染雾老师我的良师益友作文初中 篇一
老师，我的良师益友
老师，这个称谓对我来说是如此特殊而崇敬。在我读初中的这段时光里，我遇到了许多优秀的老师，他们给了我无尽的帮助和指导，成为了我心目中的良师益友。
首先，我想提到我的语文老师。她是一位温柔而严厉的女老师，总是用她那慈祥的笑容来鼓励我们。她教我们如何正确地阅读和写作，她的讲解生动有趣，总能激发我们对语文的兴趣。她还经常组织各种活动，让我们亲自去感受文学的魅力。在她的引导下，我逐渐爱上了阅读和写作，我的语文成绩也有了长足的进步。
其次，我要感谢我的数学老师。他是一位严谨而有耐心的男老师，总是耐心地为我们解答问题。他教我们如何运用数学知识解决实际问题，让我们明白数学不仅仅是一门抽象的学科，更是与我们生活息息相关的。他经常给我们布置各种难题，激发我们的思考和探索精神。正是在他的指导下，我逐渐掌握了解题的方法和技巧，数学成绩也有了明显的提升。
最后，我要提到我的英语老师。她是一位充满活力和激情的年轻女老师，总是利用各种有趣的教学方法来教我们英语。她鼓励我们多听多说多读多写，提高英语的实际运用能力。她还组织了许多英语角和英语比赛，让我们有机会与其他学生交流和切磋，提高了我们的口语和交流能力。在她的帮助下，我的英语水平有了很大的提高，我也对英语产生了浓厚的兴趣。
总的来说，我的老师们是我初中生活中最重要的人，他们不仅仅是我的老师，更是我的良师益友。他们的教导和关怀让我受益匪浅，不仅在学习上取得了进步，还在品德和人格上得到了锻炼。我会永远感激他们，将他们的教诲铭记在心，并在将来的道路上不断努力，成为他们的骄傲。
老师我的良师益友作文初中 篇二
老师，我的良师益友
每个人的成长过程中都会遇到许多老师，而对我来说，我的老师们不仅仅是教书育人的人，更是我的良师益友。
首先，我想提到我的班主任老师。她是一位温和而有爱心的女老师，总是像妈妈一样关心和照顾我们。她不仅教会了我们知识，更注重培养我们的品德和价值观。她经常组织班级活动和班会，让我们学会团结协作，培养了我们的集体荣誉感。在她的引领下，我逐渐懂得如何与人相处，学会了互相帮助和关心他人。
其次，我要感谢我的音乐老师。他是一位热情而富有创造力的男老师，总是用他的音乐才华和独特的教学方法来吸引我们。他教会了我们音乐的基础知识，还鼓励我们发展自己的音乐才能。他组织了许多音乐比赛和演出，让我们有机会展示自己的才华和表达能力。在他的指导下，我逐渐爱上了音乐，我也在音乐方面取得了一些成绩。
最后，我要提到我的体育老师。他是一位严格而有责任心的男老师，总是鼓励我们积极参与体育锻炼。他注重培养我们的体魄和团队合作精神。他组织了许多体育比赛和运动会，让我们锻炼身体的同时也学会了团结和合作。在他的指导下，我逐渐提高了自己的身体素质，也培养了自己的团队精神。
总的来说，我的老师们是我成长道路上最重要的人，他们不仅仅是教会我知识，更是教会我如何做人。他们的教诲和关怀让我受益匪浅，不仅在学习上取得了进步，还在品德和人格上得到了锻炼。我会永远感激他们，将他们的教诲铭记在心，并在将来的道路上不断努力，成为他们的骄傲。
老师我的良师益友作文初中 篇三
其实，我一开始语文成绩也是很差的，但由于种种原因，我成功了：我买了一本《阅读提高》，我决定每天做一篇，过了很长的时间我的阅读能力已经迅速提高了很多了。我还经常看课外书，在遇到一些好词佳句多一点的书时，我总会准备一个小本子，当我一看到有用的成语时，我会立刻抄下来。看到美妙的语句时，我会用笔画起来，并记熟它。 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
我想，书籍是我的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
老师我的良师益友作文初中 篇四
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“书”虽然只是一个普普通通的字眼，但却包含着许多真理。我与书之间也有着许多故事：
记得有一次，我正在看一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，我正看得入迷，仿佛身临其境时，妈妈便突然要我关灯睡觉了，我没办法，只好服从“大人”的安排。可是，我并不甘心，于是，便等到了一个很好的时机，那就是爸爸妈妈都睡着了，于是，我便下床，开灯，不过我可能是动静太大了，被“大人”发现了，这免不了要遭一顿骂，所以我只能乖乖睡觉了。睡着，睡着，我似乎变成了鲁滨逊，在一个小岛上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在床边的《卢比逊漂流记》，这次为了不让“大人”发现，我便把放在床柜抽屉离得手电筒拿了出来，开始看《鲁滨逊漂流记》，我津津有味地看了起来，时间一分一秒地过去了，渐渐的到了十二点，我看得入了迷。
其实，书就像是我的朋友，我走到哪儿，书就陪我到哪儿，对我来说，看书就像吃饭。我一天不吃饭，肚子就会饿；我一天吮吸不到知识的甘霖，脑子也会“饿”。所以，我每天都要吸取书里的“精华”，来“填饱”我“饥饿”的大脑。
书就像是我的良师益友，也想一个警钟，它无时无刻不在提醒我做人的道理。
老师我的良师益友作文初中 篇五
书，带我们进入知识的海洋；书，领我们畅游神秘的历史；书，伴我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。在我心中，他是我的良师益友。
我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文字，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过……也许正是这些经典的童话故事，让我与书结下了不解之缘。
这学期一开学，我们群体师生便热情洋溢投入到了 “读名著，诵经典，建设书香校园”的活动中。顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。在书籍这座百花园中，我们就像飞舞的小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。
同学们也迫不及待的借阅图书，细细品味之后，又在老师的指导下积累优美词句，做读书摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意，字里行间倾注了多少我们对知识的渴望。读书就像永旱的土地，迎来了一场甘霖，滋润着我们幼小纯真的心田。
不停地读书，我们肚子里的词汇自然也就多了起来，平时写起作文来也就感觉不是太难了。这正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以说，书是我的好朋友。
捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情。读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。跟书籍交朋友，你的生命中就会多一道亮丽的风景，多一些精彩的画面。因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。同学们跟书籍交朋友吧！让我们在书的海洋中尽情地遨游。它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天
老师我的良师益友作文初中 篇六
好师如益友，在我所遇到的老师中，汪老师是最使我感激，给我鼓励的一个。
记忆的珍珠在宝盒了熠熠发光，任我观赏，回味······
初上三年级时，您在全班同学的期待中首次亮相。一头齐肩的秀发，不大的眼睛，瘦瘦的瓜子脸，身着一袭黑色长裙，一双尖尖的高跟鞋，虽然没有浓妆艳抹，却也别具一种朴素美。您走到讲台前，微笑着对同学们说；‘Hello！Everyone，Iam···“正当我们听得一头雾水时，您又用中文补充道：”大家好，我是你们的英语老师，希望可以和你们在今后的学习xxx同进步······“一堂有趣的英语课就在这样一段真挚的开场白中拉开了序幕。
汪老师的教学方法非常独特。她会将一些较难的知识形象化，生动化，让我们在玩的过程中不知不觉地掌握知识，直到现在我还记得一些，比如她将重读闭音节比喻为”战争型“等等。不仅如此，她还采取‘一对一”的学习方法。即一个好学生辅导一个差生，这样既可以巩固好学生的知识点，又可以促进差生成绩的提高，可谓一举两得！
然而，汪老师也有发火的时候。那天上午，我被罚跪在走廊上，想起刚才发生的事情，心里就后悔万分：昨天，老师布置家庭作业，将一篇短文背下来，回到家后，我胡乱看了一眼就去玩了，结果今天老师检查，我半天吐不出一个字，就被罚跪在教室外了。接着，老师讲起了“滥竽充数”的故事，字字都如针扎着我的心，从那以后，这件事便在我的心上烙下了一道不可磨灭的伤疤。
转眼间五年的小学时光就要过去了，我即将告别我的母校，前往一个陌生的学校读书。散学典礼那天，汪老师将成绩单交给我，似乎有很多话要对我说，却又不知从何说起，千言万语最后化为两个字：‘加油！“’嗯！”阳光下，一对师生犹如一对好友，亲密无间。
直到今天，我仍珍藏着那本成绩单，上面写着：
你是一个好孩子，但做事不够踏实，老师希望你能够用辛勤的汗水浇灌出成功的花朵！
我会的。我默默地想。不知怎的，心中那道疤痕早已化为乌有，取而代之的，是我前行的动力。
谢谢您，我的老师兼好友！
