染雾我为合唱做准备作文600字 篇一
合唱是一种美妙的音乐形式，能够将多个声音和谐地融合在一起，创造出令人心醉神迷的音乐效果。作为一名合唱爱好者，我非常喜欢参加合唱团，并积极为合唱做准备。
首先，为了参加合唱团，我需要训练自己的声音。我每天都会进行声乐练习，锻炼我的音域和音准。我会唱一些简单的练习曲目，比如各种音阶和音程，以及一些简单的合唱曲目。通过不断的练习，我逐渐提高了自己的声音技巧和音乐感觉。
其次，我也会学习一些基本的合唱知识和技巧。我会研究合唱歌曲的乐谱，了解每个声部的特点和要求。我会学习如何与其他合唱者协调，如何控制自己的声音和呼吸。我也会学习一些合唱指挥的基本动作和手势，以便能够更好地跟随指挥的指导。
此外，我还会积极参加合唱团的排练和演出。在排练中，我会认真听取指挥的指导，并与其他合唱者紧密合作，互相帮助和支持。我会不断调整自己的声音和表情，以达到更好的演唱效果。在演出中，我会尽力展现自己的才华和激情，为观众带来美妙的音乐享受。
最后，我还会保持积极的心态和良好的团队合作精神。合唱是一个集体的艺术形式，需要每个人的努力和配合才能达到最佳效果。在合唱团中，我会尊重他人的意见和建议，虚心学习和进步。我也会与其他合唱者建立良好的关系，互相鼓励和支持，共同创造美妙的音乐。
通过不断地为合唱做准备，我相信我能够成为一名优秀的合唱者。合唱让我感受到音乐的力量和美好，它是我生活中不可或缺的一部分。我会继续努力学习和进步，为合唱做出更大的贡献。
我为合唱做准备作文600字 篇二
合唱是一种需要团队配合的音乐形式，每个人的声音都非常重要。作为一名合唱爱好者，我非常珍惜这个机会，积极为合唱做准备。
为了成为一名合格的合唱者，我首先要训练我的声音。我每天都会进行声乐练习，提高自己的音准和音域。我会唱一些简单的练习曲目，如各种音阶和音程，以及一些合唱曲目。通过不断的练习，我逐渐掌握了正确的唱歌技巧和表达方式。
其次，我也会学习一些合唱知识和技巧。我会研究合唱歌曲的乐谱，了解每个声部的特点和要求。我会学习如何与其他合唱者协调，如何控制自己的声音和呼吸。我还会学习一些合唱指挥的基本动作和手势，以便能够更好地跟随指挥的指导。
同时，我也会积极参加合唱团的排练和演出。在排练中，我会认真听取指挥的指导，并与其他合唱者紧密合作，互相支持和帮助。我会不断调整自己的声音和表情，以达到更好的演唱效果。在演出中，我会尽力展现自己的才华和激情，为观众带来美妙的音乐享受。
最后，我还会保持积极的心态和良好的团队合作精神。合唱是一个集体的艺术形式，需要每个人的努力和配合才能达到最佳效果。在合唱团中，我会尊重他人的意见和建议，虚心学习和进步。我也会与其他合唱者建立良好的关系，互相鼓励和支持，共同创造美妙的音乐。
通过为合唱做准备，我希望能够成为一名出色的合唱者，为音乐事业做出自己的贡献。合唱让我感受到音乐的力量和美好，它不仅能够给人带来快乐，还能够传递情感和感动人心。我会不断努力学习和进步，为合唱事业做出更大的贡献。
我为合唱做准备作文600字 篇三
美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们驻马店实验小学正在举行的庆“六一”大合唱比赛。
一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飞上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天的星星在对着我们微笑。
接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看……”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。
轮到三年级的我们班上台表演了。站在高高的舞台上，看着台下黑压压的观众，我的心顿时怦怦直跳，好像怀里揣着一只小兔子。啊！心跳得这么厉害，还能唱好歌吗？练了这么久，不就是为了这台上的几分钟吗？不，我要稳定情绪，不能拉班级的后腿。我深深地吸了几口气，还好心里平静多了。音乐响起，我目不转睛地盯着指挥张琳婕，当她双手同时指挥时，我随同学们开始放声高唱。我们首先唱的是《国歌》：“起来，不愿做奴隶的人们，把我的血肉筑成我们新的长城……”
唱着唱着，泪水从我的眼眶里缓缓流出。这一刻，我仿佛看到了无数革命先烈在战场上冒着敌人的炮火，呐喊着，向敌人冲去……渐渐地，我已经忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛置身于激烈的战斗中。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。接下来，我们又唱了《少年先锋队队歌》。我们的歌声嘹亮，动作整齐划一，表情自然得体，赢得了观众的好评。
我为合唱做准备作文600字 篇四
准备已久的合唱比赛终于今天就要拉开帷幕了。
前两个星期，我们利用课余时间，在蒋老师和毛妈妈的指导下认真努力的排练歌曲和动作，就是为了今天的全校大合唱比赛。
上午，我早早的起床了，换上了特意为合唱准备的班服（男生是帅气的蓝色西装和裤子，女生是蓝色西装和红色的格子裙），快快乐乐的进了校门。中午吃完饭，六位同学的妈妈来给我们化妆，把我们的涂得白白嫩嫩的，嘴唇抹的红艳艳，看上去一个个神采奕奕。排着整齐的队伍，井然有序地进入比赛会场，在我们班指定的位置坐好等待比赛的开始。学校还特意从校外请来了专业的评委来给这次合唱做公正的评判。
轮到我们上场了，按照排练的队形找到自己的位置站好，音乐响起来了，仔细看着蒋老师的指挥，我们跟随音乐轻轻的摇摆，合着节拍唱着“我爱米兰”的歌词。我们个个抬头挺胸，面带微笑，歌声洪亮，动作整齐神采飞扬，让人一看一听就知道我们喜欢这首歌，用心在唱歌。自选歌曲唱完了之后我们又唱了指定的歌曲“杨柳青”，我觉得我们的状态很好，平时排练中的小问题一个也没有出现，大家都很投入。很快我们的两首歌唱完了，神情轻松地走下台，坐在观众席里听别的班唱歌，我觉得别的班也发挥的很好。评委老师也是每首歌认真倾听，然后互相交流。
比赛结束后我们回到教室等待结果，不一会儿，蒋老师笑眯眯地走进来说：“告诉你们一个好消息，我们班获得了年级第一！”话音刚落，班级里欢呼声一片，大家高兴极了。这就是难忘的合唱比赛，通过这次比赛我知道的一分耕耘，一分收获！从来就没有不劳而获的好事。
我为合唱做准备作文600字 篇五
中国有句老古话“台一上分钟，台下十年功”。通过这次合唱比赛，我终于明白这句话的意思了。
周一，老师说周五要合唱比赛，我一听太高兴了，如果我们取得好名次肯定有奖励呢!!紧接着老师又说了我们要唱的歌，“它们”是：《蓝精灵之歌》和《留给我》。这两首歌我很喜欢，一首比较抒情，一首比较欢快，我相信我们一定会唱的很好。
紧张的排练开始了，每天下午一放学，老师就组织我们练唱，一开始大家唱的很不整齐，经过一遍一遍的练习，大家终于唱的就像一个人在唱一样了。老师又给我们增加了新的难度，在唱到规定的某个字的时候做相应的动作，结果大家不是做早了，就是做晚了，要不然就是有人把道具给扔飞了，惹得大家哄堂大笑。随着时间的流逝，我们练习的越来越好了!我的心里也在暗暗的期盼着比赛的到来!
到了周五，比赛正式开始了。首先上场的是一班，我坐在观众席上根本没心思看他们表演，心里默念一定要成功呀!到二班上场时我们就去候场了。我的心“呯呯”乱跳，生怕自己出了差错，给班级抹了黑。时间过的可真快，轮到我们上场了，我是第二排的第一个，面对黑压压的观众， 我压住紧张的心情，镇定的走上台去。音乐一响起，我就全神贯注的唱起歌来，那紧张也被我给甩到了九霄云外了。等到我们唱完歌，台下响起了热烈的掌声，这说明我们成功了。沈老师也夸奖我们唱的好!
我们下了台回到观众席， 我的心情不再像没上台的时候那样紧张，好像心上的一块大石头被人搬走了似的非常轻松。整个比赛结束后，我们来到了教室，沈老师点评后，给我们每人发了一块小点心，闻起比一般的更香更好吃，因为那是我们自己挣的!!
我为合唱做准备作文600字 篇六
从一年级到现在，在我和同学们之间发生了许多的事情，有一件事让我忘不了。那是一年级的一天，老师问我们谁唱歌比较好的举手。全班安静极了，只有我和王晶莹自告奋勇的举了手，于是老师就叫我和王晶莹参加唱歌比赛。
下个星期就要比赛了，我们要抓紧练习了。
放学前，我和王晶莹商量去谁家练习，结果说好做好功课到王晶莹家练习，谁知去了之后才发现她家的VCD坏了，没办法只好去我家，在家，妈妈帮我们找了好多小朋友的歌，我们选了半天，我选了娃哈哈，王晶莹选了小燕子，我们又争了好久，还是决定不了，妈妈说你们是合唱还是独唱？要快点了，时间不多了，我们想了好久，决定还是唱小燕子，于是我们对着话筒，看着VCD唱着，可是真难听，怎们回事？原来我们俩个没有配合好，一个快，一个慢，自己管自己唱，妈妈说：“你们要有合作精神，你们是要表演合唱，要唱的整齐才行，这样只管自己唱，是不行的，这样唱观众会被你们吓跑的。”
原来唱歌也要相互帮助，相互合作才行，于是我们又开始练习，这下我们注意了，渐渐的我们越唱越好了，经过几天的练习，我们合作的也更好了。
可是就在比赛的前一天，我们在作最后的练习时发现，我们的喉咙都有些哑了，哎呀，这怎么办啊，妈妈叫我们别唱了，保护一下，还给我们吃了润喉糖，希望比赛的时候别出问题。
第二天比赛开始了，站在台上的我们却只能张着嘴发不出声音了，比赛结束了，我们没赢。
可是从这次唱歌比赛，这件事让我懂得了一个道理：在集体中我只是很小的一份子，有些事情光靠我一个人的力量是不行的，必须是大家互相帮助，互相配合，才能做好。
