染雾作文向同桌学习600字 篇一
我有一个非常优秀的同桌，他是学习的标杆，成绩优秀，态度认真，作风严谨。每当我看到他在课堂上积极发言，认真听讲，我都深感自愧不如。我常常觉得自己的学习方法和态度有待改进，于是我决定向他学习。
首先，我向同桌学习他高效的学习方法。他总是能够迅速掌握知识点，记忆深刻，而我却常常遗忘。于是我向他请教学习方法。他告诉我他喜欢在学习前制定一个详细的学习计划，将学习内容分解成小块，逐一攻克。他还会利用碎片时间进行复习，例如在上课结束后的空闲时间，他会花一些时间回顾一下当天的学习内容。此外，他还会积极参加课外辅导班，加深对知识的理解和掌握。我听了他的经验后，深感受益匪浅，决定也要养成一个制定学习计划的好习惯，并积极利用碎片时间进行复习。
其次，我向同桌学习他积极向老师请教问题的态度。每当我遇到不懂的问题，我常常选择默不作声，害怕被同学嘲笑。而同桌却总是勇敢地举手请教老师。他告诉我，提出问题并不是一件丢脸的事情，相反，只有勇于提问，才能更好地理解和掌握知识。于是，我决定向他学习，积极向老师请教问题，不再害怕被同学嘲笑。我相信，只有这样才能更好地解决自己的问题，提高学习效果。
最后，我向同桌学习他的学习态度。他对待每一门学科都认真负责，从不敷衍了事。无论是课堂作业还是课外作业，他总是按时完成，认真检查。他告诉我，学习是一种态度，只有真正对待学习负责，才能取得好成绩。我深受启发，决定从今以后，要对待学习更加认真负责，不再敷衍了事。
通过向同桌学习，我明白了学习方法、态度对于学习成绩的重要性。我将努力改进自己的学习方法，勇于向老师请教问题，严格要求自己的学习态度。我相信，只要我能够不断努力，向同桌学习，一定能够取得更好的成绩。
作文向同桌学习600字 篇二
我有一个非常优秀的同桌，他是学习的典范，成绩优异，学习方法独特，给我带来了很多启发和帮助。我常常觉得自己的学习方法有待改进，于是我决定向他学习。
首先，我向同桌学习他高效的学习方法。他总是能够迅速掌握知识点，记忆深刻，而我却常常遗忘。他告诉我他喜欢用彩色笔来做笔记，将重点内容用红色标记，例题用绿色标记，这样可以方便他回顾复习。此外，他还会利用智能手机上的学习APP进行学习，例如利用闲暇时间背单词、做数学题等。我听了他的经验后，深感受益匪浅，决定也要尝试使用彩色笔来做笔记，并积极利用学习APP进行学习。
其次，我向同桌学习他良好的学习习惯。他每天都有固定的学习时间，从不拖延。他告诉我，保持良好的学习习惯是取得好成绩的关键。于是，我决定向他学习，制定一个合理的学习计划，并严格执行，不再拖延学习时间。
最后，我向同桌学习他的思考方式。他总是能够深入思考问题，善于归纳总结，这使他在学习中能够快速理解和掌握知识。他告诉我，思考是学习的关键，只有通过思考，才能真正理解和掌握知识。我深受启发，决定从今以后，要更加注重思考，善于总结归纳。
通过向同桌学习，我明白了学习方法、学习习惯和思考方式对于学习成绩的重要性。我将努力改进自己的学习方法，养成良好的学习习惯，注重思考。我相信，只要我能够不断努力，向同桌学习，一定能够取得更好的成绩。
作文向同桌学习600字 篇三
愿你所见皆为美好，所行不负年少。——题记
夏天，慵懒的季节。
还记得见你的第一眼，你留着一头短发，显得有些娇小柔弱，站在讲台上支支吾吾了半天，脸都通红了，但却仍说不出话来，最后只好拿了支粉笔在黑板上写上自己的名字，字体娟秀，让我很快就记住了你。
当时老师把你安排为我的同桌，你双手抓着书包的肩带，头微微低着，短短的头发垂下来，遮住了你小半张脸，显得有些局促不安，坐下许久后才说了句：“你好。”声音很轻很柔，像一阵穿堂风般拂过我心头，又萦绕在上面，扫去了天气的闷热。
我很快地回了一句：“你好。”接着便是无言的寂静。
老师在讲台上讲着新学期的注意事项，内容繁杂兀长，但你却一直很认真地听着，仿佛在听着什么很重要的事情，神情有些严肃。你这副模样，让我一下子笑了出来，不过声音不大，但你却听见了。
你有些奇怪地看了我一眼，转过头来，压低声音小声地问了我一句：“怎么了？”我趴在桌子上笑着对你说道：“你刚刚的样子好可爱。”
你的脸“唰”地一下子就红了，也许是不知道怎么接我的话，你把头转回去，继续听老师讲话，而我则一直看着你被阳光所映照的侧脸
我承认，我心动了，清晰地感觉到心脏在一瞬间漏了半拍。
你毕竟是中途转学过来的，和我相处的事件也仅有一年，但在我的印象中，你一直是那个害羞、可爱的女孩子，令我难以忘怀。
毕业的前一周，我拿着同学录来找你写，可你却一直拖到毕业那天才给我。我拿到同学录后，立马翻到了后面的留言区，即使没有写上名字，但在那一片笔墨之中，我仍然第一眼就看到了你娟秀的字体，在上面誊抄了一首林徽因的小诗《别丢掉》和一句话：
愿你所见皆为美好，所行不负年少。
窗外吹起了一阵风，教室的窗帘被轻轻地撩起，看见了外面被阳光照射的绿得发亮的树叶，被风吹得阵阵作响。
那个夏天，一定还没结束。
作文向同桌学习600字 篇四
我的同桌叫赵常昊，是有名的“耗子”，对人说话老是吐唾沫。
她的额头突出，眉毛向下弯，眼睛平常，嘴角向上翘，不太爱笑，他和班里的几个男生组成了一个叫“画王三剑客”的组合，个同学们带来了不少乐趣。
他，有一点女人味，说起话来和说相声一样，一个字不差。还喜欢吹牛。
有一次，我们在上语文早自习，赵常昊便开始吹牛：“你会打鼓吗？”太不在乎的说了一句，“不会。”我说。“啊，连打鼓都不会，还不如我呢，我都上过鼓号队了。”说完他便露出了自豪的表情，“不就上个鼓号队吗，至于这样骄傲吗？”我不再理他，开始写我的家庭作业，他看见我不理他，便开始向后面的同学吹。这时的赵常昊，让人讨厌。同桌的好坏，影响着你的一生。直到有一次，我才对他改变了想法。
那一次，我和同学在操场上打闹。一不小心，左脚绊了右脚一下，顿时，整个身体都趴在了地上，来了个狗啃泥，我马上哭了起来，别的同学马上把我扶了起来，架到了医务室，医生给我擦了点药，就没大碍了。回到教室，这时候的赵常昊，好像变了一个人一样，处处让着我，让我感到不安。我开玩笑让他帮我记一下家庭作业，没想到他真的帮我记了，然后他又帮我拿了奶给我喝，我有点想哭了，我马上对他改变了态度。
对呀，同桌就是你心灵的窗户，这句话说得一点也不错！
作文向同桌学习600字 篇五
说真的，我不喜欢我的同桌，她是一个母老虎，为了一点小事就打人。她还抄我的作业，我每次的作业都被她抄到了……下面就让你见识见识我和同桌的不和平吧。
“叮铃铃！”上课了，同学们个个提心吊胆，不是因为来了个经常打人的老师，而是要英语考试了！
当我做完英语试卷时，同桌小声地问我：“第二大题的第六小题怎么做？”拜托，这可是考试呀！我心想。同桌见我不吭声，就使出了绝招：撒娇。她望着我说：“求你了，教我吧！”你这招也太老套了吧。“我嘀咕道。她见我还是不吭声，便使出了必杀技“死缠不放。”我被她搅得头都大了，只好跪地求饶，告诉她答案了。老师把数学组长这个“芝麻官”分配给了她，她却像捧着一个稀世珍宝似的，管得非常严，我们这组的人都被她整得整天胆颤心惊。
我们怕她的主要原因是她收本子的时候。早上，我刚来到教室，坐到座位上，她立刻以迅雷不及掩耳的速度冲到我面前，对我大吼大叫：“交作业！”我前面的黄赠同学对她说：“你只当了个组长，却命令课代表，想不想活呀？””哼，你这个差生根本没资格在这儿说话！”“你也好不到哪儿去，范家铄是因为忙不过来才让你这个考八十几分的中等生当组长的！”黄赠立即反击。
“别吵了，我头都大了！”我的噪音在教室中回荡。同桌和黄赠这才闭上了嘴巴，我也把作业交给了同桌。
要是你要用四个字来形容我的同桌，那我会毫不犹豫地回答：非常讨厌！
作文向同桌学习600字 篇六
我的同桌就是潘子涵，他没有什么引人注目的地方，可那次比赛我最敬佩他了。
“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈杂的环境下，瓶子小车比赛要开始了！我班派出了潘子涵同学来比赛，同学们紧张得像热锅上的蚂蚁，祈祷潘子涵能得个好成绩，为班级争光。
这时，潘子涵同学又是弯弯手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的样子出场了。同学们的兴奋点也被充分地点燃了，瞪圆了眼睛，伸长了脖子，注视着赛场上的一举一动。比赛双方蹲下来，放下瓶子小车，转动木棍，情况十分紧张，潘子涵涨红了脸，跃跃欲试。
“预备，开始！”科学柏老师喊下口令，只见双方放开瓶子小车，瓶子小车像离弦的箭一样向前奔去。班上几乎所有的同学都像小蜜蜂似的蜂拥而至，一起拥到了赛场上，把赛场围了个水泄不通。“潘子涵，加油！”“潘子涵，加油！”整个赛场上回荡着呐喊声、加油声，一浪高过一浪，气氛达到了顶点！有的同学甚至站到了椅子上、有的同学激动得一直跳、还有的同学一直叫喊，只见潘子涵的瓶子小车“嗖”的一声，冲得最远，“啊——”有的同学大叫起来，“耶、耶、耶——”潘子涵第一名，潘子涵为我们班争光了。
从这以后，潘子涵成了我们班的“智多星”、“科学大王”。你看，这就是我的同桌潘子涵。
