染雾小学生作文残疾人表演 篇一
残疾人表演——无声的力量
近日，我校举行了一场别开生面的残疾人表演，让我深受感动。这场表演不仅展示了残疾人的坚强与勇敢，更让我们明白了残疾人的内心世界是多么丰富而美好。
表演开始了，舞台上的灯光熄灭，音乐响起，一位盲人演奏家悠扬的琴音引起了观众们的注意。他的手指在琴弦上轻轻地滑动着，音乐从他的指尖流淌出来，仿佛有了生命。观众们陷入了沉思，他们可以听到音乐中传递出来的情感，体会到了盲人演奏家对音乐的热爱和执着。在这个瞬间，我不禁想起了一句话：“世界上最美的声音，是来自内心深处的音乐。”
随后，一个坐着轮椅的女孩开始了她的独特表演。她用手中的画笔，在画板上勾勒出一幅幅美丽的图画。她没有双手，只能用嘴巴夹着画笔，但她的作品却充满了活力和创意。观众们被她的才华所折服，不禁为她的坚强和乐观所感动。她告诉我们，只要有梦想和勇气，就能克服一切困难，创造属于自己的美丽。
接下来登场的是一位听障学生。他用手语和肢体语言向观众们传达着信息。他的表演不需要任何声音，却能让观众们明白他所要表达的意思。他的眼睛中充满了自信和喜悦，他的表情和动作让人感受到了生活的无限可能。他告诉我们，沟通的方式有很多种，只要我们用心去感受，就能找到共同的语言。
这场残疾人表演让我明白了残疾人并不是弱者，他们拥有着比常人更强大的内心力量。他们不怕困难，敢于追求梦想，用自己的方式展示自己的才华和独特之处。他们的坚持和努力是我们学习的榜样，他们用无声的力量传递着生命的意义。
小学生作文残疾人表演 篇二
残疾人表演——坚持的力量
近日，我校举行了一场精彩的残疾人表演，让我对残疾人充满了敬意和钦佩。这场表演不仅展示了残疾人的才华和勇气，更让我们明白了坚持不懈和积极向上的力量是无穷的。
表演开始了，一个拄着拐杖的男孩走上了舞台。他的腿部肌肉不发达，但他的眼睛中闪烁着坚定的光芒。音乐响起，他开始了一段精彩的舞蹈。虽然他的动作有些笨拙，但他的笑容却是那样的灿烂。观众们为他的坚持和努力鼓掌喝彩，他的舞蹈表演让我们明白了只要有梦想和毅力，就能超越自己的身体局限，创造属于自己的奇迹。
接着，一个戴着义肢的小女孩走上了舞台。她的双腿因病截肢，但她却没有放弃对生活的热爱。她用假肢跳起了优美的舞蹈，她的舞姿曼妙而独特。观众们惊叹于她的勇气和坚持，她的舞蹈让我们明白了只要有梦想和毅力，就能战胜一切困难，追逐自己的梦想。
最后，一个坐在轮椅上的男孩走上了舞台。他的脊椎受伤，无法站立行走，但他却用手中的画笔展示了自己的才华。他的画作充满了生命力和创意，观众们为他的天赋和坚持竖起了大拇指。他的画作让我们明白了只要有梦想和毅力，就能用自己的方式创造美丽。
这场残疾人表演让我明白了残疾人并不是弱者，他们用坚持和努力书写着自己的人生。他们不顾身体上的障碍，敢于面对困难，追求自己的梦想。他们的勇气和坚持是我们学习的楷模，他们用自己的行动告诉我们，只要有梦想和毅力，每个人都可以创造属于自己的奇迹。
小学生作文残疾人表演 篇三
今天我们学校组织了残疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演员刚一上场同学们手舞足蹈，高兴地欢呼起来。首先演的是“剪纸小姑娘”，那些演员的衣服搞得我们眼花缭乱。然后演的是“杂技”这个节目我盼了好长时间了。那个阿姨可以在很高的单轮车上演杂技。然后演的是常笑多项表演，他先唱了一首老歌“老鼠爱大米”，再又讲了两个笑话······
表演后，我懂得了不要被一点点困难而半途而废，我平时写作业拖拖拉拉，我决定要向他们学习不怕困难不怕畏惧的精神，我们有时常常会听到有同学会怨天怨地，怨作业太多，怨成绩不好。他们有手有脚比那些残疾人齐全多了，所以不要被一点困难而退缩
小学生作文残疾人表演 篇四
“活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说：“我要像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习、工作，唱出一首生命赞歌。这就是我们学习的榜样。
我的身边也有这样一位老爷爷，我常常亲切地叫他钟姥爷。他是一位肢残的残疾人，一条胳膊断了，一条腿又瘸了。走路不那么风度翩翩，每走一步就会左摇右摆。但是，笑容从来没有离开他的脸。他经常到老年活动室玩电脑，打扑克等，以此来丰富他的生活。他常常和别人自豪地谈起他的儿子在新疆当兵的事。他虽然肢残，但志不残。没有给他的家人增添负担，而是乐观地面对生活。
还有一次，我和一个肢体残疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同学。她看着小弟弟奇怪的动作，好奇地问道：“他怎么了?”我赶紧向她使了一个眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不问了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可开心了。回家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起了大拇指，直夸我是个懂事的好孩子。我和妈妈都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他们虽然残疾，但是他们用另外一种方式去体验生活，这也是我们常人体会不到的。当我们遇到残疾人的时候，应当主动用自己的温暖的手去帮助他们。但一定要记住，绝不能用这双手剥开他们的心灵外衣!
小学生作文残疾人表演 篇五
今天北京残疾人艺术团《生命阳光》来做巡回演出，刚开始我与众人的想法一样残疾人有什么好看的不就是不能说话和聋了嘛，而且他们肯定说一些他们哪里可怜之类的话。
下午我怀着不屑的心情来到了操场，当时天气很热热的让人喘不过气来，刚坐下就听到抱怨的声音，过了不久演出开始了，我看到后非常吃惊，因为他们那些连说话和行动都不方便的人竟然学会那么多的才艺，而且他们竟坚持了下来，我顿时觉得我错了，因为他们很乐观很幽默没有让我感到一点悲伤，他们的表演出神入化，使大家看的不亦乐乎，让我佩服的是千手观音这么难的舞蹈真常人都很难学会，但他们经过他们不懈的努力终于成功的跳出来了，不仅仅只是跳出来了而且十分的整齐，为了表示感谢我们大家把双手举得高高的鼓掌，这样他们听不见也看见了。
我看后不仅丢残疾人还觉的我们身为正常人更应该做的更好了。
小学生作文残疾人表演 篇六
全国助残日，我们奔牛实验小学组织了“爱心捐助”。今天下午，我们常州晚报的十几名小记者在老师的带领下，提着自己精心准备的贺卡、礼物和捐助款，代表全校师生去了武进区特殊教育学校，送上一片爱心。听说那所学校里面有许多聋哑学生，听不到，说不出，那是一个多么可怕的世界!他们怎样与人交流呢?怎样学习呢?这一个个问题在我脑子里转来转去，不知不觉，我们来到了学校。
一位校长在门口迎接我们，带我们来到阶梯教室。教室里早已有几名同学在等候我们，我们两所学校的学生代表还互相表演了节目呢!我的节目是长笛伴奏，小合唱《牵手》。我之所以选这首歌，是希望我们能牵着手一起努力，奔向美好的未来。特殊教育学校的同学们也表演了手语舞《同在一片蓝天下》，我还学会了“奔牛实验小学”这几个字的手语呢!之后，我们参观了他们的画廊。一墙的油画，内容各不相同，却让人觉得很震撼，那些动物，那些他们对未来的想象，让我们感受到了他们的快乐。妈妈说：“听不到，少了干扰;说不出，少了闲话。他们做事更专注，可以做得更好。”我得学会在必要时自动关闭嘴巴和耳朵。
同一片蓝天，我们多么幸运!让我们牵手，共同关爱残疾人。
