染雾写同学优点的作文400字乐于助人 篇一
篇一：热心助人的同学
我身边有一个同学，他的名字叫李明。他是一个非常热心助人的人，总是愿意伸出援助之手帮助别人。
李明是我们班的班长，他总是尽职尽责地帮助老师管理班级事务。每天早晨，他都会提前到教室里整理好桌椅，确保教室的整洁；每次上课，他都会认真记录下老师的讲解内容，及时将笔记分享给其他同学。他还会组织班级活动，为大家创造更多的交流与合作机会。
不仅在学习上，李明在生活中也乐于助人。无论是同学们遇到困难还是遇到挫折，他总是第一个伸出援助之手。有一次，我的自行车被偷了，我非常着急，不知道该怎么办。李明看到了我的困扰，主动提出帮我一起去报警，并且安慰我说会帮我寻找失车的线索。最终，我们成功找回了我的自行车。
李明还经常参加各种志愿者活动，为社会贡献自己的力量。他曾经参与过帮助贫困地区的孩子们捐赠图书的活动，还参加过义务植树活动。通过这些活动，李明不仅帮助到了需要帮助的人们，也增强了自己的社会责任感和团队意识。
李明的热心助人让我们班级更加团结和谐，他的乐于助人精神也深深地感染了我们每一个人。我们都希望能向他学习，成为一个对他人有益的人。
写同学优点的作文400字乐于助人 篇二
篇二：乐于分享的同学
我班上有一个同学，叫王婷，她是一个非常乐于分享的人，总是愿意与别人分享自己的知识和快乐。
王婷是我们班的学习委员，她总是积极参与各种学习活动，并将自己所学的知识与大家分享。每次考试前，她都会主动组织复习小组，帮助大家一起复习课程。她不仅会分享自己的学习方法和技巧，还会耐心解答大家的问题。在她的帮助下，我们班的学习氛围更加浓厚，成绩也有了明显的提高。
不仅在学习上，王婷在生活中也乐于分享。她是一个很有趣的人，总是有着丰富的个人经历和故事。每次我们和她聚在一起，她总是会分享一些有趣的事情，让我们开怀大笑。她还会分享自己的兴趣爱好，带领大家一起参加各种活动，让我们度过了很多快乐的时光。
王婷的乐于分享不仅让我们班级更加团结和谐，也让大家的知识水平得到了提升，快乐的时光也更加丰富多彩。我们非常感激她的分享精神，也希望能向她学习，将自己所学的知识和快乐分享给更多的人。
写同学优点的作文400字乐于助人 篇三
我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的“热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想题目：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！
一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。
这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。
她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。
这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。“叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说题目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道题目：“他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱
写同学优点的作文400字乐于助人 篇四
转眼间，五年快过去了，小学的学习生涯就要跟我们说再见了。每个人都会有一个与你一起上课的同桌，有的才华横溢，有的平易近人，有的宽宏大度、有的足智多谋……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
她叫曹学斐。她的皮肤黑黑的，最有特点的还是她那双丹凤眼。她走起路来像一阵风一样快。因为她从小就开始学习舞蹈，身上还有一种特殊的气质。
她体育特别好。每年运动会都有她的身影。而且垒球是她的强项，每年的女子组冠军都被她收入囊中。
曹学斐不但体育非常棒，还很乐于助人。记得四年级下学期的一节英语课，相老师说要抽查英语短语和课文背诵。完了，完了……这篇课文我忘记背了。我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁急得团团转，生怕老师点到我的名字。我的同桌看出来了我的心思，说：“你是不是没有背诵课文？”我结结巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了。”我以为她会无情地嘲笑我。没想到的是她不但没嘲笑我，还教给我了背诵课文的方法。她说：“比如这一句话，你只要先抓住关键词，再背诵其它的部分，就非常的好背了，不行你试试。”果然，用她交给我的方法，没多长时间我就背过了。
这就是我的同桌，一个乐于助人的女孩。我们之间点点滴滴的往事，永远保存在我记忆的小船里。
写同学优点的作文400字乐于助人 篇五
早上，天气变阴了。妈妈让我拿着雨伞和食物去外婆家看望她。
我拿着食物和雨伞在雨中拼命地跑着。我跑着跑着看见一位小弟弟在破旧的屋外面躲雨，雨哗哗地下着，一滴一滴地落在小弟弟的头上，小弟弟一边擦眼泪一边叫：“妈妈，妈妈……”我急忙地跑过去问：“小弟弟，你的家人怎么不来接你呢？”小弟弟哭着说：“我的妈妈很忙，不能来接我。”我说：“那我带你回家吧，你告诉我你的家在哪里？”我一边问，他一边带他回家。把他带回家以后，我就继续去送食物给外婆。我把食物带到外婆家了，外婆说：“我的好孩子，谢谢你来看我。”我高兴地说：“这是我应该做的。”玩了一会儿，我拿起伞就准备回家。外面的雨还是很大，我拿了雨伞跑呀跑，忽然看见两只不会飞的小鸟。我跑到一棵大树前，我慢慢地爬上树，因为害怕把小鸟弄疼了，所以轻轻地把它们放回鸟巢。我的脸上露出了欢乐的笑容。回到家里，我把这件事情告诉了妈妈。
妈妈脸上露出了慈祥的笑容说：“你真是好孩子”。
写同学优点的作文400字乐于助人 篇六
我的同桌是个不折不扣的大帅哥，班里每个人都非常喜欢他，因为他不仅人长的帅，还特喜欢乐于助人。
有一次，跟着同桌去上学，路上下着大雨，风也十分得大。我两人拿着伞在风雨中艰难地前行。突然，前面有个老爷爷的伞直接被大风吹飞，老爷爷全身瞬间暴露在风雨中，同桌见状赶紧跑了过去，速度的拿着自己的伞举过老爷爷的头顶。
眼看老爷爷的伞已经被刮的无影无踪，同桌便问道：“老爷爷，您要去那里啊？”“我要回家，不用管我，孩子快去学校吧！”老爷爷看着我们背着书包，便催促我们快去上学。“那不行，雨这么大，您把我伞拿走吧！我两用一个就行，等天气好了您把伞再送到我们学校就好了。”说着同桌便把伞塞到老爷爷的手里，迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不还你伞吗？”回到学校，我问到这个我一直想知道的问题。“怕呀，但我更不忍心让一个老爷爷去淋雨，就算他不还我伞了。我也觉得我的目的达到了，对的起自己良心，就值了。”听到同桌的话我被深深的震撼住了。
第二天，老爷爷便来到我们学校，说同桌是新时代的雷锋，更是把同桌借伞的事迹也告诉了老师，当时老师便在全班同学面前表扬了同桌。号召我们学习同桌这种乐于助人的精神。
喜欢助人为乐的同桌是我们的骄傲，更是所有人的模范，喜欢大家都可以像我同桌一样，但行好事，莫问前程。
