染雾校园的作文有哪些变化作文 篇一：提升学生写作能力的变化
作文是学生语文学习的重要组成部分，它不仅是对学生语言表达能力的考验，也是培养学生思维能力和创新能力的一种途径。近年来，随着教育理念的不断更新和教学方法的改进，校园的作文教学也发生了一些变化，主要体现在以下几个方面。
首先，注重培养学生的写作兴趣。传统的作文教学往往过于注重规范和格式，给学生带来了很大的压力，导致他们对写作失去了兴趣。现在，教师们开始注重培养学生的写作兴趣，通过多样化的作文题目和创新的教学方法，激发学生的写作热情。比如，让学生写自己的故事、感受、观点等，让他们感受到写作的乐趣和成就感，从而主动参与到作文教学中来。
其次，注重培养学生的思维能力。传统的作文教学往往只注重学生的文字表达，而忽略了学生的思维能力培养。现在，教师们开始注重培养学生的思维能力，通过启发式教学和开放性的作文题目，引导学生进行独立思考和创造性思维。比如，让学生写一篇未来的作文，让他们展开想象，思考未来社会的发展趋势和自己的梦想，从而培养学生的创新思维和预测未来的能力。
再次，注重培养学生的批判性思维。现在的社会变化快速，信息爆炸，学生需要具备批判性思维的能力，才能正确理解和分析各种信息。因此，在作文教学中，教师们开始注重培养学生的批判性思维能力，通过让学生阅读和分析各种观点和文章，引导他们进行批判性思考和评价。比如，让学生写一篇对某一社会现象的分析与评论，让他们学会从多个角度思考问题，培养学生的批判性思维和辨别能力。
综上所述，校园的作文教学发生了一些变化，注重培养学生的写作兴趣、思维能力和批判性思维。这些变化的目的是为了提高学生的写作能力和综合素质，使他们能够更好地适应未来社会的发展和挑战。教师们应该积极探索和借鉴这些变化，不断改进作文教学方法，为学生提供更好的写作指导和支持。
校园的作文有哪些变化作文 篇二：多媒体技术在校园作文教学中的应用
随着科技的不断发展和普及，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。校园的作文教学也不例外，多媒体技术为作文教学带来了许多变化和创新。
首先，多媒体技术丰富了作文教学的内容和形式。传统的作文教学往往依靠教师的口头讲解和纸质教材，内容单一，形式相对单调。而多媒体技术的应用，可以通过图像、音频和视频等多种形式，呈现丰富多样的教学内容。比如，教师可以用图片来展示作文的写作技巧和范例，用音频来播放优秀作文的朗读，用视频来模拟写作过程，让学生更加直观地理解和掌握作文的要领。
其次，多媒体技术提高了作文教学的效果和效率。传统的作文教学往往需要教师花费大量的时间和精力进行讲解和批改，效果有限。而多媒体技术的应用，可以将学习资源和教学工具数字化，实现教学内容的随时随地访问和共享。比如，教师可以利用教育软件和在线平台，将作文教学的内容和练习资料上传到互联网上，学生可以随时随地进行学习和练习，提高学习的灵活性和自主性。
再次，多媒体技术促进了作文教学的互动和合作。传统的作文教学往往是教师单向传授知识，学生被动接受。而多媒体技术的应用，可以通过网络和社交平台，实现学生之间和教师之间的互动和合作。比如，教师可以在网络上创建作文教学的微信群或QQ群，学生可以在群里互相交流和讨论作文的写作技巧和经验，教师也可以及时给予学生反馈和指导，促进学生之间的互动和合作。
综上所述，多媒体技术在校园作文教学中的应用，丰富了作文教学的内容和形式，提高了教学的效果和效率，促进了学生之间和教师之间的互动和合作。教师们应该积极探索和借鉴多媒体技术的应用，将其融入到作文教学中，为学生提供更加丰富、灵活和有效的作文教学。
校园的作文有哪些变化作文 篇三
今天，老师让我们对校园变化展开了一场小组讨论会。大家马上就以校园变化这个话题展开了激烈的讨论。
讨论会开始了，同学们你争我抢地发表自己的意见。有的同学说了校园的变化给我们带来了那些好处，还有的同学把以前的校园和现在的校园做了鲜明的对比 …… 老师说：“好了，好了，你们别急，一个一个慢慢说。
刘闯说：“从前的教室里没有多媒体，现在装了多媒体让我们的教室里变得更主动 、有趣。而且走廊上还有许多关于篮球、诗歌和名言的知识窗口，这能让我们学到许多课外知识。”
"现在我发现许多地方都撒了草种，我相信，等这些草种都长出来的时候会把我们的校园打扮的更美丽。”殷松挺不急不慢地说
“我来我来”王雪雯抢着说：“学校多了一条石子路，还有一个让人乘凉的亭子。”
老师意味深长的说："是呀，我们的校园变化是很大，有了这么好的环境，我们更应该好好学习呀！”
校园的作文有哪些变化作文 篇四
人生是一种漂流，当你受挫的时候，就想奔靠这家的港湾，爱的小船。
人生最伤心莫过于无助，当你遇到困难时。
当你受挫的时候，没关系，微笑着，敞开心扉拥抱着美丽的世界，因为你从不寂寞，那是因为有朋友，他们默默地帮助你鼓励你！
挫折是一个过程，它可以激励我们前进，帮助我们意识到自己的不足，挫折还会激励我们前进，勇往直前！
喜欢挫折吧，因为挫折我们感到了生活的艰辛，懂得了跌倒爬起来的道理。
挫折的背后是成功，上帝给你关闭一扇门，就一定会给你打开一扇窗。
挫折到来，我们不悲伤，挺起胸膛，继续前进！
我们坚信，风雨之后是彩虹！
她像一缕春风，拂过我们的校园，带来了芬芳，带来了清新；
她像一场细雨，滋润我们的校园，带来了蓬勃，带来了生机；
她像一抹骄阳，照耀我们的校园，带来了绚丽，带来了激情。
伴随着"城乡环境综合治理"的春风，我校也进行了一场前所未有的"大变革".
瞧！校园死角不再堆满垃圾，墙面不再脚印连连，教室里越发干净整洁，操场上难见果皮纸屑！实现了倡导已久的"靓丽"!
再瞧那花坛，里面种满了鲜花嫩草。香味弥漫，让同学们的学习精神越发抖擞。在道两旁是一排排繁高茂密的大树，阳光透过树叶间隙，撒下星星点点。这一点点的红，这一丛丛的绿让校园"活"了不少。——达到了草木皆茂的"绿化"
同学们变得更加文明，更加守纪。他们为焕然一新的校容校貌奉献出了自己的一份力量！
人人争当文明建设传播员，个个争做环境卫生守护者。这是我们的誓言，更是我们的行动。
我们的校园变净了，变绿了，变新了！
校园的作文有哪些变化作文 篇五
挺拔俊俏的树木，姹紫嫣红的鲜花，拔地而起的高楼，引人注目的塑胶跑道，仿佛让人置身于快乐的童话世界。这就是我的学校——合肥市屯溪路小学。
可是，当时的学校建于上世纪五六十年代，听我爷爷说，校舍十分陈旧，学校只有几间低矮的小平房，全是青砖作地基，里面的环境更是简
陋，教室里只有破旧的课桌椅，窗户都没有玻璃，到了冬天，呆的时间长了，浑身冰凉。到了夏天，低矮的教室内热得像个大蒸笼，让人根本没法学习，一节课下来，浑身上下全是汗水，使人很不自在。另外，整个校园没有宽阔的操场，也没有美丽的小花园和小水池，更没有健身器材。
时光如梭，经过几十年的发展，学校发生了日新月异的变化。
一幢幢教学楼拔地而起、高耸如云，窗明几净的教室也变的宽敞了，电视、电脑、电风扇等教学器材，应有尽有，课桌椅也换成新的了。操场上的跑道，像一条长长的红色巨龙坐落在校园，引人注目；足球场就像铺了一块绿油油的“地毯”，点缀其中；操场旁边的健身器材，一一聚全。美丽的花园和湛蓝的小水池，在阳光的照耀下，形成一幅美丽的画卷。
在不同的季节里，校园的景色更加迷人！春天，校园的花草都绽放出丽无比的笑脸，跳起了好看的舞姿；到了夏天，烈日当空，小金鱼游到水面上来，对植物们说：“这天真是太热了，让我来给你洗一个清凉澡”。说着它就叫来一些好兄弟，喷水给植物们洗澡，“哇，真清爽”！转眼间到了秋天，树上的叶子红了，落在地上，像一团团火焰在燃烧，小鸟也为这美丽的景色赶来，站在树上“叽叽喳喳”的说：“哇，这儿的秋景真美呀！”尤其到了冬天，整个校园就像一个洁白的世界，美丽极了！
现在，我们的学校正在兴建一幢特别雄伟的综合楼，我们将拥有各种各样的多功能教室，比如，音乐教室、舞蹈房，美术教室等。我们将在校园里汲取更多的营养，把自己培养成一名出色的小学生！
改革开放的三十年，是一个翻天覆地、日新月异的三十年。我相信，随着社会的发展，我们的校园明天会更美好！
校园的作文有哪些变化作文 篇六
校园每天都在变化，有时候变成美丽的花园，有时候变成作品展示区。现在就让我们看看校园有哪些变化吧！
校园的操场原本是简陋的，但经过老师和工人们的努力，操场变得焕然一新，更加引人注目了。
校园里有“小小诗歌苑”。同学们把赞美老师的诗歌贴在诗歌苑里，展示自己和老师的风采。
校园里还有画廊。同学们把自己画的湛江风景贴上去，为校园添加一份色彩，使校园更加绚丽多彩。
接下来就是我们的教室了。以前我们的教室墙面黑兮兮的，看起来很脏，不过经过家长们的努力，洁白的墙壁出现在我们教室了！现在教室的墙上贴着许多漂亮的装饰，有鲜花，有小鸟，有小鱼，小鱼身上还有各种礼貌用语，还有英文的呢！教室后面的“风采展示”里有同学们的习作，用漂亮的花边装饰起来，可美了！有作品在上面的同学都觉得很自豪。
学校的.变化多么大啊！我保证以后一定会爱护我们的校园，让校园变得更加美丽！
