与你同行关于学校作文600字【最新6篇】

时间:2013-03-04 03:39:45
染雾
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与你同行关于学校作文600字 篇一

我所经历的学校生活

学校是我们成长的摇篮,是我们人生道路上的重要一站。在学校里,我度过了许多难忘的时光,结交了许多好朋友,也收获了许多珍贵的经验和知识。

首先,学校给了我一个良好的学习环境。教室里整洁明亮,桌椅整齐摆放,黑板上字迹清晰。每当我走进教室,都能感受到一种宁静和安心。老师们用心备课,精心讲解,让我们在轻松的氛围中学到了许多知识。同时,学校还提供了丰富的学习资源,图书馆里有各种各样的书籍,实验室里有各种实验设备。这些资源让我们能够更加全面地了解和学习知识。

其次,学校给了我一个快乐的成长环境。每天上学,我都能和同学们一起玩耍、学习。我们一起上课、一起做作业、一起参加各种活动。在这个大家庭中,我们彼此扶持,互相帮助。老师们也经常组织各种活动,让我们在游戏中学习,在乐趣中成长。比如,我们经常举办运动会、文艺汇演等活动,这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还培养了我们的团队合作能力和领导才能。

最后,学校给了我一个广阔的舞台。学校开设了许多俱乐部和社团,让我们能够发展自己的兴趣爱好。我曾加入学校的篮球俱乐部,通过训练和比赛,我提高了自己的篮球技术,也结识了许多热爱篮球的朋友。此外,学校还组织了许多比赛和比赛,让我们有机会展示自己的才能和特长。我曾参加学校的演讲比赛,虽然很紧张,但是通过这次比赛,我提高了自己的演讲能力,也增强了自信心。

总的来说,学校是我成长的摇篮,给了我无数的快乐和收获。在学校里,我不仅学到了知识,还培养了健康的生活习惯和积极的人生态度。我将永远怀念学校,怀念那些陪伴我度过的美好时光。

与你同行关于学校作文600字 篇二

我眼中的理想学校

理想学校是一个让学生快乐学习、全面发展的地方。在我眼中,理想学校应该具备以下几个方面的特点。

首先,理想学校应该有一支优秀的教师队伍。这些教师不仅要有扎实的专业知识,还要有爱心和耐心。他们应该能够激发学生的学习兴趣,引导学生探索和思考。同时,他们还应该关注学生的身心健康,关心学生的成长。理想学校的教师们应该是学生的良师益友,能够给学生以正确的指导和帮助。

其次,理想学校应该提供丰富多样的课程和活动。学校不仅要注重学科知识的传授,还要培养学生的综合素质和创新能力。学校可以组织各种课外活动,如运动会、科技比赛、艺术展览等,让学生能够在实践中学习、锻炼和展示自己。此外,学校还应该开设一些选修课程,满足学生的个性化需求,让学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择。

最后,理想学校应该有一个和谐的校园环境。学校要注重学生的心理健康,提供心理辅导和关怀。学校的校园环境应该整洁、美观,让学生能够在一个舒适的环境中学习和生活。学校还应该加强师生之间的沟通和交流,建立一个和谐的师生关系。

总的来说,理想学校是一个让学生快乐学习、全面发展的地方。在这个学校里,学生能够得到优秀的教育资源和关怀,能够发展自己的兴趣和特长,能够在一个和谐的环境中成长。希望我们的学校越来越接近理想学校的目标,让每一个学生都能够在这里实现自己的梦想。

与你同行关于学校作文600字 篇三

人生的旅途漫长、遥远,假如没有一些特殊的或精彩之处,定会十分平淡。十几年一路走来,不断遇到荆棘,遇到坑洼,也遇到过断崖。而始终在我身边为我遮风挡雨的人,便是您,我的母亲。

还记得小时候,您教我骑单车,教我写字,给我讲人生道理。这一切看似微不足道,却在未来的日子使我受益匪浅。每当我在学校遇到不顺心或烦恼时,您总会拉着我手,坐在我身边,仔细认真地聆听我的诉说,然后再耐心地安抚我略带浮躁的心。许多看似难解的问题,总是就此化解,仿佛只要有您在身边,烦躁的心会平静下来,如翻滚的海水渐渐平息,憋在胸口的闷气也会如烟散去。而每到我遭遇失败时,您总会与我想象中大发雷霆中的形象截然不同,您会笑眯眯地摸着我头发,温柔地安慰和鼓励我,要我重拾信心,不能因一次失败而一蹶不振。母亲,你犹如温和的阳光,让我满怀希望。

如今我长大了,有了自己的`一套思维,与您难免发生了大大小小的摩擦,而现在自己的情绪也不如以前那般容易控制,容易产生争执,这样的情况显然也让您十分苦恼,而我也在努力,避免争执,想要其乐融融地氛围。有时您觉得我似乎不那么重视您了,其实并不是如此,只是我不怎么会表达。在学校住宿时我依然会想念您,留恋家的温暖。在我不称意之时,同样渴望您的安慰与鼓舞,期待您温暖的笑容。和您在一起时,莫名的温馨与踏实会从内心深处如泉水一涌而出,只是我没有变现出来罢了。母亲,你犹如一处安全的港湾,等待着外归的我,用无私的爱包裹着我疲惫的身心。

人生的旅途漫长、遥远,无论以后的道路多么不易,我相信我不会孤单,因为我有你同行!

与你同行关于学校作文600字 篇四

回望来时的路,我的每一个脚印都很踏实,虽然走过的路偶有偏差,但总是会被及时纠正。这一切都多亏有你,一路和我同行,引领我走上正确的道路。

这条道路上充满了泥泞和荆棘,道路曲折而漫长,但无论如何,你都一直陪在我身边,与我同行。

面对这些泥泞与荆棘,你没有帮我绕开它们,也没有帮我除掉它们,你选择了让我自己面对他它们。当我犹豫不决时,你厉声喝责;当我恐惧徘徊时,你柔声鼓励;当我意志消沉时,你催我奋发;当我沾沾自喜时,你让我警醒。当我被棘刺伤时,你帮我处理伤势;当我陷入泥泞时,你拉了我一把;当我无路可走时,你帮我指明方向。但是,有一点始终不变,无论我处于什么样的境地,你都始终陪在我的身边,与我同行。

在你的陪伴与激励下,我绕开了泥泞,斩除了荆棘,在这段路上走得越来越顺,越来越从容。道路没有之前那么崎岖,我可以悠然地欣赏路两旁的风景,时不时摘下一两朵小花,而你,怀着笑意看着我,是不是提醒我不要放松警惕,慢慢地跟着我的脚步。

这就是我的人生路,它还有很长一段,但在有你同行的这一段,我走得很稳很踏实。在你的帮助下,我面对并战胜了遇到的困难,不断进步,不断成长。因为有你,我走得从容自信。

在这条人生路上,有成功也有挫折,有喜悦也有悲伤,有迷茫也有坚定,但无论如何,你都一直陪在我的身边,与我同行。谢谢你,爸爸妈妈,谢谢你与我一路走来,你让我的生命更加精彩,更加丰富,更加快乐。

与你同行关于学校作文600字 篇五

你总是会在我摔倒的时候把我扶起来,你总是会在我考试失利的时候鼓励我,你总是会在我问你题目的时候耐心解答。这几年来有你同行,让我感到无比的幸运

还记得我小时候学自行车的时候,在小区里,在树阴底下,你扶着自行车一点一点地教我掌握平衡:“来,把手放到这上面。对。脚放在这上面。”有一天,你说我可以自己骑车了,于是你便放开手让我自己骑。结果没骑多远,我便摔倒在地上。你跑过来对我说:“没事的,再试一次吧。”于是我又爬起来,继续骑着自行车向前走。一次次的摔倒,一次次的爬起,你用行动告诉我,做事要永不放弃。

六年级的时候,大家都要面临小升初考试了。那时我的成绩还不太好,然而我自己却不着急。你为了辅导我,每天下班回来你都会自己准备教科书教我数学。晚上我睡觉后,你还会自己备课到1、2点钟。有时候我还会嫌你啰嗦对你发脾气,但你还是笑着给我讲课,仿佛什么都没有发生。那段时间我的成绩提高的特别快,你也说做事只要全心投入就一点会有收获。

还有一次,我在外面打球。结果一不小心就摔在了地上,起来时才发现膝盖上已经掉了一块皮,鲜血还在汩汩的往外冒。当我一瘸一拐地回到家的时候你正在看报纸。你看到我这样子时,二话不说就带我去了医院。医生看了这个伤口之后说一定要缝针,我还清晰地记得你听到这个消息后脸上痛苦的表情,仿佛这针是要扎在你身上而不是我身上。之后的几个星期我都不能去上学,是你请了假留在家里照顾我。你说下次打球一定要小心一点,我那时却不以为然,认为那只是一次失误罢了。

谢谢你从小到大都这么关心我。每当我在黑暗中迷失方向,感到前途渺茫时,你像一盏明灯,为我指引方向。有你同行,真好。

与你同行关于学校作文600字 篇六

这是一位老态龙钟的老人,已有满头白发,腿不好,坐着轮椅,没有人推车,他只好用双手滚动轮子,很吃力。

这天,他推开单元门出去。出去干吗?买菜?散步?说不清楚。推铁门是件麻烦事。单元门为了防盗能自动关闭,做得很重。他需要向前探着身子,用手解开锁,得马上向前滚轮椅,然后全身尽力抵住门,再滚轮椅出去。而这天,一位与他同单元的少年在他扭锁时,连忙跑过去,伸手推开了那扇重得不得了的铁门。

“小朋友,谢谢啦。”

“爷爷,您腿不好,帮帮您应该的。”

“谢谢,谢谢!”老人一边道谢,一边滚动轮椅的轮子。

“大爷,今天是周末,我也是出去玩的,就让我推您散会步吧。”

“小朋友,那可麻烦你了。现在的小朋友真乖。”老人听到孩子的话时,心里像喝了蜜一样甜,孩子听到老人的赞美,心里也像喝了蜜一样甜。

出了单元门,阳光很明媚,这是初春的早晨,花儿仿佛一下子全开了。“小朋友,你看这花多好看呀!”“是啊,是啊!”他俩就这么走着,边走边聊几句。路过一处小店,孩子突然说:“爷爷,我约同学打篮球,在这儿见面,对不起,我不能陪您散步了哟。”“没关系,没关系,我这样边散步边锻炼锻炼……”其实,老人自己“行走”很吃力。

老人摇着轮椅慢慢前行,不久,又遇到一位小姑娘。他俩像老朋友意外相逢一般,寒喧了一阵后,小姑娘推着老人走,也与刚刚那少年一样,对老人又尊敬又很亲昵。

到了一个十字路口,迎面碰上一位妇人。这妇人小跑了几步到近前,“爸,你怎么又独自出来散步啊?不是叫你呆在家里,待会我们一起出来的嘛!”“你们那速度慢,我心急,多晒晒太阳身体好。”老人笑着答。“那你多累啊!”“不累,这样可以锻炼锻炼。再说,有这么多懂事的小朋友,我怎么会累呢?”妇人这才发现了小姑娘。“哟,小朋友真乖!来!”妇人说着,从蔬菜篮子里拿出一只桔子,塞到了小姑娘手里。小姑娘连连摆手:“阿姨,老师说了……”妇人打断了小姑娘的话,“老师说的算什么啊,你拿着!”妇人说得不容辩解。“谢谢!”

妇人推着老人走了,小姑娘停了下来,目送着老人和他的女儿渐行渐远。

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