染雾游戏的作文儿都有哪些 篇一
游戏是现代社会中广泛存在的一种娱乐方式，不仅能够带给人们乐趣，还能够培养人们的思维能力和团队合作精神。因此，与游戏相关的作文也成为了学生们常常要写的一种作文类型。下面就让我们来看看游戏的作文都有哪些吧！
首先，一种常见的游戏作文是对自己喜欢的游戏进行介绍。学生可以选择自己喜欢的游戏，并对其进行详细的描述。比如，他们可以介绍游戏的背景故事、游戏的玩法以及自己在游戏中的经历和感受等等。通过这种作文，学生可以展示自己对游戏的了解和热爱，同时也可以锻炼自己的叙事能力和表达能力。
其次，另一种常见的游戏作文是对游戏的影响进行分析和评价。学生可以选择一个自己玩过的游戏，然后分析这个游戏对自己的影响。他们可以谈论游戏对自己思维能力、反应能力和逻辑思维等方面的提升，也可以谈论游戏对自己的兴趣培养和时间管理等方面的影响。通过这种作文，学生可以思考游戏在他们生活中的角色，同时也可以培养自己的分析和评价能力。
此外，还有一种常见的游戏作文是对游戏中的道德问题进行探讨。游戏中往往会涉及到一些道德问题，比如游戏中的角色是否应该选择正义的道路，是否应该原谅敌人等等。学生可以选择一个自己熟悉的游戏，然后探讨其中的道德问题。他们可以分析游戏中的道德选择对游戏剧情和角色发展的影响，也可以谈论自己对这些道德问题的看法和观点。通过这种作文，学生可以培养自己的道德意识和思辨能力，同时也可以加深对游戏中的道德问题的理解和认知。
综上所述，游戏的作文种类有很多，包括对自己喜欢的游戏进行介绍、对游戏的影响进行分析和评价以及对游戏中的道德问题进行探讨等等。这些作文不仅可以让学生们展示自己对游戏的了解和热爱，还可以培养他们的思维能力和表达能力。因此，游戏的作文是一种有趣且有益的写作形式。
游戏的作文儿都有哪些 篇二
游戏是现代社会中不可或缺的一部分，无论是儿童还是成年人，几乎每个人都会接触到各种各样的游戏。因此，与游戏相关的作文也成为了学生们常常要写的一种作文类型。下面就让我们来看看游戏的作文都有哪些吧！
首先，一种常见的游戏作文是对游戏的发展历程进行介绍。学生可以选择一个自己熟悉的游戏类型，然后对该类型的游戏进行介绍。他们可以从游戏的起源、发展和演变等方面进行描述，同时也可以谈论该类型游戏的特点和影响等等。通过这种作文，学生可以了解游戏的发展历程，同时也可以锻炼自己的叙事能力和表达能力。
其次，另一种常见的游戏作文是对游戏与现实生活的联系进行探讨。学生可以选择一个自己喜欢的游戏，并分析游戏中的一些元素和现实生活中的对应关系。他们可以谈论游戏中的角色和现实生活中的人物之间的相似之处，也可以谈论游戏中的情节和现实生活中的事件之间的联系。通过这种作文，学生可以思考游戏与现实生活的关系，同时也可以培养自己的分析和思辨能力。
此外，还有一种常见的游戏作文是对游戏中的策略和技巧进行分享和讲解。学生可以选择一个自己熟悉的游戏，并分享自己在游戏中的一些经验和技巧。他们可以谈论游戏中的一些策略和技巧的实施方法，也可以谈论自己在游戏中的一些高光时刻和战胜困难的经历。通过这种作文，学生可以展示自己的游戏技能，同时也可以锻炼自己的写作能力和表达能力。
综上所述，游戏的作文种类有很多，包括对游戏的发展历程进行介绍、对游戏与现实生活的联系进行探讨以及对游戏中的策略和技巧进行分享和讲解等等。这些作文不仅可以让学生们了解游戏的发展和影响，还可以培养他们的思维能力和表达能力。因此，游戏的作文是一种有趣且有益的写作形式。
游戏的作文儿都有哪些 篇三
讨论会开始了。有的同学列举了玩电脑游戏造成的严重后果；有的同学提出了玩电脑游戏的种种危害；有的同学说小学生的自控能力差，没有辨别是非的能力，应该远离电脑游戏；还有的同学说适当地玩电脑游戏也会有一定的好处。
“我们小学生玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的乐趣时，你的视力在不知不觉中一天天衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还会搭上你曾经拥有的健康身体。”徐子懿振振有辞。
“现在小学生对事物的辨别能力差，容易被游戏误导。”秦仪真站起来说，“许多小学生就因为被电脑游戏坑害，走上了歧途。”
虽然玩电脑游戏有害处，难道电脑游戏没有一点好处吗？
李昕然不服气地站了起来：“适当地玩电脑游戏也有好处。由于学习的难度增加，学生的压力逐渐加大，玩游戏可以调节情绪，缓解压力，还可以锻炼我们地反应能力、手脚配合能力，好处多着呢！所以我认为是可以适当地玩电脑游戏的。”
玩电脑游戏也学有这样那样的好处，但是好处与坏处权衡起来，我认为弊远远大于利。所以我呼吁同学们：为了你们的身体和未来，远离电脑游戏吧！
游戏的作文儿都有哪些 篇四
一天课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。
有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。因为她的笔都没有水了。
廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他题目都在资料上面，你们一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”廖如锦说：“由于时间的问题，所以结尾我来帮你们做。你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修好。”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们如果办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。
当当当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。我们玩的可真开心！
游戏的作文儿都有哪些 篇五
街道一旁的电子游戏厅生意很兴隆，门庭若市。
一天下午，快要上学的时候，我路过一个游戏厅，出于好奇，我走了进去。眼前出现了令人惊诧的一幕，一个个上了瘾似的都贴在游戏机前，边玩边喊。我转过头来，看见老板正闲坐在椅子上亨着小曲点着钱。一个约摸十来岁的小孩递给他一些钱，买了一些币，然后转头就奔向游戏机了。我走过去小声地问他：“你怎麽有着麽多钱?”他只是做了一个”偷”的动作。啊，我吃惊的望着他,组词：他那还带有稚气的脸，心里不知是什麽滋味。
正在这时，一个熟悉的声音传到我耳边。只见一个年龄和我相仿的少年，叼着烟还骂骂咧咧的嚷着。仔细一看，是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文质彬彬的小强竟变成了这样。出于邻居情分，我还是提醒了他：“快上学了，走吧。”他却不顾一切的说：“上学，我才不呢，这多过瘾呀!”我正准备劝他，却被一股刺鼻的烟味熏得打了几个喷嚏，抬头一看，屋顶早已“云雾缭绕”。我不得不退了出来。
一路上，我的心久久未能平静。忽然有人叫我，回头一看，小强满脸沮丧地跟了上来。“你不是不上学了吗?”“哎，没钱了。”“你怎麽有这麽大的瘾?”问到这儿，他痛苦的挠了挠头说：“我也是深陷泥潭不能自拔。开始兴趣不大，可被人劝去玩了几次就上瘾了。以后压岁钱用玩了，便去偷家了的钱玩，你可要为我保密呀!”
看着他这痛苦的样子，我深思了起来......
游戏的作文儿都有哪些 篇六
“哈哈哈！他们传错了，哈哈！”咦？这个教室里怎么这么吵呢？一点也不像在上课！哦，原来他们在玩一个有趣的游戏呢！这个游戏是——“传话游戏”。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。今天我们的游戏规则就是：几个人一组起一个响亮的名字。每组按顺序排好队，只有第一个同学可以看到老师写的语句，依次传递下去，直到最后一位同学，最后一位同学再告诉老师。最快最准确地说出语句的小组获胜。看完游戏规则后，我的心里激动不已，再看看其他同学，有的同学跃跃欲试，有的同学一个劲儿地往后缩，还有的同学还在思考看什么。
我们的小组叫飞鹰队，游戏开始了。老师先让第一位同学看了一下字条，可是看起来那个字条很长，他还背了一段时间呢！看到这里，我的心里像揣了一只小兔子，心想：“这一句这么长，我能记住吗？”第一个同学记住以后悄悄地告诉了第二个同学，说完以后他还一脸迷惑，嘴里还嘀咕着：“没有记住呀！”于是第一个同学又说了一遍，可他还没记住，就这样说了三四遍，我心想：“有那么长吗？还记这么长时间！”第二个同学终于记住了，接着又往下传。终于到我了，前面那个同学对我说：“琴琴说话不会，洗衣做饭嫌累。”第一遍我没记住又听了三四遍，记住后心想：“这什么句子呀！”接着我又给最后一个同学传，他也听了两三遍，最后对老师说：“群群说话不会，洗衣做饭嫌累。”我一看到“群群”这二字，我就想没戏了！
最后老师揭晓了答案：“琴棋书画俺不会，洗衣做饭只嫌累。”教室顿时炸开了锅，同学们笑得直不起腰来！还有更搞笑的第二组传到的是“孩子呼救欺骗，父母呼救教育。”原句是“孩子撒谎是欺骗，父母应教育”。第三组传的是“你没有正常的智商”。原句是“你很正常，如果不看智商”。最后飞虎队以35秒，对8个字获胜。
这个游戏该诉我们：“耳听为虚，眼见为实”。不要轻易地相信别人的传言。
