染雾我的语文课代表作文400字 篇一
我是一名小学五年级的学生，今年我有幸被选为语文课的代表。当我听到这个好消息时，我感到非常高兴和自豪。作为语文课代表，我将尽自己最大的努力，认真履行我的职责。
首先，我将积极参与课堂活动。作为语文课代表，我要带头积极回答老师提出的问题，同时鼓励其他同学也要勇敢地表达自己的意见和想法。在课堂上，我会认真听讲，做好笔记，并及时向老师反馈同学们的学习情况。我还会与同学们一起组织一些有趣的小活动，如语文知识竞赛、阅读分享会等，激发同学们对语文学习的兴趣。
其次，我将主动帮助同学们解决问题。作为语文课代表，我要关心同学们的学习情况，及时发现他们的困惑和问题，并主动提供帮助。如果同学们在写作文时遇到了困难，我会和他们一起讨论，帮助他们找到合适的写作思路和方法。如果同学们在阅读理解上遇到了困难，我会和他们一起分析文章，帮助他们理解文章的意思。我相信通过我的帮助，同学们的语文成绩一定会有所提高。
最后，我将努力提高自己的语文素养。作为语文课代表，我要做到以身作则，不仅要在学习上取得进步，还要注重培养自己的语文修养。我会多读好书，提高自己的阅读能力和写作水平。我还会积极参加各种语文比赛和活动，锻炼自己的表达能力和演讲技巧。通过这些努力，我相信我能成为一个优秀的语文课代表。
作为一名小学生，我深知作为语文课代表的责任和使命。我会用心履行我的职责，努力帮助同学们提高语文水平，同时也不断提升自己的语文素养。我相信，在大家的共同努力下，我们的语文课会变得更加有趣和充实！
我的语文课代表作文400字 篇二
当我得知自己被选为语文课代表时，我感到非常的荣幸和自豪。作为一个语文课代表，我将会尽自己最大的努力，为同学们服务，并且帮助他们更好地学习语文。
首先，我将会努力加强自己的学习。作为一个语文课代表，我必须要有足够的知识储备。因此，我会更加认真地听课，积极地思考和思考教师所讲解的知识点。我会主动请教教师，以便更好地理解和掌握语文知识。我还会利用课余时间，多读一些好书，丰富自己的词汇量和阅读能力。只有自己具备了足够的知识储备，才能更好地帮助同学们解决问题。
其次，我会尽量帮助同学们解决语文学习中遇到的问题。在课堂上，我会积极回答老师提出的问题，鼓励其他同学也要勇敢地表达自己的意见和想法。如果同学们在作文写作方面遇到了困难，我会和他们一起探讨，帮助他们找到合适的写作思路和方法。如果同学们在阅读理解方面遇到了难题，我会和他们一起分析文章，帮助他们理解文章的意思。我相信通过我的帮助，同学们的语文成绩一定会有所提高。
最后，我会尽自己最大的努力，提升自己的语文素养。作为语文课代表，我要做到以身作则，不仅要在学习上取得进步，还要注重培养自己的修养。我会多读好书，提高自己的阅读能力和写作水平。我还会积极参加各种语文比赛和活动，锻炼自己的表达能力和演讲技巧。通过这些努力，我相信我能成为一个优秀的语文课代表。
作为一名语文课代表，我深知自己的责任和使命。我将以身作则，努力学习，为同学们提供帮助，同时也不断提升自己的语文素养。我相信，在大家的共同努力下，我们的语文课会变得更加有趣和充实！
我的语文课代表作文400字 篇三
如果你问我当语文课代表的感受如何，那我只能告诉你一个字——“忙”！也许你会说，不就是收收本子吗？错，当语文课代表要用到体力、脑力和反应能力，下面，就大跟大家唠唠嗑吧！
记得是在一年级开学的第一天，甄老师就让我当上了语文课代表，她告诉我：“把组长给你的作业本，在上课铃打响之前交到老师的办公室就行了。”“这还不容易？不就是牺牲点儿宝贵时间嘛！”我心想。一回到家，我就立即把喜讯通报给了妈妈，妈妈也很高兴，还让我好好干。
哪知第二天，我兴冲冲地去上学，回到家便叫苦不迭。
早上，我正静静地等着组长们把收齐的本子交给我呢，就在这时，四位组长一起驾到，一连串说起“绕口令”来。“这个王廷琛没带！”“这个全齐了！”“姜泽华没来，所以没交！”“这个他没做，正在补！”……我的头脑都要爆炸了，幸好我的记忆力还算不错，可是，接下来就要看你的反应能力了，因为，只是一会儿的功夫，我的桌子早已布满了本子，看得我眼花缭乱，在最后一刻——上课铃打响前，考验体力的时候到了，我左右手捧着基训，上面放上一叠拼音本，晃晃悠悠地走向老师的办公室，还要复述一遍“绕口令”。
然而，忘记带作业本的同学越来越多，我这个语文课代表也当得有点烦了。
在这个紧急关头，二年级时，一次班队会终于让这个职位离我而去，可是没过几天，由于接手的同学没有经验，这份工作又重新回到了我的身边。我将此事告诉了妈妈，她却安慰我说：“那是因为老师信任你呀！”正是妈妈的这句话，让我打消了放弃当语文课代表的念头。
现在，我是越来越利索，脑子再也不糊涂了，主要还是因为同学们来得早，不带作业的少啊！早上，我会满怀信心地走进教室，没等一会儿，就有组长抱着四套本子交来，说：“齐了！”这时，另外几个组长也走了过来，我让他们排队，一个个边交边说。第一个组长说：“还差一本，王祖鹏没来。”我在摆放好后，再听别的组长说，认真地记在脑子里，并在上课前交到老师手里。我收作业本，比以前完成得更早了，说起“绕口令”来，比以前更顺了。但是，我还是经常忘记将课听、试卷交给老师，也经常忘记把老师改好的本子发给同学，真应当改一改！
一晃，我已经当了四年的语文课代表了，在这四年里，这项工作在不停地锻炼我，让我变得更好，虽然，语文课代表不好当，但是，我爱当，我还要一直当下去！
我的语文课代表作文400字 篇四
还有两位，相信大家已经猜到了，那就是我们的数学老师和语文老师，他们为了我们耗费了许多心血。（道理、事实）论据陈旧，论述语言无感染力床、被子、枕头都是水果味的软糖做成的？我的家中有一株吊兰，青翠欲滴的长叶子，是它处于良好状态的标志。
因此，我为2010年上海世博会确立的主题是：“科技与人文，比翼齐飞”。我望着清澈的湖底，那儿藏着无数的美味;一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。菊花虽然没有牡丹的雍容华贵、没有月季的婀娜多姿、也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁、更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是，它却有着自己独特的风韵——朴实无华。让我们共同努力创造一个更强大、更美好、更和谐的中国?
他也从来没有叫我的名字。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
我的语文课代表作文400字 篇五
她，一头浓密的头发，白皙的脸庞，水灵且秀气的大眼睛，常常提醒着我们。在我的心中，她是一个温柔可亲的老师。
一天，我高兴地背着书包去上学，刚走到校门口，头上的皮筋突然“啪”的一下断了，我一下子就愣住了，因为没有皮筋的固定，我的头发就会乱得像马蜂窝，这样该怎么办呢？我只好一手捂着头，一手提着包，狼狈地跑向教室，老师见我这样，觉得很奇怪。
她亲切地问：“陈?S，你捂着头干吗？”我支支吾吾地回答：“老师，我头上的皮筋断了，头发乱极了。”她立刻在抽屉里找一些能固定我头发的扎绳。最终，在一支笔旁，发现了一段黄扎绳和一个黑夹子。老师先轻轻拨开我的头发，再扎成一个小辫子，然后取出黑夹子，将小辫子固定住，这样，我的头发就又听话了。老师还问：“嫌紧吗？”我快乐地回答道：“正好，管老师，谢谢您！”
管老师，您不仅仅是我们的老师，更像一个慈母，体贴地照顾大家。您像阳光，照耀着我们；您像雨露，滋润着我们；您还像启明星，照亮我们的成长之路。
我的语文课代表作文400字 篇六
我的语文老师，她长着一双浓眉大眼，和一个小小的脸。她不算高也不算矮。她非常严厉，对同学们的要求很高，同学在平常私底下她称为“灭绝师太”。
只见灭绝师太走进教室，她看见班里这么吵，便拍了拍桌子。可是，吵闹中的同学并没有听见她那小小的拍桌子声音。她便更用力的拍了拍，这下同学们都听见了，有点害怕地望着老师，嗯李老师这不吼不知道，一吼吓一跳，老师原来是属虎的呀，而且，还使出了东山狮子吼。老师吼的声音太大了，不仅吓住了全班同学，经过的同学也忍不住往班级里望了望。可是，老师还没从怒火中走出来，向那名王班里印望的同学吼：“看什么看？你是哪班的？想干什么！”吓得那名同学赶快走了。灭绝师太刚吵完那名无辜的同学，便朝我们吼着：“你们凑什么热闹？是不是还嫌事儿不够大？早上一来不早读想干什么呢？”底下有个同学回了一声：“想造反！”声音虽然不大，但也被老师的顺风耳给听见了。老师当即火了：“你到底想干什么？还真想反了不成！”跟老师顶嘴，可是大罪呀！这下，那个同学可就遭殃了呀！
经过老师一番的教训，这件事儿总算过去了。
这就是我们班的灭绝世太，我的语文老师，同学们的班主任。
