染雾重返小学作文 篇一：重返童年的乐趣
小时候，是一个人生中最美好的时光。那是一个无忧无虑的年纪，每天都充满了好奇和探索的欲望。如果有一天我能重返小学，我一定会尽情享受那段充满乐趣的时光。
首先，我会重新体验那种轻松自在的学习状态。在小学时，我们并不需要背负太多的课业压力，只需要按部就班地学习，完成老师布置的作业。我们可以在课堂上尽情提问，老师也会耐心解答。而且，小学的学习内容相对简单，我们可以轻松地掌握知识，不会感到太大的困扰和压力。这种学习状态让我感到轻松愉快，我会重返小学时刻珍惜这段宝贵的时光。
其次，我会重新感受那种纯真无邪的友谊。小学时，我们之间没有太多的成见和偏见，只有纯真的友谊。每天放学后，我们会一起玩耍、交谈，无拘无束地享受互相陪伴的快乐。在小学时，友谊是那么的简单和直接，没有太多的复杂心思和算计。我会珍惜那段纯真的友谊，重新感受那种无条件的信任和支持。
最后，我会重新享受那种无限可能的创造力。小学时，我们对于世界充满了好奇和想象力，每一天都是新的冒险和探索。我们可以用彩色铅笔画出美丽的图画，可以用泥巴塑造我们心中的英雄，可以用简单的材料创造出令人惊艳的手工作品。在小学时，我们没有被束缚于现实和社会的桎梏，我们可以自由地展示自己的创造力和想象力。我会重返小学，让我的创造力重新燃起。
重返小学，是一种向内心孩子的回归，是一种重新找回童年的乐趣。我会珍惜这样的机会，重新体验那段无忧无虑的时光。我相信，重返小学将给我带来更多的欢笑和快乐，让我重新感受到生活的美好。
重返小学作文 篇二：重新审视学习的态度
如果有一天我能重返小学，我一定会重新审视学习的态度。小学时，我们对待学习充满了热情和渴望，每天都充满了新奇和探索的欲望。然而，随着时间的推移，我们逐渐失去了这种热情，学习变得枯燥乏味。重返小学，我会重新找回学习的乐趣和动力。
首先，我会重新培养学习的好奇心。小学时，我们对待新知识总是充满了好奇和兴趣，我们会主动地向老师请教，积极地参与课堂讨论。然而，随着年龄的增长，我们逐渐丧失了这种好奇心，对于学习变得麻木和漠不关心。重返小学，我会重新培养好奇心，积极主动地去了解新知识，参与到课堂的讨论和互动中。
其次，我会重新树立学习的目标和动力。小学时，我们对于学习有着明确的目标，我们希望通过努力学习取得优异的成绩，得到老师和家长的赞扬。然而，随着时间的推移，我们逐渐失去了学习的目标和动力，我们开始追求其他的事物和快乐。重返小学，我会重新树立学习的目标，明确自己的学习动力，通过努力学习来提升自己的能力和水平。
最后，我会重新调整学习的态度和方法。小学时，我们对待学习充满了积极的态度，我们会主动地去思考和思考问题，寻找解决问题的方法。然而，随着年龄的增长，我们逐渐失去了这种积极的态度，我们开始追求捷径和简单的方法。重返小学，我会重新调整学习的态度，采用积极主动的思维方式，培养自己的学习方法和技巧。
重返小学，是一个重新审视学习的机会。我相信，通过重新审视学习的态度，我会找回学习的乐趣和动力，重新激发自己的学习热情。重返小学，我将用积极的态度和方法去面对学习，让自己的学习变得更加充实和有意义。
重返小学 作文 篇三
同学们，当你在教室里高声朗读时，当你在操场上尽情奔跑时，当你在走廊上欢快玩耍时，你有没有想过：失去这一切，你会怎样？伤心？痛苦？绝望？感到自己的快乐被剥夺？感到世界仿佛抛弃了自己？还是……你也许会觉得这不可能。但是，你不知道，这正是残疾人的痛苦：不能上学！我见过这样一幕。那天，我从补习班回来，在回家的路上，我突然听到了一阵响亮的歌声，渐渐的，由远而近，由远而近。啊，这是多么优美的歌曲啊！只不过，那甜美的嗓音中仿佛还带着一点凄凉。是谁？是谁在唱歌？我不由地加快了脚步，循音渡去，想看个水落石出。
当那声音近在“耳”前时，我定睛一看，呆住了。正在放声歌唱的，是一个大约十六七岁的青年男子。十六七岁？那不正是青春最美好的时光吗？他怎么……到街头卖艺了？我上下打量着他。高高瘦瘦的个子，又黑又瘦的双手，衣裤破烂不堪，特别是他的左手胳膊下……拄着一根拐杖！难道……难道他是残疾人？我的心猛地颤了一下。
当时，我望着他，心中感到过一种强烈的震撼：为什么？为什么残疾人就该饱受不能读书的痛苦？为什么？为什么残疾人必须放弃青春的美好时光？
他们就一定不能像我们普通人一样读书上学吗？
即使答案是不能，难道我们就不能帮助他们重圆上学之梦吗？
我们能！
同学们，让我们伸出对残疾人的援助之手吧！同学们，让我们献出对残疾人的一片爱心吧！
即使他在天涯海角，但他会一辈子铭记这份刻骨铭心的爱！
加入扶残助学的行列来吧！
让残疾人的上学之梦不再遥远！
重返小学 作文 篇四
时光如梭，转眼就到了2022年，此时的学校如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，经过几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发出疑问：“怎么没有操场呢？”请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计师把操场设计在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，照得整个操场有如白昼一样，一点儿也不会影响学生做运动。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变的墙壁：下课时，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑；上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以缓解紧张情绪；要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。
那一盘盘整齐的课桌，里面有装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话；考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要担心，别为反规则哟！此时，学生上学，不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁一非一般的速度行驶，这样，你就是住得再远，哪怕是千里之外的地方也没关系，用不了几分钟就能到达学校。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这天的早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧！相信，在不久的将来，我的想象一定会成为现实的！
重返小学 作文 篇五
这是我本寒假最后一篇日记，明天初七，大家上班之时，我也要重返校园。
此时再看整个寒假，我的表现就尽收眼底。运动锻炼和习作是我每天可以坚持的，但是我没有对上学期进行总结，直接就展开了寒假和下学期的工作，以至于缺乏经验。
在春节期间，走亲访友必不可少，我也收到了不少压岁钱，我早已对这笔款项有了打算——存入银行。加上前些年积攒的钱，我的账目上也有一笔不小的数目，如果将来求学需要花钱，那就用这些钱去支出。
初三下学期是冲刺中考的最后阶段，毫无任何捷径可言，只有全力备战。初二下学期是初中转折，初三下学期则是人生转折。
不管春节带给我的欢乐有多么多，我都要收心，现在同学们都是箭在弦上，时刻待发，谁的准备越充分，谁的弓弦拉的就越很，谁的箭射的就越远。
我以前是不想结束假期的，但是这两年我越发体会到，和同学在一起更快乐，也只有上学才能和同学全面合作，一起攻克难题。大家一起锻炼，有了标杆和“陪练”，每个人也更加卖力，更有动力。
我期待着——明天学校的大门为我们敞开。
重返小学 作文 篇六
赵勉河小学，是我知识启蒙的地方。我终于再回到这无比温馨的地方。
头上的云不停地盘旋，风也不住的呼啸，但是这丝毫没有影响我回母校的欣喜与激动。只是觉得乌云也是这样美丽。漫步在赵勉河的街道上，脚下满是时光的痕迹，原本平整的路面有了很多细小的缺口，而四周原本陈旧的老房子现在早已不见踪迹，更多的只是一栋栋小洋楼。
走进校园，“正心楼”便立马在我的眼前。两年过去了，它依然是那样高大。凹凸不平的墙面如今光滑整齐，围栏上的锈斑早已不见踪迹，书法名片挂在顶楼墙面——庄重而又醒目。在这六年的时光里，同学们捧着语文书大声朗读的场景仍然在我的脑海中浮现。再靠近些，轻轻地抚摸那古老的墙面，上面好像还有我们玩耍的痕迹。知了趴在上面“吱吱”地叫着，可这知了还是以前的知了吗？
转过身去，我怀着深深地敬意仰望这棵百年古树。自打我进校以来，它便默默地伫立在这校园的正中央，像一名少兵一样守护着这一方净土。走上去细细观察，是它沟壑般的裂纹即蜿蜒盘旋又交错相通。它的根深深的扎在泥土的深处，汲取着养分，努力生长着为枝头的鸟儿遮风挡雨，也为孩子们享受清凉时的一阵阵欢笑！它见证了我们由一个懵懂无知的小孩到对知识充满渴望的学子。它便是这最受人尊敬的老者！
忽然不知为何，脑海里浮现出五年级期末考试邹老师在前面念儿歌的场景，讲台前的我们带着几分稚气与童真，无邪地望着邹老师，享受似的听着那一句句生动的童诗：“期末临到要考试，个个都像小战士，拿起笔杆当枪炮。”我想起了邹老师慈祥的脸庞与微笑。纷纷而来的一场雨打断了我的思绪，我满含着泪光缓缓离开......
