染雾小学作文聋哑 篇一
聆听心灵的声音
我有一个同学，他的名字叫李明。他是我们班级里唯一一个聋哑的学生。起初，我们对他有些陌生和不理解，但随着时间的推移，我们渐渐地接受了他，也与他建立了深厚的友谊。
李明虽然无法听到声音，但他却拥有一颗敏感的心灵。他通过手语和我们交流，虽然有时候会有一些不便，但他总是充满耐心地与我们沟通。他用手语和笔墨，把自己的感受和想法表达出来，这让我们深受感动。
尽管李明无法听到声音，但他对音乐有着特殊的感觉。每当我们在音乐课上演奏乐器，他总是凭借着触觉来感受音乐的节奏和旋律。我们会特意安排他坐在靠近乐队的位置，这样他就能更好地感受到音乐的魅力。他用手势和微笑表达他对音乐的喜爱，这让我们更加深刻地认识到音乐的魔力。
李明是一个勤奋努力的学生。尽管他在听力上有所不足，但他却通过其他方式来弥补。他会更加用功地看书和记笔记，通过阅读和写作来提升自己的语言能力。他还积极参加各种活动，与我们一起展示他的才艺和特长。他不仅在学术上取得了优异的成绩，还参加了学校的朗诵比赛并取得了好成绩。
李明的坚强和乐观精神对我们产生了深远的影响。他的聋哑并没有成为他向前迈进的绊脚石，反而让他更加努力地追求自己的梦想。他告诉我们，只要我们有足够的勇气和决心，就能克服任何困难。
通过和李明的相处，我学到了很多。我明白了每个人都有自己独特的价值，无论他们的能力有多少局限。我们应该尊重每个人，包容他们的不同，并努力与他们建立友谊。李明教会了我如何倾听心灵的声音，而不仅仅是依赖于听觉。
小学作文聋哑 篇二
无声的世界
我有一个邻居，他是一个聋哑人。他的名字叫王帆。每当我经过他家的时候，总能看到他在阳台上专注地读书或者写字。虽然他无法听到声音，但他却通过文字和手势与人交流，展现出了自己的才华和智慧。
王帆是一个非常聪明和有才华的人。尽管他没有通过听觉来获取信息，但他通过阅读和写作来丰富自己的知识和思想。他从小就对文字产生了浓厚的兴趣，他用手语和笔墨，把自己的想法和感受表达出来。他写的文章通常都充满了智慧和深度，让人读后受益匪浅。
除了文字，王帆还通过手势与人交流。他能够通过手势来表达自己的需求和想法，虽然有时候会有一些不便，但他总是充满耐心地与人沟通。他的手势清晰明了，让人一目了然。与他交流的过程中，我学会了如何用手势来交流，并且意识到交流并不仅仅依赖于语言。
王帆的坚强和乐观精神让我深受感动。尽管他生活在一个无声的世界，但他却从未放弃对生活的热爱和追求。他告诉我，只要我们有足够的勇气和决心，就能克服任何困难。他的乐观态度和积极心态令人钦佩。
通过与王帆的相处，我学到了很多。我明白了每个人都有自己独特的方式来表达自己的想法和感受。我们应该尊重每个人，包容他们的不同，并努力与他们建立友谊。王帆教会了我如何在无声的世界中听到心灵的声音，并且通过文字和手势来与人交流。
聆听心灵的声音，无需依赖听觉。与聋哑人相处，让我明白了这一点。他们的善良和智慧，让我深受启发。无声的世界，也可以充满温暖和希望。
小学作文聋哑 篇三
20xx年的第一天，也就是新的一年里的第一天，在这一天，我们有一个很有意义的活动，就是去聋哑儿童中心看完他们，和他们做好朋友。
一大清早，我们就在老师的聚集下和陪同下来到了目的地，一到地方，你会发现这个聋哑儿童中心完全可以称作为儿童村，因为这个儿童中心的范围非常的大，容纳了一百多个聋哑儿童，他们的年纪都不大，最大的也只有十几岁，最小的只有五六岁。
虽然他们的身体上有或多或少的残疾，但是却一点都不影响他们对待生活的态度，一见到我们，就立马迎上来欢迎我们。
看到他们很开心，我们也很高兴！雅娜的老师说送礼物的时间到了，我们都飞快的拿起自己带来的礼物送给那些孩子。我的礼物是22本书和5个毛绒玩具，还有一张我自己动手做的新年贺卡。拿到礼物的小朋友不停的用哑语手势表达对我们的感谢之情……
接下来我们玩游戏，我们和儿童村的小朋友们玩起了爱心接力棒的游戏、踩报纸的游戏，在游戏中我们互相帮助，互相理解，大家都玩的非常开心。
接着我们又去看了儿童村展示厅，哇，这里有五颜六*的照片，还有几张崭新的锦旗；然后看了他们的房屋，虽然房子是崭新的，但床非常破，屋里也非常冷，他们每个人都有一个取暖的热水袋，晚上睡觉的时候灌满热水，放到脚底下，这样才可以放心的入睡。最后我们看了他们的教室，教室不算大，只能坐三、四十个人，剩下
小学作文聋哑 篇四
【《沉默的孩子》观后感】
高梓越
当看了影片的名字时，你会猜想，“是不喜欢说话的孩子吧？”不！这是一个聋哑女孩，她叫丽碧，她有一颗充满光彩的心。
丽碧生活在一个灰暗、难以给她希望的家庭中。电影开始时，一位年轻的女子，身着红色的大衣，踏着光辉缓缓驰入了灰蒙蒙的树林。那里的树木都光秃秃的，像哭丧着脸诉说着自己的不悦，在泥泞的道路中央，有一座板着脸的别墅。没错，这就是丽碧的家。
那位女子就是丽碧的家庭教师乔安娜，她像一缕阳光射进了丽碧的心灵天窗。当她见到丽碧歪着脑袋，在角落里一动不动地看电视，仿佛被灰暗与孤独裹着，无法挣脱。乔安娜见丽碧这副模样，一种难受的感觉立马流入了她的心中。
乔安娜试图带着快乐与美好走进丽碧的世界，丽碧的脸上慢慢地出现了光彩，她变得开朗、活泼，她们俩在一起十分开心。
丽碧的妈妈让乔安娜教丽碧的是唇语，而乔安娜却认为丽碧适合学习手语。于是丽碧的妈妈便认为乔安娜只是想赚钱，就辞去了她，决定送丽碧去学校。无论乔安娜怎样劝说，都无法动摇丽碧妈妈的决心。
丽碧被送去了学校，学校里的老师听写单词：“听见……”
而小丽碧却在那里发呆，此时此刻，她只知道：这个世界不属于我，这不是我的世界，我是被孤立的！下课了，孩子们欢快地玩着。她背靠墙，形单影只站着，心中只有乔安娜。忽然乔安娜出现在学校外，丽碧就用纤细的小手比划出了“我爱你！”乔安娜也比划出了“我爱你！”……
看了这部电影，我没有想到竟有那样冷酷的父母，他们一点儿也不知道，小丽碧需要的是心的关爱。再看看我们，我们的生活是那么舒适……
这部电影的导演更是用心良苦，他对色彩人物的抓拍是那样细腻。
我希望聋哑人不会再受冷漠，多给他们一些温暖和关爱……
沉默的孩子观后感
【《沉默的孩子》观后感】
李韦松
(她从小失去了有声有色的世界……)
短短的19分钟，让人回味无穷。就这样一个看似电影而又不似电影的短片，完美地演绎出了一个感人的故事，这部短片就是——《沉默的孩子》。
这部短片的小主人公是出生在一个富裕家庭的聋哑小女孩——丽碧。
丽碧住在一个雾蒙蒙的森林中的唯一一栋别墅。
日复一日，丽碧的父母总是把所有心思放在其他两个孩子身上，根本无心与丽碧交流，小丽碧整日呆呆地坐在电视机前，电视机成了她生命中最重要的物品。
直至穿着红大衣如天使一般的乔安娜老师出现，给小丽碧灰暗的世界带来一抹亮色。
社工乔安娜老师是丽碧的母亲请来的家庭教师。
之后的每个日子里，乔安娜老师一直在尝试着进入丽碧的内心世界，当丽碧第一次发出属于她的自己的声音，乔安娜欣喜不已，热泪盈眶。
乔安娜要带丽碧去公园，虽然公园离丽碧家只有五分钟，但从苏珊口中乔安娜得知，苏珊从未带丽碧去过公园，这是多么令人难以想象！
丽碧似乎把乔安娜当成她妈妈了。她们俩在一起玩，在用手语毫无障碍地交流着。
她俩在一次捉迷藏中，丽碧指着她的耳朵说："我想我的耳朵坏了。"这句话像一块巨石一样压在了乔安娜老师的心里，她沉默了。
最后乔安娜和丽碧分开了，小丽碧被送到了不属于她的世界里。
乔安娜找到了丽碧，双手紧紧地握抓着栅栏，丽碧对乔安娜说："我爱你。"乔安婀回应到："我也爱你。"当时，我几乎落泪了。
谁能想象一个聋哑孩子的世界呢？谁能感受到聋哑人的心声呢？他们虽然身体上存在着缺陷，但是只要有正确的支持和引导，他们依然可以做和正常孩子一样的事情！做让人尊重和敬仰的人！
【《沉默的孩子》观后感】
韩欣芳
沉默这两个字，对于雨碧来说，是经常的。但是，对于别人来说，是……难以相信的。丽碧头上到底有多少乌云？在她心中，世界，就是无声、灰暗的吗？在别人的心里，聋哑人，就只有一个字，那就是“呆”，对吗？
聋哑人，表面是有些呆的，但是，他们的内心也有一朵绽放的花！
在一个灰暗、冰冷、泥泞的小路上，一位年轻、漂亮的女子，骑着自行车，看似，天气是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下来……
走进了屋子里，一家人本来聊得很好，当然，是除了丽碧，可是进去后，才知道，那个人，原来是丽碧妈妈请来的家庭教师。
在乔安娜老师和丽碧的沟通中，丽碧渐渐地和乔安娜老师在一起有感觉了，老师就带着丽碧，去公园她们喂鹅、吃糖果……玩得十分开心。
就这样，没多久，老师就用手语教会了丽碧和别人“说话”。
乔安娜和丽碧每天玩一玩，学一学，丽碧的心每一天都不孤独了。
但是，有一天，乔安娜老师再一次去教丽碧的时候，在半路时，乔安娜老师的电话“丁铃铃”地响了起来。她在电话中知道了丽碧已经在学校的路上了。
然后，乔安娜老师努力地对丽碧的妈妈说，丽碧去了学校会是什么样的后果，可是，她就是不听，最后，老师把自行车放在了地上，就立马奔向学校。
在校门外，乔安娜老师紧紧地抓着门栏，丽碧正好看见了乔安娜老师，她知道了，自己不能再和乔安娜老师聊天、玩游戏了，而且，是永远！
丽碧用手语，最后对乔安娜老师说了一声：“我爱你”！乔安娜老师也用手语说：“我也爱你”。乔安娜老师看着丽碧，泪水、快要落地了。然后，就头也不回地走了。丽碧失去了唯一的希望。
【《沉默的孩子》观后感】
高雨轩
一个正常的孩子，绝对不会了解聋哑人内心的世界，那是一个凄凉的世界，没有太阳。
在我的生活中没有一个聋哑的孩子，我不知道聋哑人的生活。可是当我看过《沉默的孩子》这部小电影后才知道并不是所有的孩子都是幸福快乐的。
故事是这样的：丽碧是一个聋哑的女孩。她来自于一个衣食无忧的家庭。但她的家人都不经常与她交流，只是忙于工作、学习和社交。是上帝忽略了她，还是声音抛弃了她？让她一生如此。
丽碧住在灰暗的别墅里，能陪伴她的只有那台电视机，她似乎觉得电视机就是自己的一切，也是自己最好的朋友。
直到有一天，别墅里透进一丝阳光，那就是丽碧的母亲请的家庭教师——乔安娜。虽然母亲希望丽碧学唇语，但乔安娜老师还是教了她手语。
乔安娜老师开始教丽碧手语，老师教得特别认真，丽碧也学得特别认真。
老师很高兴，带丽碧去公园玩，他们玩得开心极了。
后来，丽碧的母亲竟因为乔安娜不教唇语而把她辞掉了，丽碧人生美丽的大门又合上了，她又陷入沉默之中，并且比以前更伤心了。
之后，丽碧的母亲把丽碧送进了学校。下课时，同学们都在玩耍，而丽碧却一个人靠着墙，呆呆地站在那里一动不动的。乔安娜老师到学校看丽碧，丽碧突然用手语表达出：“我爱你。″
其实，孩子们所渴望的是父母的陪伴，而父母却给孩子们很大的压力，夺去孩子们的自由权，孩子们需要自由，但父母却让孩子们失去了梦想，也失去了快乐。
【《沉默的孩子》观后感】
蒋紫轩
聋哑人听不到声音，更不可能发出声音，他们的世界是灰暗的，是正常人无法理解的。他们的内心没有一丝阳光，像是一朵枯萎的花。
丽碧就是这样一个孩子。她住在被别人抛弃的别墅里，独自一人坐在一个冰冷的角落里，看着电视，即使她听不到任何声音。
乔安娜老师的出现，改变了丽碧。她穿着艳丽的红色上衣，像充满温暖的太阳，来到了丽碧身边，走进了丽碧的生活。然而丽碧并没有为老师的到来感到高兴，仍然是盯着电视机，她苍白的脸蛋变得更加苍白，金色的头发也没有一丝光彩。
乔安娜想带丽碧去公园玩，询问她的妈妈丽碧是否喜欢去公园，出乎意料，她妈妈竟然从没带丽碧去过公园，即便离公园只有5分钟的路程！她妈妈的回答令乔安娜惊讶，世界上居然还有这样的母亲！
乔安娜经常带着丽碧去公园，她们一起喂鸭子，一起在大树间奔跑，还一起玩捉迷藏，丽碧觉得她不再是从前的她，她已经从灰暗的阴影里走了出来。
乔安娜还经常教丽碧手语。有一次，她教丽碧用手语表达橙汁和牛奶，然后问丽碧想要哪个，丽碧居然“说”出想要橙汁。乔安娜非常激动，她非常开心，一时竟无话可说，过了一会，她才说：“好，就给你橙汁。”
太阳终究会燃尽，黑暗终究会到来。丽碧的母亲认为乔安娜只想着要工钱，从不教丽碧唇语，便把她辞退了，并把丽碧送到了学校，丽碧又走进了黑暗之中。
在学校，她没有朋友，像往常一样一个人靠在墙角，望着其他小朋友快乐地玩耍。有一天，乔安娜出现在丽碧的学校，依着栏杆看着丽碧，丽碧竟然向乔安娜用手语表达我爱你，顿时乔安娜的泪水涌了出来。
孩子需要陪伴，需要关爱，聋哑孩子更是。他们的内心是灰暗的，但是，爱会使他们内心放射出耀眼的光芒。
小学作文聋哑 篇五
杨红樱阿姨写过许许多多的作品，这本书也是杨红樱阿姨的其中一部作品。
故事的内容是讲述：主人公二丫它为了帮助卖报的聋哑老人，向鹦鹉鹩哥学习说人话，终于有一天，人们发现在这座城市里出现了一只会喊卖报的猫那便是——二丫。在圣诞节的夜晚，圣诞老人进了二丫的梦里，把它带到了一间陌生的病房，病房里躺着一位植物人。不久后二丫为了唤醒这位‘睡美人’每日每夜的练习，甚至练到发不出声来才肯歇息。不久后，在夜深人静的夜里，病房里常常传出《鲁冰花》那凄美的旋律，这便是二丫在唱歌。
二丫，为了帮助聋哑老人，学会了吆喝；又为了唤醒沉睡的植物人，学会了唱歌。原来的它只不过是一只在普通不过的猫，只是拥有一个学会说人话的梦想，可它为帮助他人，成为了猫界的奇迹。
看它带着那份为了帮助他人的执着，来帮助更多人，这是多么值得令人佩服。虽然它是一只猫远远比不上人，但是它有一颗爱心，就是这个力量促使它，让它完成了一个不可能完成的事情，从而成为奇迹。而我们呢，拥有嘴可以给予他人关心的问候或甜蜜的微笑，让他们得到心灵的安慰；拥有双手可以去帮助他人，从而方便他人…………可有些人却从不这么做。所以我希望二丫的精神能够传递给我们身边的每一个人。希望大家能从身边的小事做起，给予社会一份关爱，给予那些需要帮助的人一份爱。
小学作文聋哑 篇六
“四季常青绿，只是花开难。摊开一只手，尖针已扎满。”大家知道这描述的是什么吗？就是我最敬佩的阳台上那盆普普通通的仙人掌。
仙人掌身披碧绿的“外衣”，那一根根刺使它变得的像个小刺猬一样。远远望去还像一个宽厚的大手掌，走近一看，它那迷你小刺暴露无疑。仙人掌开花了，那其貌不扬的仙人掌开出的花竟那么美丽、淡雅、幽芳。在阳光的照耀下，花瓣显得金光闪闪，像美丽的仙女穿着金色的纱裙，在碧绿的舞台上翩翩起舞。
尽管仙人掌生活在干旱的沙漠里，但是它仍然能茁壮成长。阳台上的仙人掌它不娇柔、不做作，不需要人们频繁地去浇水，更不需要人们像照顾其他植物一样细心呵护，但它一样能健康成长，沙漠里的仙人掌更是如此。
仙人掌这种坚强不屈的高尚品质，使我不由得想到了海伦。凯勒。在海伦。凯勒年幼时，一场高烧夺去了她的听觉、视觉、声音。可是，她在慈爱的教师的引导下，逐渐变得开朗、坚强，逐渐实现自己的愿望。也就这样，一个盲聋哑的残疾人居然取得了巨大的成就，成了一位闻名于全世界的作家，这些全都归功于她的坚强不屈！
想到这，我竟不由自主的对仙人掌产生了敬佩，敬佩它坚强不屈的品质。仙人掌是平凡的，也是伟大的，我爱仙人掌。
