染雾心目中的小能手作文 篇一
我心目中的小能手是一位勤奋好学、多才多艺的学生。他不仅在学业上表现出色，还在各个方面都有出色的表现。他是班级的灵魂人物，是同学们的榜样。
首先，他在学习方面非常努力。他对每一门科目都有浓厚的兴趣，总是能够迅速理解和掌握课堂上的知识。不论是数学、语文还是英语，他都能游刃有余地应对。在考试中，他经常能够取得优异的成绩，甚至是全班第一的好成绩。他不仅是自己的学习能手，还经常帮助其他同学解答疑惑，提高整个班级的学习水平。
其次，他在艺术方面也非常出色。他是学校乐队的一员，擅长演奏多种乐器，如钢琴、吉他和小提琴等。他还是一位优秀的舞蹈演员，经常在学校的文艺晚会上献上精彩的表演。他的音乐和舞蹈才华让人赞叹不已，成为了学校的骄傲。
此外，他还热衷于参加各种社会实践活动。他经常参加志愿者活动，关心社会弱势群体。他用自己的行动诠释着“小能手”应该具有的社会责任感。他积极参与校园环保活动，动员同学们共同保护环境。他还经常参加公益义卖活动，帮助有需要的人。他的善举不仅给他的同学们树立了榜样，也得到了老师和家长们的高度赞扬。
总的来说，我心目中的小能手是一位全面发展的学生。他不仅在学习上能够取得优异的成绩，还在艺术和社会实践方面有着出色的表现。他的努力和才华让他成为了班级和学校的骄傲。我希望能向他学习，成为一位全面发展的小能手。
心目中的小能手作文 篇二
我心目中的小能手是一位热心助人、乐于分享的学生。他不仅在学业上表现出色，还在帮助他人方面有着突出的才能。他是班级的宝贝，是同学们的可靠朋友。
首先，他在学习方面非常出色。他对每一门科目都有浓厚的兴趣，总是能够迅速理解和掌握课堂上的知识。他不仅是自己的学习能手，还经常帮助其他同学解答疑惑，提高整个班级的学习水平。他不仅会主动与同学们分享学习资源，还会耐心地给他们讲解知识点。他的帮助让班级的氛围更加融洽，同学们感受到了他的温暖和关爱。
其次，他在社交方面也非常出色。他善于与人沟通，能够与不同性格的同学建立良好的关系。他总是以积极的心态对待人际关系，乐于帮助他人。无论是在班级活动中还是在社会实践中，他总是能够主动承担起组织和协调的工作，为大家提供帮助和支持。他的乐于助人让同学们对他充满了信任和敬意。
此外，他还经常参加各种志愿者活动，关心社会弱势群体。他用自己的行动诠释着“小能手”应该具有的社会责任感。他积极参与校园环保活动，动员同学们共同保护环境。他还经常参加公益义卖活动，帮助有需要的人。他的善举不仅给他的同学们树立了榜样，也得到了老师和家长们的高度赞扬。
总的来说，我心目中的小能手是一位乐于助人的学生。他不仅在学习上能够取得优异的成绩，还在帮助他人和社会实践方面有着出色的表现。他用自己的行动影响着周围的人，让大家感受到了友爱和真诚。我希望能向他学习，成为一位有温度的小能手。
心目中的小能手作文 篇三
“咔、咔、咔……”从五（4）班的教室里传来一阵阵翻魔方的声音。咦？他们不上课，在翻魔方干什么？哦！原来他们正在举行一场妙趣横生、令人叹为观止的魔方大赛呢！让我们去瞧一瞧，一睹为快吧！
“比赛开始！”随着闻老师一声令下，六位“种子”选手立刻开始了他们间“速度与技巧”的魔方比拼。比赛没过多久，施雨松同学立刻脱颖而出，成为观众瞩目的焦点。同学们为他的加油声，如海浪般一阵高过一阵，此起彼伏的回响在耳畔。只见他神态严峻，双眼目不转睛地紧盯着自己手中的魔方，一刻都不肯离开。“转、推、压、勾……”他的手指在魔方上灵活自如的转动着，上下翻飞。一会儿让魔方在自己的手中来一个360？的转体；一会儿又让魔方的一块在手中轻轻一弹，右手迅速接应……动作与动作之间连接的是如此的紧密而连贯。他手中的魔方上的色块就好似一个个训练有素的士兵，自己让它去哪，它就会立刻到达指定的位置。一会儿分散开，一会儿又聚到一起，一会儿又排成了一路纵队。绝不会有半点误差。“咔、咔、咔，”闪转腾挪间，第一层的士兵已乖乖就位。“哗、哗、哗，”是时间在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飞转，他的手速越来越快，仿佛他已经练成“无影手”的绝世神功。在电光火石飞速转动的那一刹那，施雨松“哐当”一声把复原好的魔方扣在讲台上。惊叹声、欢呼声、掌声毫不吝啬地送给只用了45秒就复原魔方的施雨松同学。之后的比赛中他也是过关斩将，屡次夺冠。一些令人生畏的异型魔方他也不在话下。施雨松不愧是我们班“魔方门派”的一代宗师。
在课间总能看见他在向别人传授技艺，可在成功的背后，又有谁知道他付出的汗水与艰辛。每当别人带着疑问过来，总能开心的回去。
心目中的小能手作文 篇四
有人说，会讲笑话的人叫幽默大师，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全书，那你知道力气最大的人叫什么吗？钓鱼高手？不是。大胖墩？不对，不对。大力士？嗯……没错！是的，就是大力士，我身边就有一位可爱的“大力士”——魏国强。
开学的时候，老师让我们把书搬到新教室。我手上的书又多又沉，压得我都喘不过气来。走一步，晃两晃，好似有一个沉重的包袱压在我身上。“好沉啊！好累啊！”我边挪步子，边抱怨。有同学上来帮忙，可他们的小身板依旧搬不动我的那些重物，纷纷以失败告终。
无可奈何，我只能求大力士帮忙。热心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作两步就来到我的书前，只见他一蹲，双手拿起书一抬，不紧不慢地起身，哼着小曲儿，迈着轻松的步伐，向新教室走去。路上还时不时与朋友说笑谈天。我走到旁边怯怯地问他：“这么多书，你不觉得重吗？”他却下巴一扬说：“这么轻，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我们班的“大力士”，干起活来真真的是个高手啊！
此人虽貌不惊人，但力大无穷，又爱助人，班级的重活他全部承包。有这样的小能手，相伴成长，真是一件美事儿。
心目中的小能手作文 篇五
咱们班有一位女同学，她就是我们班公认的小能手朱子晗。她有着一头乌黑的头发，而且还有一小把刘海在前面。一双炯炯有神的大眼睛闪闪发亮，让人看了就有一种神奇的力量从内心往外喷发。她那一双大眼睛下面，一个高挺的鼻子很有精神。樱桃小嘴不时还会从中间裂一条缝下来，洁白的“籽”就露出来了。
她不仅漂亮而且很有才华。她每门学科成绩都很优秀，每次考试都能得第一，有时甚至是年级第一，在我的心中是一位不可磨灭的好榜样。记得有一次，他因为英语一门没考好，失去了得第一的机会，因此伤心了好几天。我们一直都在安慰她，可她说：“如果我英语再加把劲就能得第一了，可是我却因为粗心机会从我手里溜出去了。”
她不仅学习好还乐于助人。有一次，我有一道题目不会，绞尽脑汁也想不出来。这时有一个熟悉的身影向我走来。她亲切地问我是不是有题目不会呀？我点了点头，她看了一看，把整道题的思路都讲给我听，让我豁然开朗。
她还有一项才艺就是――钢琴。她每次练钢琴的时候都很专心。我到她家去玩，敲了半天门也没人答应，结果只听到门里有琴声，就知道她又在家练琴了。
她就是我们班的“一”号――朱子晗。
心目中的小能手作文 篇六
大家好！我们班有一个小能人，她会是谁呢？嘿嘿，猜不到了吧！她就是我们班的张宝妮。
他的作文写得很好，老师每次都会表扬她。她写收获、写发现和写预习写的很好，每次都能得3A以上，这也说明她的发现能力很好。张宝妮的英语也很好，这次她的英语考试得了98分，这已经是仅次于 100分了。张宝妮这次音标大赛得了100分，你说，她的学习能不好吗？她的跑步虽然不怎么好，但她还是会全力以赴。我们不管做什么，都要全力以赴，就算我们不如别人，但只要努力就行啦！她的数 学也在逐渐提高，原先她的新校园《口算题卡》每次都要错三个以上，现在几乎全对，连数学老师也表扬她了，我们也要好好学，只要努力，成绩就一定会上去。她的健美操跳得很好，老师只要一教， 她马上就会跳，而且还跳得很标准。她六一儿童节的时候，还上台演出了呢！张宝妮在舞蹈课的时候，也是很认真地跳，所以老师无论做什么动作，她都不会忘。她和他的舞伴配合得天衣无缝。还有一 次班会课上，孙老师邀请了端木子今的妈妈给我们上艺术课，教我们做窗花，张宝妮她就剪出了一个十分漂亮的图案，那种形状十分奇怪，但是很漂亮，彩色的纸在她的手上翩翩起舞，每一个图案就像 是活了一样。最后，一张漂亮的剪纸就出来了。
这就是我们班的小能人。
