染雾小学生神作文捡钱 篇一
捡到的钱
我是一名小学生，今天放学回家的路上，我捡到了一张五十元的人民币。当我看到这张钱时，我心里充满了喜悦和兴奋。我赶紧把钱捡起来，仔细看了看周围，确定没有人在寻找钱财。我知道，这是一个意外的收获，但我也知道，这个钱不是我的。
我想了很多办法，希望能够找到失主并归还钱财。我首先想到了寻找线索，看看有没有人在我前面丢了钱。可是，我在路上寻找了很久也没有找到任何线索。我心里有些着急，怕失主找不到这笔钱，会很伤心。
我决定把钱交给学校的老师，希望老师能帮我找到失主。我把钱放进了口袋，小心翼翼地走进了教室。我找到了我们的班主任老师，把事情的来龙去脉告诉了她。老师听完我的叙述后，表扬了我一番，并说她会尽力帮我找到失主。
过了几天，班主任告诉我，失主已经找到了，是一位年轻的妈妈，在路上走的时候不小心掉了钱包。她非常感激我能够捡到钱并且交给老师。她还特意来学校找到我，向我表示了感谢，并送给我一本精美的绘本作为奖励。
通过这次经历，我明白了做一个诚实守信的人是多么重要。虽然这笔钱对我来说也有诱惑力，但是我明白这不是我的财产，我应该将它归还给失主。正是因为我选择了正直的道路，我收获了更多的快乐和成长。
小学生神作文捡钱 篇二
捡到钱的心情
今天放学回家的路上，我捡到了一张五十元的人民币。当我看到这张钱时，我心里充满了喜悦和兴奋。虽然这只是一张纸币，但对我来说，它意味着意外的收获。
然而，当我捡到这张钱的时候，我并没有想到要自己留下它。我想到的第一件事就是要把它归还给失主。因为我知道，这个钱财并不属于我，我没有权利占为己有。我想象着失主的心情，如果我掉了钱，一定会很着急和难过。所以，我决定要尽快找到失主。
我开始在路上寻找线索，看看有没有人在我前面丢了钱。可是，我找了很久也没有找到任何线索。我心里有些着急，怕失主找不到这笔钱，会很伤心。于是我决定把钱交给学校的老师，希望老师能帮我找到失主。
我把钱放进了口袋，小心翼翼地走进了教室。我找到了班主任老师，把事情的来龙去脉告诉了她。老师听完我的叙述后，表扬了我一番，并说她会尽力帮我找到失主。
过了几天，班主任告诉我，失主已经找到了，是一位年轻的妈妈，在路上走的时候不小心掉了钱包。她非常感激我能够捡到钱并且交给老师。她还特意来学校找到我，向我表示了感谢，并送给我一本精美的绘本作为奖励。
通过这次经历，我明白了做一个诚实守信的人是多么重要。虽然这笔钱对我来说也有诱惑力，但是我明白这不是我的财产，我应该将它归还给失主。正是因为我选择了正直的道路，我收获了更多的快乐和成长。
小学生神作文捡钱 篇三
2月5日xxx报道：“扬州一位10岁的小学生捡到一元钱,他去交给警察,可那警察却把钱扔掉。”读了这则报道,使我想起了那首 “我在马路边,捡到一分钱,把他交到警察叔叔手里边”的歌。在从前,我们中国经济落后,生活条件差,就连一分钱都看得很大,捡到就把它交给警察。但是,如今大家生活条件都好起来了,连一元钱也不会放在心上,那警察大概就认为这一元钱没明堂,因此拿到这一元钱就把它扔掉。小朋友在做好事,没有错,可警察却随意扔掉,这怎么能行呢? 这不伤害了孩子纯洁的心吗?也许那个警察拿到这钱认为无法处理,所以就随手一扔。不知那警察有没有想到,这扔掉的不仅是一元钱,而是美好的道德啊!目前处理捡到一元钱确实有些困难。而我有一个想法,假如每个派出所都设有个“募捐箱”。今后如有人捡到一元、两元,交给警察,警察可以带回所里放到这个“募捐箱”中。“募捐箱”把钱积起来,我想数目不会少吧!派出所把这些钱都捐给希望工程,或生活困难的家庭,我想这对他们来说也是一种帮助。除了将捡来的钱交给警察,我们还能用其他方法来处理这些钱。譬如慈善总会可以在公共场所放几个慈善箱,这样我们就可以把钱放入其中,那就方便多了。有时,我们还能将捡来的钱投入公交车的投币箱；也能把钱放到银行的“爱心箱”里。还有我们可将捡来的钱当作班会费,毕竟我们没有独吞这些钱,也为班级做贡献。还有我们能用这些钱买《读者》、《微型小说》等杂志,放在班里给同学看,这也不是为班级做好事吗?我觉得这一元钱虽是小事,可怎样处理却成了大事。
小学生神作文捡钱 篇四
这个星期二中午放学回家后，我和宁宁在小区的花坛边玩，玩了一会儿，突然我发现在花坛边的角落里躺着一张100元钱。我兴奋地说：“宁宁，这儿有一张100元钱！”宁宁大吃一惊，有点半信半疑，半天说不出话来，就跟着我去了那个角落。“哇，真的是100元钱！”宁宁大叫起来。我和宁宁议论了一番，我想：如果把这100元钱自己用的话，不是可以买好多玩具吗？我又想：不行！不行！我不能这么做，今天是学雷锋日，我应该把这100元钱交给黄老师。
回到家，我把这事很神秘地告诉了爸爸、妈妈，也把自己的想法告诉了爸爸、妈妈，他们都举双手赞成。
中午到校后，我把100元钱交给了黄老师，黄老师又让我把钱交给大队辅导员蒋老师。蒋老师还说要在全校小朋友面前表扬我呢！
第二天早上集会时，蒋老师真的在全校小朋友面前表扬了我，还发给我一张奖状，上面写着：拾金不昧好孩子。全校的老师和同学都向我投来赞许的目光，还把热烈的掌声送给了我。
小学生神作文捡钱 篇五
捡到一只小猫-小学叙事作文
今天是一个特殊得日子，我和同学在回家得路上，捡到了一只小猫（就是我得头像）。我问杜正航你妈让你养宠物吗？他说：‘‘不让’’。有看啦看小猫可怜的样子，我这么干净的人破例把小猫带回啦家。
把它带回家以后，看他脏兮兮的就给他洗了澡。真别说，洗完澡后的小猫还挺好看，蜷缩在椅子下的它，浑身雪白，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神眨着，小小的鼻子下有一张三角嘴小嘴两边有一个漂亮的"八"字胡圆圆的脑袋上竖起两只尖尖的耳朵显得特别神气.小花猫特别贪睡一天到晚总是眯着眼睛打盹可是睡觉时它的耳朵特别灵敏只要有声音它的耳朵就会动一下如果有人走进它它会突然站起来.小花猫爱清洁讲卫生经常用舌头舔身子除去身上的脏物小花猫从来不随地大小便.在奶奶家的'房
前有一棵弯弯的小树成了小花猫游玩的地方它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来真是个小调皮.
小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”你看我家沙发上的抓印都是它留下的。
小学生神作文捡钱 篇六
既然题目都这么虚幻，那你就写个微型小说型的或一场梦之类的，语言写的诙谐点，重点要突出主题
我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。经过学校的研究，决定给他报贫困生款。那失主得知这消息，热泪盈眶。我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。
