凌晨一点钟……妈妈就这样日复一日、年复一年地忙碌着。我觉得妈妈真爱我，妈妈也真辛苦呀！
现在我慢慢长大了，我可以帮妈妈洗碗、拖地了，我想给妈妈减轻一些负担。我爱你，我勤劳的妈妈！
作文我想成为勤劳的人 篇四
教学方法：讲解法、例析法。
教具准备：灯片
教学过程（）：
一、提问导入：
1、提问：你认为自己聪明吗？
怎样才能使自己更聪明？
2、学生讨论交流，指几名同学回答。
3、教师根据学生回答小结：勤奋能使人聪明
4、揭题并板书
二、学文明理：
1、学生自己喜欢的方式读课文，并思考下列问题：
A、杜甫小时候是怎样读书的？
B、杜甫有什么成就？
C?、他为什么这么聪明？
2、A、B指学生回答。
3、C学生讨论交流得出结果。
4、教师小结：勤奋使人聪明
三、辨析导行：
A、想一想
1、少年杜甫是怎样勤奋学习的`？
2、“读书破万卷，下笔如有神”给我们的启示是什么？
B、学一学
向名人：颜真卿、诸葛亮、华罗庚、爱迪生学习。
C、议一议
对下列同学的发言，你是怎么看的？
小元说：“脑子笨的人，刻苦也学用。”
小方说：“我接受能力强，不勤奋照样成绩好。”
小佳说：“世上无难事，只怕有心人。我虽然基础差，但经过长期努力，学习一定能赶上去。”
D、读一读，《张广厚的故事》
四、教师总结：
勤奋使人聪明，只要怕困难，勤学、勤思、勤实践、刻苦努力、持之以恒，我们就会越来越聪明。
五、课外活动：
出一期《聪明出自勤奋》的墙报，内容包括同学事迹、名人事迹、谚语名言等。
这两个班的学生都很自信，都自认为聪明，当然，他们也能较正确地理解“勤奋”的意义！
作文我想成为勤劳的人 篇五
在成长的路上，会开心、会难过、会心酸，在这些时刻里我们都会长大，而让我印象最深的还是那次寒假跟奶奶去田里。
爷爷去世得早，奶奶一个人在乡下生活，我们也只能隔两周去看看奶奶。这个寒假我终于有空住奶奶家陪她了。记得那一天吃完晚饭，天色已晚，奶奶刚踏上三轮车，我就问她道：“奶奶，这么晚了，您去哪呀？”她回答道：“去挖地准备种蚕豆。”“今天太晚了，明天再挖吧。”我说。可奶奶却说今晚没星星，明天就要下雨了，今天挖完地，明早播种才刚刚赶上大自然的浇水，我拗不过奶奶，只好让她带着我去。
到田间的路不算远，平时大概四五分钟就到，但今天的路让我觉得那么远，天渐渐黑了下来，路都看不清了，一阵阵的风吹过来，让我感到一丝凉意，我拿着手电筒给奶奶照路，她颤巍巍摸出锄头，然后弯着腰细心的挖出一个个土坑，看着奶奶一弯一直的背，我忍不住对奶奶说：“奶奶，我来吧！您歇息一会儿吧。”可奶奶却笑呵呵的说：“不用，宝儿你自己别着凉就行。”我在旁边看着，想帮忙却又插不上手，夜愈加静，天愈加黑，不知怎么的，我鼻子有点酸酸的，不知过了多久，奶奶拉着我的手说：“可以回去了。”说着，我坐上了自行车，看着奶奶骑三轮车带着我的背影，总觉得有点愧疚，她自己在生活上省吃俭用，可每当我要吃什么干什么时她却从不节省。
车要上坡了，三轮车发出咯吱咯吱地响声，我这才回过神来，看奶奶吃力地蹬着，我便跳下来说：“奶奶，我来推一把吧。”老人乐呵呵地笑到，想阻止，可我已经用力推了一把，就在那微不足道的推车和看见白发的那一瞬间，我觉得自己长大了，该有责任照顾奶奶了。终于有路灯了，灯光把奶奶的白发照得熠熠生辉……
作文我想成为勤劳的人 篇六
一身蓝色的送水服，大嘴巴、咪咪眼，眼角还有几条细细皱纹，脸上总有流不完的汗，他就是勤劳的送水工叔叔。
体育课上我们都在操场坐着玩，但眼前走廊里总有一个忙碌的身影。
一次，我上楼接水喝，可刚上楼走进教室就发现水没了。刚跑完四人三足正渴着呢，现在没水了，唉真倒霉！我急得到处找水喝，终于等到那个送水工叔叔，我跑在他前面就说：叔叔，我们教室的水没了，快送点水啊！叔叔点了点头，立马跑了下去，不一会儿，就背了一桶水上来了，只见他的脸上露出了几滴汗水，微微地露出了几条细细的皱纹，他快步地走向饮水机，用那熟练的手法。终于装好了！我大声喊着，拿着杯子走向饮水机。咦，怎么没水呢？我又问叔叔。你等一下，我下楼拿个新机子。
过了三十分钟，叔叔提着一个崭新的饮水机走向教室，终于在这一刻我喝到了水，我开心地笑了他也笑了，眯着眼睛笑得张开了嘴，皱纹顿时也舒展开了。
送水工叔叔他不怕热，一次次上楼下楼，帮我们换水、修饮水机。这让我感受到了叔叔的勤劳，他不是送了水就走了，管都不管的那种人，他是一个热心的人，是一个顶天立地的人。让我忘不了那勤劳、忙碌的身影。
